《三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-15《長(zhǎng)城和運(yùn)河》 西師大版 (共41張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-15《長(zhǎng)城和運(yùn)河》 西師大版 (共41張PPT)（41頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 1、說(shuō)說(shuō)影片里介紹的是什么？給你的感覺是什么？、說(shuō)說(shuō)影片里介紹的是什么？給你的感覺是什么？ 2、課文是怎樣描寫長(zhǎng)城的？、課文是怎樣描寫長(zhǎng)城的？ 像像巨龍巨龍穿行在大地，穿行在大地，連綿起伏，曲折蜿蜒。連綿起伏，曲折蜿蜒。3、你知道作者把長(zhǎng)城比作什么嗎？哪句話說(shuō)明長(zhǎng)城綿延萬(wàn)里？、你知道作者把長(zhǎng)城比作什么嗎？哪句話說(shuō)明長(zhǎng)城綿延萬(wàn)里？ 作者把長(zhǎng)城比作巨龍，作者把長(zhǎng)城比作巨龍，“東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)”這句話這句話說(shuō)明了長(zhǎng)城綿延萬(wàn)里。說(shuō)明了長(zhǎng)城綿延萬(wàn)里。欣賞長(zhǎng)城四季的景色欣賞長(zhǎng)城四季的景色 長(zhǎng)城長(zhǎng)城 春春 長(zhǎng)城長(zhǎng)城 夏夏 欣賞長(zhǎng)城四季的景色欣賞長(zhǎng)城四季的景色 長(zhǎng)城長(zhǎng)城 秋秋 欣

2、賞長(zhǎng)城四季的景色欣賞長(zhǎng)城四季的景色 長(zhǎng)城長(zhǎng)城 冬冬 欣賞長(zhǎng)城四季的景色欣賞長(zhǎng)城四季的景色 是誰(shuí)創(chuàng)造了這人間奇跡？是誰(shuí)創(chuàng)造了這人間奇跡？ 是我們中華民族的祖先。是我們中華民族的祖先。 （先問后答，設(shè)問句）（先問后答，設(shè)問句） 有感情地朗讀課文第一部有感情地朗讀課文第一部分，體會(huì)作者對(duì)長(zhǎng)城的熱愛、分，體會(huì)作者對(duì)長(zhǎng)城的熱愛、頌揚(yáng)之情以及強(qiáng)烈的民族自豪頌揚(yáng)之情以及強(qiáng)烈的民族自豪感！感！再讀課文再讀課文我駕駛著飛機(jī)航行在祖國(guó)的藍(lán)天，我駕駛著飛機(jī)航行在祖國(guó)的藍(lán)天，一個(gè)奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前：一個(gè)奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前：像巨龍穿行在大地，像巨龍穿行在大地，連綿起伏，曲折蜿蜒。連綿起伏，曲折蜿蜒。東起山海

3、關(guān)，西到嘉峪關(guān)，東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)城譜寫了不朽的詩(shī)篇。萬(wàn)里長(zhǎng)城譜寫了不朽的詩(shī)篇。是誰(shuí)創(chuàng)造了這人間奇跡？是誰(shuí)創(chuàng)造了這人間奇跡？是我們中華民族的祖先。是我們中華民族的祖先。4、說(shuō)說(shuō)影片里介紹了什么？你看了以后有什么感受？、說(shuō)說(shuō)影片里介紹了什么？你看了以后有什么感受？5、課文是怎樣描寫運(yùn)河的？、課文是怎樣描寫運(yùn)河的？ 像像綢帶綢帶飄落在大地，飄落在大地，銀光閃閃，伸向天邊。銀光閃閃，伸向天邊。6、想一想作者把運(yùn)河比作什么？、想一想作者把運(yùn)河比作什么？ （作者把運(yùn)河比作綢帶）（作者把運(yùn)河比作綢帶） 有感情地朗讀課文第二有感情地朗讀課文第二部分，把自己悟得的感受與部分，把自己悟得的感受與體驗(yàn)

4、到的情感真切自然地表體驗(yàn)到的情感真切自然地表達(dá)出來(lái)！達(dá)出來(lái)！再讀課文我駕駛著飛機(jī)航行在祖國(guó)的藍(lán)天，我駕駛著飛機(jī)航行在祖國(guó)的藍(lán)天，一個(gè)奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前：一個(gè)奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前：像綢帶飄落在大地，像綢帶飄落在大地，銀光閃閃，伸向天邊。銀光閃閃，伸向天邊。北起首都北京，南到天堂杭州，北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大運(yùn)河譜寫了動(dòng)人的詩(shī)篇。京杭大運(yùn)河譜寫了動(dòng)人的詩(shī)篇。是誰(shuí)創(chuàng)造了這人間奇跡？是誰(shuí)創(chuàng)造了這人間奇跡？是我們中華民族的祖先。是我們中華民族的祖先。7、我們一起來(lái)看京杭運(yùn)河的前身、我們一起來(lái)看京杭運(yùn)河的前身隋朝的大運(yùn)河。隋朝的大運(yùn)河。 北北起首都起首都北京北京，南南到天堂到天堂杭州杭

5、州京京杭杭大運(yùn)河大運(yùn)河 是誰(shuí)創(chuàng)造了這人間奇跡？是誰(shuí)創(chuàng)造了這人間奇跡？ 是我們中華民族的祖先。是我們中華民族的祖先。 （先問后答，設(shè)問句）（先問后答，設(shè)問句）你能觀察下面圖片寫一段話嗎？你能觀察下面圖片寫一段話嗎？京杭大運(yùn)河京杭大運(yùn)河 長(zhǎng)長(zhǎng) 城城 我駕駛著飛機(jī)航行在祖國(guó)的藍(lán)天，我駕駛著飛機(jī)航行在祖國(guó)的藍(lán)天，一個(gè)奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前：一個(gè)奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前：像巨龍穿行在大地，像巨龍穿行在大地，連綿起伏，曲折蜿蜒。連綿起伏，曲折蜿蜒。東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)，東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)城譜寫了不朽的詩(shī)篇。萬(wàn)里長(zhǎng)城譜寫了不朽的詩(shī)篇。是誰(shuí)創(chuàng)造了這人間奇跡？是誰(shuí)創(chuàng)造了這人間奇跡？是我們中華民族

6、的祖先。是我們中華民族的祖先。我駕駛著飛機(jī)航行在祖國(guó)的藍(lán)天，我駕駛著飛機(jī)航行在祖國(guó)的藍(lán)天，一個(gè)奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前：一個(gè)奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前：像綢帶飄落在大地，像綢帶飄落在大地，銀光閃閃，伸向天邊。銀光閃閃，伸向天邊。北起首都北京，南到天堂杭州，北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大運(yùn)河譜寫了動(dòng)人的詩(shī)篇。京杭大運(yùn)河譜寫了動(dòng)人的詩(shī)篇。是誰(shuí)創(chuàng)造了這人間奇跡？是誰(shuí)創(chuàng)造了這人間奇跡？是我們中華民族的祖先。是我們中華民族的祖先。 你們能把這篇課文背出你們能把這篇課文背出來(lái)嗎？來(lái)嗎？欣賞歌曲欣賞歌曲長(zhǎng)長(zhǎng) 城城 我們的祖先創(chuàng)造了我們的祖先創(chuàng)造了許多的奇跡，你知道的許多的奇跡，你知道的有哪些？說(shuō)一說(shuō)。有哪

7、些？說(shuō)一說(shuō)。京九鐵路京九鐵路PPT模板下載：1ppt/moban/ 行業(yè)PPT模板：1ppt/hangye/ 節(jié)日PPT模板：1ppt/jieri/ PPT素材下載：1ppt/sucai/PPT背景圖片：1ppt/beijing/ PPT圖表下載：1ppt/tubiao/ 優(yōu)秀PPT下載：1ppt/xiazai/ PPT教程： 1ppt/powerpoint/ Word教程： 1ppt/word/ Excel教程：1ppt/excel/ 資料下載：1ppt/ziliao/ PPT課件下載：1ppt/kejian/ 范文下載：1ppt/fanwen/ 試卷下載：1ppt/shiti/ 教案下載：

8、1ppt/jiaoan/ 北起北起北京北京，南到南到九龍九龍香港九龍香港九龍我駕駛著飛機(jī)航行在祖國(guó)的藍(lán)天，我駕駛著飛機(jī)航行在祖國(guó)的藍(lán)天，一個(gè)奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前：一個(gè)奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前：像像 ， 。北起北起 ，南到，南到 ， 。是誰(shuí)創(chuàng)造了這人間奇跡？是誰(shuí)創(chuàng)造了這人間奇跡？是我們中華民族的子孫。是我們中華民族的子孫。 試一試試一試秦始皇兵馬俑秦始皇兵馬俑故宮故宮圓明園圓明園四大發(fā)明四大發(fā)明請(qǐng)你欣賞請(qǐng)你欣賞蘇州園林蘇州園林請(qǐng)你欣賞請(qǐng)你欣賞樂山大佛樂山大佛請(qǐng)你欣賞請(qǐng)你欣賞青藏鐵路青藏鐵路請(qǐng)你欣賞請(qǐng)你欣賞東方明珠東方明珠請(qǐng)你欣賞請(qǐng)你欣賞國(guó)家體育場(chǎng)國(guó)家體育場(chǎng)請(qǐng)你欣賞請(qǐng)你欣賞三峽大壩三峽大壩請(qǐng)你

9、欣賞請(qǐng)你欣賞小小 結(jié)結(jié) 通過(guò)我們今天的學(xué)習(xí)，我們通過(guò)我們今天的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該知道長(zhǎng)城和運(yùn)河是我們祖國(guó)應(yīng)該知道長(zhǎng)城和運(yùn)河是我們祖國(guó)的兩大奇跡，但祖國(guó)的奇跡還有的兩大奇跡，但祖國(guó)的奇跡還有許多。這些奇跡的確值得我們稱許多。這些奇跡的確值得我們稱贊、頌揚(yáng)，然而最值得我們頌揚(yáng)贊、頌揚(yáng)，然而最值得我們頌揚(yáng)的乃是奇跡的創(chuàng)造者們。希望同的乃是奇跡的創(chuàng)造者們。希望同學(xué)們將來(lái)也成為創(chuàng)造奇跡的人。學(xué)們將來(lái)也成為創(chuàng)造奇跡的人。當(dāng)堂訓(xùn)練：當(dāng)堂訓(xùn)練： 1、多音字組詞。、多音字組詞。 chng( ) jin( )長(zhǎng)長(zhǎng) 間間 zhng( ) jin( ) chung ( ) zh ( ) 創(chuàng)創(chuàng) 折折 chung ( ) s

10、h ( ) 2、選詞填空。、選詞填空。 遼闊遼闊 寬闊寬闊 寬敞寬敞 輪船在（輪船在（ ）的海面上行駛。）的海面上行駛。 我們家的客廳十分（我們家的客廳十分（ ） 3、仿照文中的比喻句，寫兩個(gè)、仿照文中的比喻句，寫兩個(gè)。2021/4/19419、 人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2021-10-262021-10-26Tuesday, October 26, 202110、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2021-10-262021-10-262021-10-2610/26/2021 11:35:18 PM11、人總是珍惜為得到。2021-10-262021-10-262021-10-26Oc

11、t-2126-Oct-2112、人亂于心，不寬余請(qǐng)。2021-10-262021-10-262021-10-26Tuesday, October 26, 202113、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己。2021-10-262021-10-262021-10-262021-10-2610/26/202114、抱最大的希望，作最大的努力。2021年10月26日星期二2021-10-262021-10-262021-10-2615、一個(gè)人炫耀什么，說(shuō)明他內(nèi)心缺少什么。2021年10月2021-10-262021-10-262021-10-2610/26/202116、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2021-10-262021-10-26October 26, 202117、一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。2021-10-262021-10-262021-10-262021-10-26謝謝大家謝謝大家