蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《比較小數(shù)的大小》課件.ppt
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比較小數(shù)的大小,蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),教學(xué)目標(biāo),1.知識(shí)目標(biāo):要求同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的情境中自主探索小數(shù)大小比較的方法,能正確比較小數(shù)的大小。2.能力目標(biāo):讓大家經(jīng)歷相應(yīng)的探索過(guò)程,豐富數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感,培養(yǎng)觀察、比較、推理等數(shù)學(xué)思考能力。3.情感目標(biāo):要求大家在解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,體會(huì)小數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系,增強(qiáng)自主探索和合作交流的意識(shí),樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。,>,>,>,>,三角尺和練習(xí)簿,哪個(gè)貴一些?,,,,,,>,比較大小:,6.79米和6.85米,6.79米是6米7分米9厘米,6.85米是6米8分米5厘米,練習(xí)六第6題:看圖先寫(xiě)出小數(shù),再比較大小。,>,0.41,0.45,練習(xí)六第6題:看圖先寫(xiě)出小數(shù),再比較大小。,練習(xí)六第6題:看圖先寫(xiě)出小數(shù),再比較大小。,>,0.9,0.87,>,0.41,0.45,練習(xí)六第6題:看圖先寫(xiě)出小數(shù),再比較大小。,,練習(xí)六第6題:看圖先寫(xiě)出小數(shù),再比較大小。,,三角尺和練習(xí)簿,哪個(gè)貴一些?,也可以這樣想:0.6和0.48相比,整數(shù)部分相同都是0,十分位上6>4,所以0.6>0.48。,按照數(shù)位順序,從高位開(kāi)始依次比較。,>,>,>,比較下面每組中兩個(gè)數(shù)的大小。7.968.320.130.129,,,,,,,想一想:怎樣比較小數(shù)的大小?,先看整數(shù)部分,整數(shù)部分大的小數(shù)就大;整數(shù)部分相同的,十分位上的數(shù)大的小數(shù)就大;十分位上的數(shù)也相同的,再比較百分位上的數(shù);……,0.1>0.08,0.29<0.31,0.4>0.04,練習(xí)六第7題:,判斷:(1)6.809>6.799()(2)5.10=5.01()(3)38.748<38.75()(4)0.009>0.010(),練習(xí)六第10題:,□中能填0、1、2、3、4、5、6。,□中能填4、5、6、7、8、9。,用1、2、3這三個(gè)數(shù)字和小數(shù)點(diǎn)可以組成6個(gè)不同的兩位小數(shù)。把這6個(gè)數(shù)按從大到小的順序填在下表中。,練習(xí)六第11題:,練習(xí)六第8題、第9題。,課堂作業(yè):,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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