《《美學(xué)原理》課程標(biāo)準(zhǔn)課程(總7頁)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《美學(xué)原理》課程標(biāo)準(zhǔn)課程(總7頁)（7頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 XXXXX學(xué)院 《美學(xué)原理》課程標(biāo)準(zhǔn) 制定時(shí)間： 修訂時(shí)間： 適用專業(yè)： 開設(shè)單位： 制訂人 ： 修訂人 ： 教研室主任： 系部主任：

2、 教務(wù)科技處編制 《美學(xué)原理》課程標(biāo)準(zhǔn) 課程名稱 美學(xué)原理 課程編碼 50070032 課程類型（A類、B類、C類） A類 課程學(xué)分 1 課程學(xué)時(shí) 16 1、 課程定位 本課程是學(xué)前教育系美術(shù)專業(yè)（書法方向）的必修課程。本課程是第四學(xué)期的課程,后續(xù)課程為篆刻（漢?。?、行草臨?。〞x唐、明清）、章草臨摹、中國寫意畫、中國畫創(chuàng)作、樓蘭殘紙書法初探、篆刻臨摹與創(chuàng)作(古璽）、行草臨摹與創(chuàng)作、專業(yè)實(shí)習(xí)、書法創(chuàng)作（二）行、草技法等課程。 通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠從事美術(shù)教育及創(chuàng)作等工作，同時(shí)具備良好的色彩理論和色彩審美修養(yǎng)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)起到主要的支撐

3、作用。 二、課程設(shè)計(jì)思路 本課程設(shè)計(jì)遵循提高畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量、長(zhǎng)期職業(yè)發(fā)展能力，培養(yǎng)多層次技術(shù)技能人才，堅(jiān)持產(chǎn)教融合、全面發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育指導(dǎo)思想，課程目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生具備基本的美學(xué)理論知識(shí)，較高的審美鑒賞能力和審美創(chuàng)造能力，課程教學(xué)內(nèi)容的取舍遵循緊緊圍繞完成工作任務(wù)的需要，重視美學(xué)理論向?qū)徝缹?shí)踐能力的轉(zhuǎn)化，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。 三、課程培養(yǎng)目標(biāo) 通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到以下知識(shí)、能力、素質(zhì)（思想政治教育）目標(biāo)。 知識(shí)目標(biāo)： 1.了解美學(xué)學(xué)科的性質(zhì)，； 2.了解中西方美學(xué)的歷史以及美學(xué)研究的方法； 3.理解和掌握美學(xué)的基本理論知識(shí)。 能力目標(biāo)： 1. 能

4、運(yùn)用美學(xué)理論知識(shí)分析和鑒賞生活、自然和藝術(shù)領(lǐng)域的審美現(xiàn)象。 素質(zhì)（思想政治教育）目標(biāo)： 1. 學(xué)會(huì)專業(yè)性的觀察與思考美學(xué)的方法； 2. 能樹立正確、健康、進(jìn)步的審美觀，提高人文素養(yǎng)。 。四、課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) ⒈ 學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)一覽表 序號(hào) 學(xué)習(xí)情境 項(xiàng)目（單元）數(shù) 學(xué)時(shí)分配 1 美學(xué)概述 2 4 2 美的產(chǎn)生和發(fā)展 2 4 3 現(xiàn)實(shí)美 2 4 4 美的本質(zhì)與特征 2 4 小計(jì) 8 16 ⒉ 教學(xué)單元（項(xiàng)目）設(shè)計(jì) 教學(xué)單元（項(xiàng)目）設(shè)計(jì)一覽表 序 號(hào) 學(xué)習(xí) 情景 教學(xué)單元 （項(xiàng)目、任務(wù)、模塊） 主

5、要內(nèi)容與方法 （標(biāo)明重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)方法） 教學(xué)目標(biāo)與要求 學(xué)時(shí) 1 學(xué) 習(xí) 情 景一：美學(xué)概述 教學(xué)單元 （項(xiàng)目、任務(wù)、模塊）一：美學(xué)研究的對(duì)象和范圍 知識(shí)點(diǎn) 1.重點(diǎn)：美學(xué)概念及美學(xué)思想 2.難點(diǎn)：古今中外關(guān)于美學(xué)的研究對(duì)象的主要意見 3.方法：講授法、PPT展示 了解美學(xué)思想的產(chǎn)生與文藝實(shí)踐和文藝?yán)碚摰拿芮嘘P(guān)系；重點(diǎn)掌握美學(xué)的研究對(duì)象這一問題。 2 教學(xué)單元 （項(xiàng)目、任務(wù)、模塊）二：學(xué)習(xí)美學(xué)的意義和方法 知識(shí)點(diǎn) 1.重點(diǎn)：學(xué)習(xí)美學(xué)的意義 2.難點(diǎn)：學(xué)習(xí)美學(xué)的方法 3.方法：講授法、PPT展示 掌握學(xué)習(xí)美學(xué)學(xué)科的意義與方法

6、。 2 小計(jì) 4 2 學(xué) 習(xí) 情 景二：美的產(chǎn)生和發(fā)展 教學(xué)單元 （項(xiàng)目、任務(wù)、模塊）一：美的產(chǎn)生 知識(shí)點(diǎn) 1.重點(diǎn)：美產(chǎn)生的根源 2.難點(diǎn)：在生產(chǎn)實(shí)踐中主體與客體的辯證關(guān)系 3.方法：講授法、PPT展示 了解美的產(chǎn)生以及在生產(chǎn)實(shí)踐中主體與客體的辯證關(guān)系。 2 教學(xué)單元 （項(xiàng)目、任務(wù)、模塊）二：美的發(fā)展 知識(shí)點(diǎn) 1. 重點(diǎn)：不同社會(huì)美的發(fā)展 2.難點(diǎn)：在生產(chǎn)實(shí)踐中主體與客體的辯證關(guān)系 3.方法：講授法、PPT展示 了解美的發(fā)展的一般歷史過程，掌握美的發(fā)展的一般歷史現(xiàn)律。 2 小計(jì) 4 3 學(xué) 習(xí) 情 景二：現(xiàn) 實(shí) 美 教學(xué)單元 （項(xiàng)目、任務(wù)

7、、模塊）一：自然美 知識(shí)點(diǎn) 1. 重點(diǎn)：自然美的特征 2.難點(diǎn)：自然美的復(fù)雜現(xiàn)象 3.方法：講授法、PPT展示 了律自然美的各種復(fù)雜現(xiàn)象,掌握自然美的特征。 2 教學(xué)單元 （項(xiàng)目、任務(wù)、模塊）二：社會(huì)美的特征 知識(shí)點(diǎn) 1.重點(diǎn)：社會(huì)美和人的美 2.難點(diǎn)：勞動(dòng)產(chǎn)品的美和環(huán)境美 3.方法：講授法、PPT展示 了解社會(huì)美和人的美以及勞動(dòng)產(chǎn)品的美和環(huán)境美的內(nèi)涵。 2 小 計(jì) 4 4 學(xué) 習(xí) 情 景四：美的本質(zhì)與特征 教學(xué)單元 （項(xiàng)目、任務(wù)、模塊）一：美的本質(zhì) 知識(shí)點(diǎn) 1.重點(diǎn)：美的性質(zhì)的決定事物 2.難點(diǎn)：自由創(chuàng)造在美的各個(gè)領(lǐng)域中

8、表現(xiàn)形式的特點(diǎn) 3.方法：講授法、PPT展示 了解自由創(chuàng)造決定事物美的性質(zhì)以及自由創(chuàng)造在美的各個(gè)領(lǐng)域中表現(xiàn)形式的特點(diǎn)。 2 教學(xué)單元 （項(xiàng)目、任務(wù)、模塊）二：美的主要特征 知識(shí)點(diǎn) 1.重點(diǎn)：了解美的主要特征 2.難點(diǎn)：掌握美和真善、丑的相互關(guān)系 3.方法：講授法、PPT展示 了解美的主要特征，掌握美和真善、丑的相互關(guān)系。 2 小計(jì) 4 學(xué) 時(shí) 合 計(jì) 16 五、考核方式及評(píng)價(jià)辦法 本課程為過程化考核，平時(shí)成績(jī)與期末成績(jī)相結(jié)合。 考核項(xiàng)目 權(quán)重 應(yīng)保留的資料 上課出勤 20% 教學(xué)任務(wù)冊(cè) 平時(shí)作業(yè) 30% 學(xué)生作業(yè) 期末考核 5

9、0% 學(xué)生作業(yè) 六、教學(xué)條件與學(xué)習(xí)資源 1、教材選用 建議教材：《美學(xué)基本原理》 劉叔成、夏之放主編 上海人民出版社 《美學(xué)概論》 王朝聞主編 人民出版社 2、教學(xué)建議 本課程以課堂教學(xué)為主，采用理論講授的方式進(jìn)行，著重美學(xué)理論向?qū)徝缹?shí)踐能力的轉(zhuǎn)化。要求針對(duì)教學(xué)進(jìn)度完成相應(yīng)的實(shí)踐訓(xùn)練，在教學(xué)中通過教師講解、范圖欣賞等形象直觀的教學(xué)手段，提高學(xué)生的創(chuàng)作能力、理解能力和美學(xué)素質(zhì)。 3、課程教學(xué)資源的使用與建設(shè) 積極把《美學(xué)原理》精品課程的成果應(yīng)用到教學(xué)中，不斷豐富和完善課程內(nèi)容，修繕教材。 4、學(xué)習(xí)場(chǎng)地、設(shè)施要求 教具：課件、多媒體

10、 學(xué)具：筆記本、筆 5、教師要求 教師要具備較高的審美修養(yǎng)，及較強(qiáng)的專業(yè)能力，在指導(dǎo)學(xué)生的過程中注意發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作和創(chuàng)新意識(shí)。 七、課程教學(xué)團(tuán)隊(duì) 序號(hào) 姓名 職稱 專業(yè)及特長(zhǎng) 工作單位 1 張慧敏 無 設(shè)計(jì) 烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2 卜曉燦 無 雕塑 烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院 3 孫 靜 中級(jí) 設(shè)計(jì) 烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院 八、其它說明 該課程屬于美術(shù)專業(yè)（書法方向）的必修課程，是該專業(yè)學(xué)生強(qiáng)化美學(xué)理論基礎(chǔ)知識(shí)，提升審美鑒賞能力和審美創(chuàng)造能力而設(shè)立的一門課程，融美術(shù)教育的直觀性、審美性于一體。本課程

11、的開展，將非常有利于提高學(xué)生對(duì)即將從事的工作的能力，打牢他們的美術(shù)基本功并提升創(chuàng)造性思維，有利于開展今后與美術(shù)及書法相關(guān)的工作。 附件2： 課程標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整申請(qǐng)表 課程名稱 美學(xué)原理 申請(qǐng)時(shí)間 2019.11.20 申請(qǐng)變更 課程標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè) 美術(shù)專業(yè)（書法方向） 申請(qǐng)變更理由及其課程調(diào)整方案 申請(qǐng)變更理由：隨著美術(shù)（書法）教育事業(yè)的發(fā)展，人們逐漸認(rèn)識(shí)到美學(xué)原理在美術(shù)教育中的重要作用，與此同時(shí)，美學(xué)原理的方法和內(nèi)容也在與時(shí)俱進(jìn)，需要教授學(xué)生更新更多的內(nèi)容。 調(diào)整方案： 課程名稱不變：美學(xué)原理 課程代碼不變：50070032 學(xué)時(shí)數(shù)不變：16 學(xué)分?jǐn)?shù)不變：1 考查形式：課堂與期末考試相結(jié)合 課程負(fù)責(zé)人意見 負(fù)責(zé)人簽字： 年 月 日 教研室意見 負(fù)責(zé)人簽字： 年 月 日 系部意見 負(fù)責(zé)人簽字： 年 月 日 備注 注：此表一式兩份，一份交于教務(wù)科技處，一份系部留存。