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1、歐洲園林蘇州園林我我喜歡喜歡 因為因為v 歐洲園林講求對歐洲園林講求對稱和幾何稱和幾何. .v 蘇州園林講求自蘇州園林講求自然然, ,著眼在畫意著眼在畫意. .學習目標學習目標v1 1、整體感知課文，理清總說、分、整體感知課文，理清總說、分說的結構。說的結構。v2 2、把握蘇州園林的特征，運用生、把握蘇州園林的特征，運用生動、準確的語言來描摹。動、準確的語言來描摹。v3 3、領略作者筆下的圖畫美，激發(fā)、領略作者筆下的圖畫美，激發(fā)對中國園林的熱愛。對中國園林的熱愛。v滄浪亭滄浪亭v 獅子林獅子林v 拙政園拙政園v 留園留園 并列為蘇州宋、元、并列為蘇州宋、元、明、清四大園林。明、清四大園林。江南

2、園林甲天下，江南園林甲天下， 蘇州園林甲江南。蘇州園林甲江南。滄浪亭 是蘇州現(xiàn)存最古老是蘇州現(xiàn)存最古老的園林的園林 。獅子林v獅子林以假獅子林以假山著稱山著稱 拙政園v拙政園以其平拙政園以其平淡疏朗、曠遠淡疏朗、曠遠明瑟的明代風明瑟的明代風格，被譽為格，被譽為“中國私家園中國私家園林之最林之最”。 留 園v 有有“吳中第一名吳中第一名 園園”之稱。與其它園之稱。與其它園林不同的是，在這里林不同的是，在這里既有山水庭園，又見既有山水庭園，又見田園風光，還不乏山田園風光，還不乏山林野趣。能將不同的林野趣。能將不同的風光情趣溶于一體，風光情趣溶于一體，相輔相承。相輔相承。文章結構的分析文章結構的分析

3、蘇蘇州州園園林林說說 明明 對對 象象說說 明明內(nèi)內(nèi) 容容對蘇州園林總的印象對蘇州園林總的印象蘇州園林的特點蘇州園林的特點蘇州園林的特色還有很多蘇州園林的特色還有很多。（ 1 1 ）（2 29）（1010）說說 明明順順 序序邏輯順序邏輯順序一、蘇州園林的總體特征一、蘇州園林的總體特征二、二、具體介紹蘇州園林的特征具體介紹蘇州園林的特征三、三、從其他方面介紹蘇州園林從其他方面介紹蘇州園林的圖畫美的圖畫美蘇州園林的蘇州園林的特點是特點是v務必使游覽者務必使游覽者站在哪個點站在哪個點上上, ,眼前眼前一幅一幅. .為此,設計者們要注重哪些方面,才能達到這樣的效果?n亭臺軒榭的布局亭臺軒榭的布局n假山池沼的配合假山池沼的配合n花草樹木的映襯花草樹木的映襯n近景遠景的層次近景遠景的層次講講究究蘇州園林在哪些蘇州園林在哪些細部細部的著眼的著眼？v每一個角落的構圖美。每一個角落的構圖美。v門窗的圖案美、雕鏤美。門窗的圖案美、雕鏤美。v園內(nèi)建筑的色彩美。園內(nèi)建筑的色彩美。v課堂練筆：課堂練筆：v請同學們對下面的這幅請同學們對下面的這幅圖進行描寫圖進行描寫.要求要求: : 運用總分的結構運用總分的結構 抓住事物的特征抓住事物的特征 語言準確語言準確在生活中去在生活中去 發(fā)現(xiàn)美、感受美、發(fā)現(xiàn)美、感受美、 還要會去描摹還要會去描摹