《教科版高中物理必修1第一章第七節(jié)《對自由落體運(yùn)動的研究》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版高中物理必修1第一章第七節(jié)《對自由落體運(yùn)動的研究》教案（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、取新教科 版高中物 理必修1 第,早用 七節(jié)《對 自由落體 運(yùn)動的研 究》教案 且一 乒a 課題 課日1.7對自由落體運(yùn)動的研究 課程類型 新授課 課程導(dǎo)學(xué) 目標(biāo) 目標(biāo)解讀 1 .認(rèn)識自由落體運(yùn)動。 2 .知道地球上自由落體加速度的大小和方向。 3 .能從勻變速運(yùn)動的規(guī)律推出自由落體運(yùn)動規(guī)律 ，并能夠運(yùn)用其解決實(shí)際問 題。 4 .了解伽利略研究自由落體運(yùn)動的方法 ，領(lǐng)悟伽利略的科學(xué)思想。 學(xué)法指 導(dǎo) 研讀教材時一是注意本節(jié)的知識體系分布，二是把疑難困惑的問題 標(biāo)注好，以便交流。本節(jié)內(nèi)容注意自由落體運(yùn)動的定義及規(guī)律的理解。 課程導(dǎo)學(xué) 建議 重點(diǎn)難點(diǎn) 了解抽象思維

2、、數(shù)學(xué)推理和科學(xué)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的科學(xué)方法 ,了解自由落體運(yùn)動 并掌握其運(yùn)動規(guī)律。 教學(xué)建議 本節(jié)內(nèi)容需要安排 1個課時教學(xué)。若自主學(xué)習(xí)安排在課外 ,建議25~30分 鐘，安排在課內(nèi)則只需 20分鐘左右。通過對教材中 觀察思考”的分析讓學(xué)生領(lǐng)悟 什么是自由落體運(yùn)動，通過對 枷利略對自由落體運(yùn)動規(guī)律的探究 ”讓學(xué)生自己體 會探究物理問題的方法和思路 ，通過對教材中 P31的 活動”分析讓學(xué)生理解自由 落體運(yùn)動的規(guī)律和特點(diǎn)。 課刖 準(zhǔn)備 研讀教材，估計(jì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)過程中可能出現(xiàn)的問題和疑難點(diǎn) ，在導(dǎo)學(xué)案的基礎(chǔ)上根據(jù)本 班學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行二次備課，準(zhǔn)備課堂演示的實(shí)驗(yàn)器材或視頻資料。 導(dǎo)學(xué)

3、過程設(shè)計(jì) 程序設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 教師行為 學(xué)生行為 媒體運(yùn)用 新課導(dǎo)入 創(chuàng)設(shè)情境 在生活中，常會見到物體從高處落下 ，當(dāng)蘋果和樹葉同時從同一 高度掉落時，蘋果卜落得快，先著地，于是人們根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn) ，很 容易得出 重的物體比輕的物體卜落得快 ”的結(jié)論，這也是古希臘哲學(xué) 家亞里士多德的觀點(diǎn)。這個觀點(diǎn)對嗎 ？若用紙片代替樹葉和蘋果同 時由同一高度釋放，結(jié)果會怎樣？用力將紙片揉成團(tuán)，然后和蘋果同時 由同一高度釋放，結(jié)果又會是怎樣呢？ 圖片展示 第一層級 研讀教材 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用雙色筆，確 保每一位學(xué)生處十預(yù)習(xí)狀態(tài)。 通讀教材作必要的標(biāo)注，梳理出本 節(jié)內(nèi)容的大致知識

4、體系。 PPT課件 呈現(xiàn)學(xué)習(xí) 目標(biāo) 完成學(xué)案 巡視學(xué)生自主學(xué)習(xí)的進(jìn)展和學(xué) 盡可能多得獨(dú)立完成學(xué)案內(nèi)容，至  生填寫學(xué)案的情況。 少完成A層級的內(nèi)容。 結(jié)對交流 指導(dǎo)、傾聽部分學(xué)生的交流， 初步得出學(xué)生預(yù)習(xí)的效果 就學(xué)案中基礎(chǔ)學(xué)習(xí)交流的內(nèi)容與結(jié) 對學(xué)習(xí)的同學(xué)交流。 第二層級 小組討論 小組展示 補(bǔ)充質(zhì)疑 教師點(diǎn)評 主題1: 自由落體 運(yùn)動 引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)在什么情況 卜口」以將物體的卜落當(dāng)作自由 落體運(yùn)動 (1)比較空氣阻力時，同學(xué)會覺 得兵乓球比實(shí)心鐵球卜落的慢 ，所 以空氣阻力大，但要知道相同環(huán)境 下速度相同，所受空氣阻力相同。 (2)問的總結(jié)可

5、能不太全 面。 口頭表述 主題2: 伽利略對 落體運(yùn)動 規(guī)律的研 究 讓學(xué)生體會科學(xué)家的科學(xué) 研究方法, 總結(jié)出伽利略發(fā)現(xiàn)問題、提出 假設(shè)、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、合理外推的實(shí)驗(yàn) 過程。 口頭表達(dá) 主題3: 自由落體 運(yùn)動的加 速度 引導(dǎo)學(xué)生用平均速度表示 中間時刻的瞬時速度，并總結(jié) 判斷物體是否做勻變速運(yùn)動的 方法。 (1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)算出對應(yīng) 的量。 (2)根據(jù)相等時間內(nèi)的速度 變化是否相等判斷，或者通過v-t圖 像。 (3)通過影響重力加速度的 因素判斷。 板書和 PPT課件 第三層級 基本技能 檢測 根據(jù)具體情況與部分同學(xué)(特 別是各小組組長)交流，掌握 學(xué)生的學(xué)習(xí)

6、情況. 全體學(xué)生才立思考，獨(dú)立完全，小組 同學(xué)都完成后可交流討論。 PPT課件 拓展技能 檢測 視學(xué)生基礎(chǔ)和課堂時間、教學(xué) 進(jìn)度決定是否作要求 教師未提出要求的情況下學(xué)有余力 的學(xué)生可自主完成 PPT課件 記錄要點(diǎn) 教師可在學(xué)生完成后作點(diǎn)評 學(xué)生在相應(yīng)的位置作筆記。 PPT課件 第四層級 知識總結(jié) 教師可根據(jù)實(shí)際情況決定有沒 有必要總結(jié)或部分點(diǎn)評一下。 學(xué)生就本節(jié)所學(xué)做一個自我總結(jié) , 之后可小組交流討論。 PPT課件 呈現(xiàn) 感悟收獲 注意有代表性的收『些學(xué)生 的體會，以便有針對性地調(diào)整 教學(xué)方法。 根據(jù)自己的感受如實(shí)填寫 根據(jù)自己的思考找出解決方案 課外拓展 初速為零的勻加速直線運(yùn)動的規(guī)律 PPT課件  板書設(shè)計(jì) 概念:初速度為雯，只受重力作用 伽利略對落體運(yùn)動規(guī)律的琬究 1 速度公式:平更 初速度為零、 規(guī)律‘位移公式:k貯 重力加速目(9gm/s2或10m/#), 線運(yùn)動 自由落體運(yùn)動 3 / 3