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狼,說(shuō)一說(shuō)帶有“狼”的成語(yǔ),狼奔豕突狼狽為奸狼心狗肺引狼入室狼吞虎咽如狼似虎鬼哭狼嚎狼子野心,說(shuō)一說(shuō)帶有“狼”的故事,三只小豬狼和小羊小紅帽東郭先生和狼七只小羊……,狼鹿,18、和,奸詐狡猾兇狠貪婪,善良可愛(ài)溫順美麗,,1、大聲把課文讀一讀，難讀的生字到生字表看看，多練幾遍，把字音讀正確，把句子讀通順。2、再次讀課文，理解詞語(yǔ)。思考：,初讀課文,kǎinojīrǎncōnɡ凱巴伯鬧饑荒傳染蔥綠bǔshāqdn捕殺其他一旦,dītpb提：提防手提泊：血泊停泊,讀準(zhǔn)字音,,,,,凱,凱歌凱旋奏凱,,,,,蔥,蔥翠蔥葉蔥郁蔥花,,,,,捕,捕魚(yú)捕獲捕捉拘捕,,,,,殺,殺雞捕殺殺害謀殺,,,,,其,其他其次其實(shí)其余,,,,,饑,饑餓饑寒充饑饑饉,,,,,退,退燒退步退兵退讓,,,,,慘,慘痛悲慘慘劇凄慘,,,,,染,傳染感染染色污染,,,,,旦,元旦一旦花旦旦夕,,,,,湯,雞湯湯汁湯圓米湯,貪婪狩獵隊(duì)哀嚎繁殖灌木蔓延妖魔糟蹋功臣禍?zhǔn)?“功臣”“禍?zhǔn)住?速讀課文，思考文中的“功臣”“禍?zhǔn)住狈謩e指什么？,認(rèn)識(shí)詞語(yǔ),蔥捕退,染,丶,丶,丶,注意點(diǎn)畫(huà),右上是“九”,寫(xiě)好生字,狼：功臣（對(duì)某項(xiàng)事業(yè)有顯著功勞的人）鹿：禍?zhǔn)祝ㄒ鸬溁嫉闹饕宋铮?學(xué)習(xí)任務(wù)一：森林的變化1、朗讀課文1、3自然段，畫(huà)出文中描寫(xiě)凱巴伯森林景色的句子，想象文字描寫(xiě)的畫(huà)面，讀好句子。2、小組討論交流造成森林如此變化的原因。,（1）一百多年以前，凱巴伯森林一片蔥綠，生機(jī)勃勃。（2）整個(gè)森林像著了火一樣，綠色在消退，枯黃在蔓延。,一百多年以前，凱巴伯森林一片蔥綠，生機(jī)勃勃。小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，活潑而美麗的鹿在林間嬉戲。,整個(gè)森林像著了火一樣，綠色在消退，枯黃在蔓延。,造成森林如此變化的原因是什么？,可是，隨著鹿群的大量繁殖，森林中鬧起了饑荒。灌木、小樹(shù)、嫩枝、樹(shù)皮……一切能吃到的綠色植物，都被饑餓的鹿吃光了。,整個(gè)森林像著了火一樣，綠色在消退，枯黃在蔓延。,學(xué)習(xí)任務(wù)二：追根究底，明確原因1、朗讀課文第一、三自然段，了解鹿群數(shù)量的變化。2、默讀課文第二、三自然段，想想鹿群如此變化的原因。3、默讀全文，小組思考討論引起凱巴伯森林如此變化的真正禍?zhǔn)资钦l(shuí)。,1、朗讀課文，思考鹿群數(shù)量的變化。,那時(shí)森林里大約有()只鹿很快，鹿的總數(shù)就超過(guò)()只僅僅兩個(gè)冬天，鹿就死去了()只到1942年，凱巴伯森林只剩下()只病鹿。,,,,四千,十萬(wàn),六萬(wàn),八千,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,四千,,,十萬(wàn),四萬(wàn),,八千,,,,2、默讀課文第二、三自然段，想想鹿群變化的原因。,為了這些鹿的安寧，1906年，美國(guó)總統(tǒng)西奧多羅斯福決定開(kāi)展一場(chǎng)除狼行動(dòng)，到1930年累計(jì)槍殺了6000多只惡狼。狼在凱巴伯林區(qū)不見(jiàn)蹤影了。,當(dāng)?shù)鼐用窈尥噶死恰Ｋ麄兘M成了狩獵隊(duì)，到森林中捕殺狼。槍聲打破了大森林的寧?kù)o。在青煙裊裊的槍口下，狼一個(gè)跟著一個(gè)，哀嚎著倒在血泊中。凱巴伯森林的槍聲響了25年，狼與其他一些鹿的天敵，總共被殺掉6千多只。,當(dāng)?shù)鼐用駮?huì)怎么說(shuō)？,當(dāng)?shù)鼐用窈尥噶死恰Ｋ麄兘M成了狩獵隊(duì)，到森林中捕殺狼。槍聲打破了大森林的寧?kù)o。在青煙裊裊的槍口下，狼一個(gè)跟著一個(gè)，哀嚎著倒在血泊中。凱巴伯森林的槍聲響了25年，狼與其他一些鹿的天敵，總共被殺掉6千多只。,凱巴伯森林從此成了鹿的王國(guó)。,“鹿的王國(guó)”還可以怎么說(shuō)？,沒(méi)有了敵人，從此鹿就過(guò)上了幸福的生活嗎？,緊接著，更大的災(zāi)難降臨了。疾病像妖魔的影子一樣在鹿群中游蕩。僅僅兩個(gè)冬天，鹿就死去了六萬(wàn)只。到1942年，凱巴伯森林只剩下了八千只病鹿。,交流討論：鹿為什么會(huì)相繼死去？,缺少食物,沒(méi)有狼,3、引起凱巴伯森林如此變化的真正禍?zhǔn)资钦l(shuí)？,人們做夢(mèng)也不會(huì)想到，他們捕殺的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不會(huì)發(fā)展得太快，森林也就不會(huì)被糟蹋得這么慘；同時(shí)狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了傳染病對(duì)鹿群的威脅。而人們特意要保護(hù)的鹿，一旦在森林中過(guò)多地繁殖，倒成了破壞森林、毀滅自己的“禍?zhǔn)住薄?畫(huà)出狼是“功臣”、鹿是“禍?zhǔn)住钡脑颉?,,,,,,,哪個(gè)詞說(shuō)明了人們沒(méi)想到事情的結(jié)局？,,1、狼捕食掉一些鹿，使鹿總數(shù)得到控制，不會(huì)繁殖到使植被退化的程度；2、狼捕食的鹿多為老弱病殘者，有助于鹿種優(yōu)勝劣汰，利于鹿群傳宗接代；3、鹿在狼的追逐下，經(jīng)常處于逃跑的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，促進(jìn)了鹿的健壯發(fā)育。,在幾十年時(shí)間中，凱巴伯森林，包括里面的鹿、狼、人們發(fā)生了一些變化。再讀讀課文，把森林、狼、鹿、人們發(fā)生的變化找出來(lái)，用“居然”這個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)。,方法：找到了哪一處變化，就說(shuō)哪一點(diǎn)。,森林中不能沒(méi)有鹿，也不能沒(méi)有狼。沒(méi)有了鹿，森林里就缺少了一份美麗和生機(jī)；沒(méi)有了狼，鹿就要大量繁殖，就會(huì)鬧饑荒，就會(huì)疾病纏身，所以它們都是我們的朋友。,“引狼入室計(jì)劃”——為了彌補(bǔ)滅狼帶來(lái)的惡果，美國(guó)政府制定了“引狼入室”計(jì)劃，1995年得以實(shí)施，從加拿大運(yùn)來(lái)野狼放生到凱巴伯林區(qū)，森林又煥發(fā)勃勃生機(jī)。,森林中的動(dòng)物是這樣一種關(guān)系，就是要保持生態(tài)平衡。其他的動(dòng)物、植物、人們之間的關(guān)系是不是這樣呢？,狼和鹿,“功臣”“禍?zhǔn)住?森林,人,,,,,,,,殺,保,保護(hù),破壞,保護(hù)生態(tài)平衡,如果老鷹少了，會(huì)發(fā)生：,兔子增多，草少，水土流失。,如果兔子少了，會(huì)發(fā)生：,鷹少，草多，引發(fā)火災(zāi)。,如果草少了，會(huì)發(fā)生：,兔子少，鷹少，土地荒漠化。,,,自然界中各種事物都有內(nèi)在聯(lián)系，破壞生態(tài)平衡，將會(huì)給環(huán)境帶來(lái)無(wú)法想象的災(zāi)難。,在擴(kuò)號(hào)里填上合適的詞。保護(hù)（）（）的森林（）的微笑捕殺（）（）的小鹿（）的朋友解除（）（）的狼（）的目光,把“鹿”和“狼”放在方框里組成成語(yǔ)。指為馬、心狗肺、吞虎咽死誰(shuí)手、狽為奸,,,,,,按順序把狼和鹿的關(guān)聯(lián)找一找。①吃光食物②鹿群病死或餓死③鹿繁殖④維護(hù)鹿群穩(wěn)定⑤狼吃病鹿⑥鹿健康繁殖殺狼不殺狼,,,,,,,,,,,,,③,①,②,⑤,⑥,④,選一題寫(xiě)一段話。（1）當(dāng)一回小小宣傳員：請(qǐng)你為凱巴伯森林的入口處設(shè)計(jì)一塊警示牌，把想要告誡人們的話寫(xiě)下來(lái)。（2）當(dāng)一回總統(tǒng)助理：如果羅斯福總統(tǒng)還沒(méi)有下達(dá)滅狼命令，你是他的總統(tǒng)助理，你準(zhǔn)備怎樣說(shuō)服他取消這項(xiàng)政策呢？把你要說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)。,