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1、最新未來版品生一上《歡度國慶》教案年 級上學期品德與生活教學設計 課題 歡度國慶 課時 1 課型 新授 授課時間 年 月日 教材分析 祖國壯麗的自然，人文景觀和家鄉(xiāng)的變化，增進熱愛祖國的 敬人民英雄。體驗國慶節(jié)的愉快，有創(chuàng)意地參加慶祝活動。 情感。初步體驗民族的自豪感 ，崇 教學目標 1、暢談實際感受國慶節(jié)的歡樂氣氛 ，學習慶國慶的方法。 2、了解國慶相關知識，認識國旗、國徽。 學，盾基礎 分析及預 習指導 本次活動講述的是用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日活動中體驗國慶節(jié)的喜悅與自豪之情 , 培養(yǎng)學生對祖國的熱愛之情。 教學重點 感受國慶活動的熱烈，知道

2、我國的國名及國慶日，為自己的人而自豪。 教學難點 理解祖國的含義，學習收集資料。 板書設計 歡度國慶 教學過程 教學設計 . 教學環(huán)節(jié) 及內容 教師指導 學習形式 設計意圖 時間 分配 一、導入 二、新授 一、學生談國慶見聞。 老師：同學們，今天我們要談的話 題是：“歡度國慶?！痹趺礃?，大家剛 剛隨家長度過了 7天的國慶節(jié)，感受如 何？誰能給大家講講你是如何過國慶 節(jié)的？講講自己在國慶期間的所見所 聞？ 3—5名學生講國慶見聞 師生相互 認識，了解 本學習所 學知識，感 受美好生 活。 5 30 二、學習慶國慶的方法。 老師：同學們剛才的國慶

3、見聞講 的都很好?？磥泶蠹叶己苤匾晳c賀祖 國的生日，不過除了同學們剛才講的慶 賀方法以外，還有更多、更好的方法 呢?，F(xiàn)在老師請同學們看書P 26—27 頁，我們一起來學習一卜慶賀國慶節(jié)的 其它方法。 1、看圖，學生講圖意。（老師： 誰能給大家講講圖上都介紹了哪 些慶賀國慶的方法？） 2、學生四人小組討論：自 己最喜歡哪種方法？一一部分學 生在全班交流（3—5名）。 激發(fā)學生 興趣 3、除此以外，你還有什么更好的 慶賀方法？  三、小結 老師：以后，我們就可以采用這些 方法來慶賀國慶節(jié)。 三、認識國旗、國徽。 老師：剛才在介紹慶賀國慶方

4、法 時,大家發(fā)現(xiàn)在國慶節(jié)這一天,我們全 國上下,城市里的大街小巷都擺滿了鮮 花，掛滿了國旗，為什么在國慶這一天 全國到處都要掛國旗呢？卜面老師就 來幫助同學們認識一下我們國家的國 旗、國徽。 1、請學生幫忙展?面紅旗 ,老 師講解： (1)我國的國旗是五星紅旗。國 旗上的紅色象征革命烈士的鮮血 ，左上 角的五顆星一一最大的五角星代表共 產黨，周圍的四顆小星代表祖國各行各 業(yè)的人民在黨中央領導下,團結一致、 共同奮進！ (2)國旗『個國家的標志。在 許多的重要場合懸掛國旗是代表我們 中華人民共和國。請同學們看幻燈 (書上P 23頁圖片),在世界奧運會 上，運動健兒取得金牌時，手捧國旗一 一

5、代表的驕傲；海陸空三軍邊防戰(zhàn)士 保衛(wèi)祖國懸掛國旗一一代表的尊嚴； 天安門廣場升旗一一代表人民的愛國 之情。 (3)(學生說)你還在什么地方 見到國旗？ 過渡：正因為國旗是我們國家的標志 ， 所以升旗是一件很嚴肅的事,升旗時我 們要認真對待。 (4)學習升國旗的態(tài)度。(升旗 時要做到：站端正，敬禮，行注目禮。 學習詩歌《我愛國旗》,幻燈出示,帶 學生讀兩遍。) 過渡：在很多地方我們都可以看 到國旗，同樣國徽也是一個國家的標 志。 2 、出示國徽掛圖，老師講解國 徽。 四、結束活動,讀宣言,復習所學 內容。 回答問題 、 《我愛國旗》 國旗，國旗，真美肥。 唱國歌,要肅乂。 升國旗，要敬禮。 國旗，國旗，我愛你。 1、請全體學生起立囿向國旗，練 習升國旗、唱國歌。 2 、在國歌的伴奏卜跟隨老 師莊嚴宣誓： 我是人， 天愛我的祖國一一！ 我國的國名是：中華人民共 和國。 我國的國旗是五星紅旗。 我國的國慶節(jié)是10月1 日。 培養(yǎng)學生 良好的學 習習慣。 培養(yǎng)學生 語言表達 和善于思 考的能 力。 培養(yǎng)學生 動手做的 能力。 5  我愛國旗和國徽。 我驕傲，我是人！ 課后 反思 3 / 3