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1、真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請指正。 2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測 高一語文 本試卷23題，滿分150分?？荚囉脮r(shí)150分鐘。 注意事項(xiàng)： 1．選擇題請將答案寫在答題卷內(nèi)或者學(xué)校提供的機(jī)讀卡上。每題選出答案后，使用機(jī)讀卡的學(xué)校考生用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；不使用機(jī)讀卡的學(xué)?？忌鷮⑦x項(xiàng)答在答題卷上指定位置。 2．非選擇題，必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在答題卷上作答，答案必須寫在答題卷各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求

2、作答的答案無效。 一、本大題4小題，每小題3分，共12分。 1．下列各組詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都不相同的一項(xiàng)是：（ ） A．鞭笞 懈怠 心曠神怡 百戰(zhàn)不殆 B．提防 堤岸 金榜題名 醍醐灌頂 C．茁壯 拙劣 咄咄逼人 相形見絀 D 禪位 闡釋 簞食壺漿 殫精竭慮 2．下列各句中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是：（　?。? A．聯(lián)合國糧農(nóng)組織近日發(fā)表新聞公報(bào)稱，雖然今年全球的饑餓人口從去年的10.2億降至9.25億，但世界饑餓現(xiàn)狀仍令人嘆為觀止。 B．5月7日，達(dá)式常、姚錫娟等老藝術(shù)家相聚廣州星海音樂廳，為母親節(jié)傾情演出，給觀眾奉獻(xiàn)了一場美輪美奐

3、的藝術(shù)盛宴。 C．最新的全國人口普查數(shù)據(jù)顯示，廣東省首屈一指地成為全國人口第一大省。專家稱，廣東省人口最多是因?yàn)槲{勞動(dòng)力多。 D．5月2日，美國總統(tǒng)奧巴馬在電視講話中驕傲地宣布美軍擊斃了本拉登。一時(shí)間，各種媒體上“美國無所不能”一說甚囂塵上。 3.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：（ ） A．蘇軾把自己的性情、學(xué)問、襟懷融之于詞，充分展現(xiàn)了廣闊的視野、豐富的閱歷和濃郁的生活情趣。 B．中華古老文明很早就賦予山水以親和力，“智者樂水，仁者樂山”，水是美麗多情的，讓古代文人得到審美愉悅的快意和宣泄情感的滋養(yǎng)。 C．控?zé)焺駥?dǎo)員在遇到熟人時(shí)往往由于“人情障礙”而不好意思阻止對方吸煙，在對

4、陌生的吸煙者進(jìn)行勸導(dǎo)時(shí)又往往會遭遇辱罵、白眼，甚至不被理解。 D．人們對近期中東局勢之所以高度關(guān)注，不僅因?yàn)樗婕暗貐^(qū)安全問題，還因?yàn)檫@個(gè)問題處理得好不好，會沖擊世界的石油供應(yīng)，危及能源安全。 4.依次填入下文橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（ ） 　　茫茫沙漠，滔滔流水，于世無奇。惟有大漠中如此一灣，風(fēng)沙中如此一靜，荒涼中如此一景，高坡后如此一跌，才深得天地之韻律，造化之機(jī)巧，讓人神醉情馳。以此推衍，人生、世界、歷史，莫不如此。___________，___________。惟其這樣，___________，___________，___________。 ①給高蹈以平實(shí)，給粗獷以明麗

5、 ②給浮囂以寧靜，給躁急以清冽　　 ③世界才顯精致 ④人生才見靈動(dòng) ⑤歷史才有風(fēng)韻 A.①②④③⑤ B.②①④③⑤ C.②①③⑤④ D.①②⑤④③ 二、本大題9小題，共39分。 閱讀下面的課內(nèi)文段，完成5～7題（9分）： 梁惠王曰：“寡人之于國也，盡心焉耳矣。河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|，移其粟于河內(nèi)。河?xùn)|兇亦然。察鄰國之政，無如寡人之用心者。鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也？” 孟子對曰：“王好戰(zhàn)，請以戰(zhàn)喻。填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，則何如？” 曰：“不可

6、。直不百步耳，是亦走也?！? 曰：“王如知此，則無望民之多于鄰國也。不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也。數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也。 “五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，勿失其時(shí)，七十者可以食肉矣；百畝之田，勿奪其時(shí)，數(shù)口之家可以無饑矣；謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。 “狗彘食人食而不知檢，涂有餓殍而不知發(fā)。人死，則曰：‘非我也，歲也?！呛萎愑诖倘硕鴼⒅?，曰：‘非我也，兵也?！鯚o罪歲，斯天下之民至

7、焉。” 5．下列各句中加點(diǎn)字的解釋正確的一項(xiàng)是（ ） （3分） A．河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)| 兇：危險(xiǎn) B．鄰國之民不加少 加：因此 C．狗彘食人食而不知檢 檢：約束 D．不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也。 勝：可口的，美味的 6．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語的意義和用法相同的一組是 ( ) （3分） A．寡人之民不加多 師道之不傳也久矣 B．以五十步笑百步 以愚黔首 C．則移其民于河?xùn)| 余嘉其能行古道 D．涂有餓殍而不知發(fā) 非能水也，而絕江河 7．下列各句與例句句

8、式特點(diǎn)相同的一項(xiàng)是（ ）（3分） 例：申之以孝悌之義 A．然而不王者，未之有也 B．直不百步耳，是亦走也 C．蚓無爪牙之利 D．頒白者不負(fù)戴于道路矣 閱讀下面的課外文段，完成8～11題（15分） 王翦者，頻陽東鄉(xiāng)人也。少而好兵，事秦始皇。 秦將李信者，年少壯勇，嘗以兵數(shù)千逐燕太子丹至于衍水中，卒破得丹，始皇以為賢勇。于是始皇問李信：“吾欲攻取荊，于將軍度用幾何人而足?”李信曰：“不過用二十萬人?！笔蓟蕟柾豸澹豸逶唬骸胺橇f人不可?！笔蓟试唬骸巴鯇④娎弦?，何怯也!李將軍果勢壯勇，其言是也?！彼焓?/p>

9、李信及蒙恬將二十萬南伐荊。王翦言不用，因謝病，歸老于頻陽。李信攻平與，蒙恬攻寢，大破荊軍。信又攻鄢、郢，破之，于是引兵而西，與蒙恬會城父。荊人因隨之，三日三夜不頓舍，大破李信軍，秦軍走。 始皇聞之，大怒，自馳如頻陽，見謝王翦曰：“寡人以不用將軍計(jì)，李信果辱秦軍。今聞荊兵日進(jìn)而西，將軍雖病，獨(dú)忍棄寡人乎!”王翦曰：“大王必不得已用臣，非六十萬人不可?！笔蓟试唬骸盀槁爩④娪?jì)耳?！庇谑峭豸鍖⒈f人，始皇自送至灞上。王翦行，請美田宅園池甚多。始皇曰：“將軍行矣，何憂貧乎？”王翦曰：“為大王將，有功終不得封侯，故及大王之向臣，臣亦及時(shí)以請園池為子孫業(yè)耳?！笔蓟蚀笮?。王翦既至關(guān)，使使還請善田者五輩

10、?；蛟唬骸皩④娭蛸J，亦已甚矣?！蓖豸逶唬骸安蝗?。夫秦王怚（注）暴而不信人。今空秦國甲士而專委于我，我不多請?zhí)镎瑸樽訉O業(yè)以自堅(jiān)，顧令秦王坐而疑我邪？” 王翦果代李信擊荊。荊聞王翦益軍而來，乃悉國中兵以拒秦。王翦至，堅(jiān)壁而守之，不肯戰(zhàn)。荊兵數(shù)出挑戰(zhàn)，終不出。王翦日休士洗沐而善飲食撫循之，親與士卒同食。久之，王翦使人問軍中戲乎。對曰：“方投石超距。”于是王翦曰：“士卒可用矣?！? 荊數(shù)挑戰(zhàn)而秦不出，乃引而東。翦因舉兵追之，令壯士擊，大破荊軍。 （節(jié)選自《史記白起王翦列傳》） 注：怚，通“粗”。 8．對下列

11、句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是 ( )（3分） A．少而好兵，事秦始皇 事：侍奉 B．自馳如頻陽 如：往，到 C．李信果辱秦軍 辱：侮辱 D．今空秦國甲士而專委于我 委：委托 9．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語的意義和用法相同的一組是 ( ) （3分） A．秦將李信者，年少壯勇 使使還請善田者五輩 B．夫秦王怚暴而不信人 荊聞王翦益軍而來 C．始皇以為賢勇 乃悉國中兵以拒秦 D．故及大王之向臣

12、 將軍之乞貸，亦已甚矣 10．下面對文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是 ( ) （3分） A．王翦有赫赫戰(zhàn)功，同時(shí)又足智多謀，寫李信只用二十萬人就去攻打楚國，主要目的是為了襯托王翦的老成謀國。 B. 面對李信的失敗，始皇幡然悔悟，及時(shí)重新起用王翦，并滿足了王翦對兵力的要求，為后來大敗荊軍奠定了基礎(chǔ)。 C. 王翦臨出發(fā)時(shí)，請求秦王賜予許多良田、美宅、園林池苑等，是為了妥善地安置自己的子孫，使自己領(lǐng)兵征戰(zhàn)無后顧之憂。 D．王翦代替李信后，堅(jiān)守不出，每天讓士卒休息，并與士卒同食，其目的是為了消磨楚軍斗志，避其銳氣，為以后殲敵創(chuàng)造條件。 11．翻譯下面

13、兩個(gè)句子 （6分） （1）王翦言不用，因謝病，歸老于頻陽。（3分） （2）荊數(shù)挑戰(zhàn)而秦不出，乃引而東。（3分） 12．閱讀下面一首元曲，然后回答問題。（7分） 越調(diào)?天凈沙?秋 白樸 孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉。一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。 （1）XXX筆下的秋有何特點(diǎn)？請簡要分析。（4分） （2）請從動(dòng)靜結(jié)合的角度對這首元曲進(jìn)行賞析（3分） 13．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選4題，多選則按前4題計(jì)分）（8分） (1)劍閣崢嶸而崔嵬， ， 。 (杜甫《蜀道難》) (2)雕欄玉

14、砌應(yīng)猶在， 。問君能有幾多愁？ 。（李煜《虞美人》） (3) ， ；不積小流，無以成江海。（荀況《荀子勸學(xué)》） (4)是故無貴無賤、無長無少， ， 。（韓愈《師說》） (5)空山新雨后，天氣晚來秋。 ， 。（王維《山居秋暝》） 三、本大題7小題，共30分。 閱讀下面的文字，完成14～17題（15分）。 中醫(yī)藥

15、學(xué)是在中華民族傳統(tǒng)文化的土壤中萌生、成長的。中醫(yī)藥學(xué)在發(fā)展過程中，不斷汲取當(dāng)時(shí)的哲學(xué)、文學(xué)、數(shù)學(xué)、歷史、地理、天文、軍事學(xué)等多種學(xué)科知識的營養(yǎng)，同時(shí)又融進(jìn)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的血脈，而成為傳統(tǒng)文化不可分割的一個(gè)組成部分。因此，中醫(yī)藥學(xué)在這種傳統(tǒng)文化氛圍中能夠自然地得以普及。古代上自帝王將相、下至走卒販隸，各個(gè)階層或多或少都能知醫(yī)識藥，由儒從醫(yī)者、由官業(yè)醫(yī)者更是不勝枚舉?！靶悴艑W(xué)醫(yī)，籠中抓雞”之說，流傳甚廣。 近百年來，中醫(yī)的發(fā)展出現(xiàn)了危機(jī)，一個(gè)時(shí)期甚至面臨被取締、被消滅的境地。從歷史環(huán)境中看，伴隨著新文化運(yùn)動(dòng)，中國的傳統(tǒng)文化遭到了猛烈的抨擊，作為傳統(tǒng)文化一部分的中醫(yī)藥學(xué)也不可避免地遭到前所

16、未有的批判。在這樣的語境中，中醫(yī)成了“失語的中醫(yī)”，喪失了自己的本體地位。 從現(xiàn)實(shí)的情況看，離開了中國傳統(tǒng)人文文化教育和傳播，中醫(yī)藥執(zhí)業(yè)人員單純學(xué)習(xí)中醫(yī)診斷、方劑、藥性，終究難成為一代中醫(yī)名家（即使一時(shí)出名，也后勁不足）。中藥也難以保持和發(fā)展道地藥材與傳統(tǒng)炮制方法。與中醫(yī)藥相關(guān)的產(chǎn)品、包括中醫(yī)藥文化產(chǎn)品也難以形成良好持久的市場氛圍。離開文、史、哲等文化的滋養(yǎng)，中醫(yī)理論也難以得到健康持續(xù)發(fā)展。從某種意義上來說，中醫(yī)文化研究既擔(dān)負(fù)著復(fù)興傳統(tǒng)文化的重要角色，也擔(dān)負(fù)著推動(dòng)醫(yī)藥市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重任。 本來，作為傳承中醫(yī)藥文化的重要陣地——中醫(yī)藥高等院校，應(yīng)該是最有資格也是最應(yīng)該弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的地方。但是

17、，現(xiàn)代中醫(yī)院校完全按照西方科學(xué)模式進(jìn)行構(gòu)建，用所謂的現(xiàn)代科技來研究中醫(yī)藥。中醫(yī)院校一版又一版的教材也變得越來越“現(xiàn)代化”，語言表達(dá)也越來越“標(biāo)準(zhǔn)化”、“客觀化”，而與傳統(tǒng)文化密切相關(guān)的主干課程——醫(yī)古文，也越來越被邊緣化，在中醫(yī)師職稱考試中也已被取消，而換成能與西方科學(xué)接軌的現(xiàn)代語言工具——英語。其他與傳統(tǒng)文化相關(guān)的課程，更只是作為中醫(yī)院?？捎锌蔁o的選修課。 筆者并不反對用現(xiàn)代科學(xué)手段、西醫(yī)標(biāo)準(zhǔn)來研究中醫(yī)藥，作為一種研究途徑，應(yīng)該承認(rèn)其研究價(jià)值。中醫(yī)藥的科學(xué)研究和文化研究并不是截然對立的，而是相輔相成的。但是目前卻是文化研究越來越萎縮，甚至很多人主張中醫(yī)學(xué)的文化因素恰恰是落后的、迷信的、應(yīng)該

18、拋棄的東西，于是現(xiàn)代科技手段成為研究中醫(yī)藥的主要甚至惟一手段。而實(shí)際上，中醫(yī)具有較其他醫(yī)學(xué)更為濃厚的文化屬性。醫(yī)學(xué)的對象是人的生命，換句話說，生命是醫(yī)學(xué)的本體，所以生命文化就是醫(yī)學(xué)的元文化。中醫(yī)在認(rèn)識生命的本質(zhì)、規(guī)律問題上，有著不同于西方的鮮明的個(gè)性色彩。如中醫(yī)將“氣”看成是生命的本源和動(dòng)力，將陰陽五行看成是生命的過程序列和存在方式；中醫(yī)將自然人與社會人作動(dòng)態(tài)比附，建構(gòu)了一個(gè)由心神調(diào)控的心與身同構(gòu)、同序的小生命系統(tǒng)和人與宇宙同構(gòu)、同序的大生命系統(tǒng)。中醫(yī)比現(xiàn)代醫(yī)學(xué)更能反映本民族的文化特征。從某種意義上說，與其將中醫(yī)看成是一門生命科學(xué)，倒不如將中醫(yī)看成是一種生命文化。因此，從生命文化的角度來說，對

19、中醫(yī)藥文化的研究也是迫切和必要的。 （選自《中國醫(yī)藥報(bào)》總第3187期，XXX張其成。有刪改） 14．關(guān)于造成中醫(yī)危機(jī)的根本原因,下列表述正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A．中國的傳統(tǒng)文化遭到了猛烈的抨擊。 B．中醫(yī)藥執(zhí)業(yè)人員單純學(xué)習(xí)中醫(yī)知識。 C．有關(guān)高等院校沒有起到應(yīng)有的作用。 D．中醫(yī)藥學(xué)中有許多落后迷信的東西。 15．下面對文章內(nèi)容的理解，符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）（3分） A．中醫(yī)藥學(xué)在發(fā)展過程中，吸收文、史、哲等文化的滋養(yǎng)，融入中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的血脈，成為傳統(tǒng)文化不可分割的一個(gè)組成部分。 B．中醫(yī)的“失語”是指中醫(yī)藥高等院校淡化與傳統(tǒng)文化密切相關(guān)的主干

20、課程——醫(yī)古文，引進(jìn)與西方科學(xué)接軌的現(xiàn)代語言工具——英語。 C．中藥能否保持和發(fā)展道地藥材與傳統(tǒng)炮制方法，相關(guān)產(chǎn)品能否形成良好而持久的市場氛圍，直接影響著中國傳統(tǒng)人文文化教育和傳播。 D．和西醫(yī)的觀點(diǎn)相反，中醫(yī)是一種生命科學(xué)，中醫(yī)將“氣”看成是生命的本源和動(dòng)力，將陰陽五行看成是生命的過程序列和存在方式。 16．文中引用“秀才學(xué)醫(yī)，籠中抓雞”一語的用意何在？（4分） 17.XXX在文中是怎樣評述中醫(yī)藥的科學(xué)研究的？（5分） 閱讀下面的文字，完成18～20題（15分）。 心與手 歐亨利 在丹佛車站，一幫旅客擁進(jìn)開往東部方向的快車車廂。在一節(jié)車廂里坐著一位衣著華麗的年輕女子，身邊

21、攜帶著豪華物品。在新上車的旅客中走來了兩個(gè)人。一位年輕英俊，神態(tài)舉止顯得果敢而又坦率；另一位則臉色陰沉，行動(dòng)拖沓。他們被手銬銬在一起。 兩個(gè)人穿過車廂過道，就在這張正對著那位迷人的女人的空位子上坐了下來。年輕的女子看到他們，臉上即刻浮現(xiàn)出嫵媚的笑顏，圓潤的雙頰也有些發(fā)紅。她伸出那戴著灰色手套的手與來客握手。她說話的聲音聽上去甜美而又舒緩。 她說道：“噢，埃斯頓先生，怎么，他鄉(xiāng)異地，連老朋友也不認(rèn)識了?” 年輕英俊的那位聽到她的聲音，立刻強(qiáng)烈地一怔，顯得局促不安起來，然后他用左手握住了她的手。 “費(fèi)爾吉德小姐，”他笑著說，“我請求您原諒我不能用另一只手來握手，因?yàn)樗F(xiàn)在正派用場呢?！?

22、他微微地提起右手，只見一副閃亮的“手鐲”正把他的右手腕和同伴的左手腕扣在一起。年輕姑娘眼中的興奮神情變成一種惶惑的恐懼，臉頰上的紅色也消退了。她不解地張開雙唇，力圖緩解難過的心情。埃斯頓微微一笑，他剛要開口解釋，他的同伴搶先說話了。這位臉色陰沉的人一直用他那銳利機(jī)敏的眼睛偷偷地察看著姑娘的表情。 “請?jiān)试S我說話，小姐。我看得出您和這位警長一定很熟悉，如果您讓他在判罪的時(shí)候替我說幾句好話，那我的處境一定會好多了。他正送我去內(nèi)森維茨監(jiān)獄，我將因偽造罪在那兒被判處7年徒刑?！? “噢，”姑娘舒了口氣，臉色恢復(fù)了自然，“那么這就是你現(xiàn)在做的差事，當(dāng)個(gè)警長?！? “親愛的費(fèi)爾吉德小姐，”埃斯頓平靜地說

23、道，“我不得不找個(gè)差事來做。錢總是生翅而飛的。你也清楚在華盛頓是要有錢才能和別人一樣地生活。我發(fā)現(xiàn)西部有賺錢的好去處，所以——，當(dāng)然警長的地位自然比不上大使，但是——” “大使，”姑娘興奮地說道，“你可別再提大使了，大使可不需要做這種事情，這點(diǎn)你應(yīng)該是知道的。你現(xiàn)在既然成了一名勇敢的西部英雄，騎馬，打槍，經(jīng)歷各種危險(xiǎn)，那么生活也一定和在華盛頓時(shí)大不一樣。你可再也不和老朋友們一道了?！? 姑娘的眼光再次被吸引到了那副亮閃閃的手銬上，她睜大了眼睛。 “請別在意，小姐，”另外那位來客又說道，“為了不讓犯人逃跑，所有的警長都把自己和犯人銬在一起，埃斯頓先生是懂得這一點(diǎn)的。” “要過多久我們才能在

24、華盛頓見面?”姑娘問。 “我想不會是馬上，”埃斯頓回答，“我想恐怕我是不會有輕松自在的日子過了。” “我喜愛西部，”姑娘不在意地說著，眼光溫柔地閃動(dòng)著?？粗嚧巴?，她坦率自然，毫不掩飾地告訴他說：“媽媽和我在西部度過了整個(gè)夏天，因?yàn)楦赣H生病，她一星期前回去了。我在西部過得很愉快，我想這兒的空氣適合于我。金錢可代表不了一切，但人們常在這點(diǎn)上出差錯(cuò)，并執(zhí)迷不悟地——” “我說警長先生，”臉色陰沉的那位粗聲地說道，“這太不公平了，我需要喝點(diǎn)酒，我一天沒抽煙了。你們談夠了嗎?現(xiàn)在帶我去抽煙室好嗎?我真想過過癮?！? 這兩位系在一起的旅行者站起身來，埃斯頓臉上依舊掛著遲鈍的微笑。 “我可不能拒絕

25、一個(gè)抽煙的請求，”他輕聲說，“這是一位不走運(yùn)的朋友。再見，費(fèi)爾吉德小姐，工作需要，你能理解?！彼焓謥砦談e。 “你現(xiàn)在去不了東部太遺憾了?！彼幻嬲f著，一面重新整理好衣裳，恢復(fù)起儀態(tài)，“但我想你一定會繼續(xù)旅行到內(nèi)森維茨的?！? “是的，”埃斯頓回答，“我要去內(nèi)森維茨?！? 兩位來客小心翼翼地穿過車廂過道進(jìn)入吸煙室。 另外兩個(gè)坐在一旁的旅客幾乎聽到他們的全部談話，其中一個(gè)說道：“那個(gè)警長真是條好漢，很多西部人都這樣棒。” “如此年輕的小伙子就擔(dān)任一個(gè)這么大的職務(wù)，是嗎?”另一個(gè)問道。 “年輕!”第一個(gè)人大叫道，“為什么——噢!你真地看準(zhǔn)了嗎?我是說——你見過把犯人銬在自己右手上的警官嗎?

26、” 18.文章第一段描寫了三個(gè)人物。請分析本段人物描寫所用的方法及其在文中所起的作用。（4分） 19.試分析小說中警長的形象。（5分） 20.善于制造懸念是歐亨利小說的特點(diǎn)，請結(jié)合這篇小說的具體內(nèi)容加以賞析。（6分） 四、本大題2小題，共9分。 21. 根據(jù)所給例句，仿寫兩個(gè)句子。（句式結(jié)構(gòu)相似，字?jǐn)?shù)不要求完全相同）（4分） 假如可以穿越時(shí)空，我想去拜會李白，和他一起欣賞“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山美景。 假如可以穿越時(shí)空，我

27、 假如可以穿越時(shí)空，我 22．提取下列材料中的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，解釋“中秋節(jié)”。（不超過50個(gè)字）（5分） ①中秋節(jié)是我國民間的一個(gè)傳統(tǒng)

28、節(jié)日。 ②中秋節(jié)的時(shí)間是在每年的農(nóng)歷八月十五這一天。 ③中秋節(jié)有賞月、拜月、吃月餅等習(xí)俗。 ④賞月、拜月、吃月餅等習(xí)俗寄托了人們對月的崇拜和對團(tuán)圓的期盼。 中秋節(jié)是 五、本大題1小題，60分。 23． 請寫一篇文章，談?wù)勀闵钪信c“ ”有關(guān)的經(jīng)歷或你對“ ”的看法，自擬標(biāo)題，自定文體，不少于800字。 10 / 10