《蘇教版三年級語文下冊15.水上飛機(jī).ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版三年級語文下冊15.水上飛機(jī).ppt（36頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

15.水上飛機(jī),什么是水上飛機(jī)呢？,水上飛機(jī)，就是指能在水面起飛、降落和停泊的飛機(jī)。,軍用水上飛機(jī),多種多樣的水上飛機(jī),民用運(yùn)輸水上飛機(jī),多種多樣的水上飛機(jī),民用救援水上飛機(jī),海鷗喂貨輪究竟談話救護(hù)佩服漸漸降落茫茫濺起汲水森林遇難迅速救援降落傘參加,,海鷗喂貨輪究竟談話救護(hù)佩服漸漸降落茫茫濺起汲水森林遇難迅速救援降落傘參加,救援,救護(hù),1.汶川大地震發(fā)生后，人們從四面八方趕去（）。2.意外發(fā)生后，醫(yī)護(hù)人員以最快的速度趕到了現(xiàn)場，使受傷人員得到了及時的（）。,救援,救護(hù),汲水遇難佩服,遇難——,遇險,默讀課文，找一找，想一想：課文介紹了水上飛機(jī)的（）、（）、（）。,外形,主要用途,種類,自主學(xué)習(xí)：1.默讀第一自然段，找一找，水上飛機(jī)的外形是什么樣子的？把相關(guān)語句劃出來讀一讀。2.請你用課文中的一個詞語來形容它的外形特點。自學(xué)時間：2分鐘,,白色船體的兩邊長了兩個大翅膀。,水上飛機(jī),,小海鷗想：客輪、貨輪，啥樣的船我都見過，可就是沒見過這種長翅膀的船。,他飛了過去，想問個究竟。,,他飛了過去，想問個究竟。,究竟：A.結(jié)果、原委B.副詞，用在問句里表示追究C.副詞，畢竟，到底,(A),用“究竟”造句。1.把“究竟”放在句子最后：（例句）他飛了過去，想問個究竟。。2.把“究竟”放在句子中間：（例句）小明今天沒來上學(xué)，究竟是什么原因呢？。,三（5）班的學(xué)生為什么這么聰明，張老師想問個究竟。三（5）班的學(xué)生究竟為什么這么聰明。,,課內(nèi)練習(xí)：nnnn難（）過難（）題災(zāi)難（）難兄難（）弟用“究竟”造句,課文主要講了一件什么事情？,通過（）的寫作手法，形象介紹了（）的（）。,擬人,水上飛機(jī),廣泛用途,朗讀課文第二至七自然段。,1.海鷗是怎么問的，那個奇怪的船又是怎樣回答的？2.通過它們的對話，你們知道水上飛機(jī)的作用是什么嗎？,,,,,,,海上救護(hù)機(jī)，可以。，可以隨時從海上起飛，參加戰(zhàn)斗。，可以，。，可以，。,“我是海上救護(hù)機(jī)，可以迅速救援海上遇難的船只?！薄坝械目梢噪S時從海上起飛，參加戰(zhàn)斗；有的可以給航行中的船只輸送物資；還有的能從海中汲水，去撲滅森林的大火……”,想一想，填一填,水上戰(zhàn)斗機(jī),美國大力神水上運(yùn)輸機(jī),水上滅火飛機(jī),“我還有很多兄弟，有的可以隨時從海上起飛，參加戰(zhàn)斗；有的可以給航行中的船只輸送物資；還有的能從海中汲水，去撲滅森林的大火……”,分號的用法：,學(xué)習(xí)最后一個自然段。,水上救援飛機(jī),船身式水上救火飛機(jī),填空：,讀一讀，寫一寫，并用帶點的詞語造句。,比一比：傍----膀訊----迅暖----援束----速,課后作業(yè)：收集水上飛機(jī)的各種資料或介紹最新的科技成果，可以手抄報的形式展示。,