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1、緒言 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩 【教材分析】 《化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩》是人教版九年級上冊化學(xué)第一課，也是整個化學(xué)學(xué)習(xí)的啟蒙課，因此其重要性不言而喻。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生一開始就喜歡上化學(xué)，認(rèn)識到化學(xué)的真正價值，產(chǎn)生強烈的求知欲和學(xué)習(xí)動機，對學(xué)生學(xué)習(xí)的整個環(huán)節(jié)起著至關(guān)重要的作用。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、了解什么是化學(xué)。 2、學(xué)生通過課前上網(wǎng)收集資料，文本閱讀、圖片瀏覽、視頻、PPT、教師引導(dǎo)、學(xué)生小組交流等能夠說出常見的社會生活中化學(xué)用品。 3、親身體驗到化學(xué)與生活、生產(chǎn)、國防及科技發(fā)展等方面的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生親近化學(xué)、熱愛化學(xué)并渴望了解化學(xué)的情感，產(chǎn)生對化學(xué)的好奇心和強烈的

2、學(xué)習(xí)欲望。 4、體會到化學(xué)與人類及社會進(jìn)步及社會發(fā)展的密切關(guān)系，認(rèn)識到學(xué)習(xí)化學(xué)的價值。 教學(xué)重點： 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，感受化學(xué)之美，認(rèn)識化學(xué)學(xué)習(xí)的價值。 教學(xué)難點： 如何讓學(xué)生了解什么是化學(xué)以及認(rèn)識化學(xué)的真正價值。 教學(xué)過程： 教學(xué)過程先用深圳化學(xué)大運會開幕式導(dǎo)課，讓學(xué)生認(rèn)識到大運會倡導(dǎo)的低碳環(huán)保理念，迎合了綠色化學(xué)的方向。通過學(xué)生自主閱讀、圖片展示、師生合作、小組合作，讓學(xué)生體驗、感知化學(xué)之美、認(rèn)識到學(xué)習(xí)化學(xué)的價值。 教學(xué)流程 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 情 景 導(dǎo) 入 播放低碳環(huán)保的深圳大運會開幕式——綠道英姿自行車表演及點火儀式。 本屆大運會

3、所提倡的低碳環(huán)保理念深入人心，沒有煙火表演的開幕式同樣精彩。 表演者穿的熒光服裝好看嗎？ 這些服裝都是用化學(xué)合成面料定制的。 希望這熊熊燃燒的圣火能夠點燃大家學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情。 大家想不想了解什么是化學(xué)？我們所生活的世界為什么會如此絢麗多彩呢？——因為有了化學(xué)。 學(xué)生觀看、體驗 同學(xué)們欣賞精彩絕倫的大運開幕式，心血澎湃。 通過視頻播放沒有煙火表演的開幕式，讓學(xué)生感知綠色化學(xué)的魅力。 對學(xué)生進(jìn)行低碳環(huán)保教育，用大型活動的震撼力感染學(xué)生，激勵學(xué)生學(xué)好化學(xué)的決心 自主閱讀感知化學(xué) 請同學(xué)們自主閱讀課本第1—第2頁的前3段。初步感知化學(xué)

4、 1、說出你身邊的化學(xué)用品。 2、找出食鹽的用途。 3、簡單認(rèn)識什么是化學(xué)。 學(xué)生自主閱讀課本第1—第2頁的前3段。 找出身邊的化學(xué)用品。 思考問題，找到自己感興趣的化學(xué)知識。 引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，逐漸養(yǎng)成自學(xué)的好習(xí)慣，初步感知化學(xué)。 一、 多 彩 的 化 學(xué) 接下來請同學(xué)們隨我細(xì)細(xì)的品味化學(xué)。 課件展示生活中的化學(xué)，從衣、食、住、行等方面展示圖片、資料使學(xué)生認(rèn)識到化學(xué)無處不在。 淘寶網(wǎng)上灰太狼在銷喜洋洋牌羊毛衫30元一件，你心動嗎？你會辨別真假羊毛衫嗎？ 展示出實驗的要求、步驟和注意事項。

5、你知道炒菜時，糖、食鹽、醋、醬油、味精放的先后順序嗎？ 講故事：鉆石和鉛筆的爭執(zhí)。 為什么鉆石和鉛筆芯有相同的組成，又有如此不同的差異呢？ 課件展示：鉆石和鉛筆芯的結(jié)構(gòu)圖 這是由它們的結(jié)構(gòu)所決定的 師生小結(jié)，得出化學(xué)的概念。 學(xué)生觀看、體驗到化學(xué)使我們的生活絢麗多姿。 小組討論、交流 回答：一定是假的 學(xué)生動手實驗，探究辨別的方法。 小組討論、交流 七嘴八舌的回答 學(xué)生豁然開朗 通過精美的圖片和奇特的視頻讓學(xué)生初步體驗到化學(xué)與我們的生活密不可分，化學(xué)來源于生活，服務(wù)于生活。 通過學(xué)生活動，發(fā)現(xiàn)身邊到處都有化學(xué)的影子。

6、 由生活中的化學(xué)，學(xué)生了解了化學(xué)的概念。 二、 魔 幻 的 化 學(xué) 播放視頻： 1、精彩的可樂噴泉 2、魔幻海底世界 展示兩個活動的操作要求、步驟和注意事項。 只要你有了足夠的化學(xué)知識儲備，你就是優(yōu)秀的魔術(shù)師。 在以后的化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們要不斷地實驗探究、細(xì)心觀察、縝密思考撬開化學(xué)之門。 學(xué)生實驗： 1、白紙現(xiàn)圖畫 2、清水變牛奶 學(xué)生思考，化學(xué)為什么如此神奇？ 感受化學(xué)的魅力，激發(fā)學(xué)生學(xué)好化學(xué)的熱情。 激勵學(xué)生學(xué)好化學(xué)的信心。 三、 化 學(xué) 發(fā) 展 的 足 跡 化學(xué)如此神奇、美妙，那她是從何 時

7、誕生的呢？請同學(xué)們閱讀課本，了解化學(xué)發(fā)展的偉大歷程，體驗她緩緩走來經(jīng)歷的滄桑歲月。 課件展示：火的發(fā)現(xiàn)和利用揭開了化學(xué)發(fā)展的歷史。近代化學(xué)家們的科學(xué)探究發(fā)現(xiàn)使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循。 中國：四大發(fā)明、冶銅、鑄劍、陶瓷、酒、染料等先進(jìn)技術(shù) 國際：人物長廊：道爾頓、阿伏伽德羅、居里夫人、拉瓦錫、舍勒等 閱讀、感知化學(xué)發(fā)展歷程和名人探尋化學(xué)的足跡，和它們做一次心靈對話。 培養(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。 通過了解化學(xué)發(fā)展史，激發(fā)學(xué)生對化學(xué)的喜愛，對化學(xué)家的敬仰。 四、 化 學(xué) 警 示 錄 化學(xué)是美麗

8、的、誘人的，它在為人類造福的同時，對我們的生活、環(huán)境有影響嗎？ 課件展示：生活中一些污染的事件食品事故、圖片、視頻等資料。 一系列的污染事件，同時也向我們敲響了警鐘，人類與環(huán)境，和地球要和諧相處。 讓學(xué)生列舉一些自己親身經(jīng)歷或了解到的污染事件。 打油詩： 化學(xué)本身并無錯，只是人心著了魔。一心只為錢忙活，不管他人死與活。 【百家辯壇】：讓學(xué)生辯論化學(xué)發(fā)展過程中的功與過，好還是不好？ 觀看、體驗化學(xué)是一把雙刃劍。 匯報、交流 收集材料辯論 讓學(xué)生認(rèn)識到只有學(xué)好化學(xué)才可以用好化學(xué)，改善我們的環(huán)境、造福人類，打造綠色、

9、生態(tài)、文明家園。 充分展示學(xué)生對化學(xué)的認(rèn)識，用一分為二的觀點看待化學(xué)。 五、 化 學(xué) 最 前 沿 汽車的不斷增加，人類活動的頻繁會造成地球變暖；大氣臭氧層已產(chǎn)生空洞；粗放式的工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生了工業(yè)三廢：廢水、廢氣、廢渣等。我們能否等閑視之？不，決定不能。我們要用低碳環(huán)保的生活方式，保護(hù)環(huán)境、開發(fā)利用性能源、研制多功能新材料、開展生命化學(xué)的研究。通過化學(xué)和其他學(xué)科的整合解決這些難題。 課件展示：新概念車—葉子、蛟龍?zhí)?、隱形戰(zhàn)斗機、等 介紹“綠色化學(xué)”的概念、宗旨和重要性。今年的深圳大運會開幕式以及去年上海世博會都是我們?nèi)祟愒诰G色化學(xué)方面的有益探索。

10、 用心觀看、感知，被高科技化學(xué)制品所震撼。 通過化學(xué)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會一分為二的看待事物。培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。 通過展示高科技產(chǎn)品，誘發(fā)學(xué)生的好奇心和學(xué)好化學(xué)的欲望。 當(dāng) 堂 檢 測 你認(rèn)為化學(xué)好還是壞？ 展示問題 學(xué)生思考并回答 學(xué)生搶答 正確的認(rèn)識化學(xué)的價值。 當(dāng)堂反饋 小 結(jié) 既然化學(xué)是一把雙刃劍，那么我們就要努力使自己成為技藝超群的劍客。朝著綠色化學(xué)的方向，不斷創(chuàng)造新物質(zhì)，新材料使我們的天更藍(lán)、水更清；使人們穿的更舒適、吃的更健康、住得更愜意、行的更

11、便捷。 認(rèn)識了化學(xué)以后，談一談你的收獲、想法或者對你的啟示、對你的影響。 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生愛上化學(xué)，成為綠色化學(xué)的實踐者。 拓 展 延 伸 1、課下收集你感興趣的圖片或化學(xué)家的事跡或你最感興趣的化學(xué)前沿知識。下節(jié)課和同伴交流。 2、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，對你的人生理想或夢想有沒有改變？寫一篇作文。 學(xué)生課下收集 豐富學(xué)生的化學(xué)感官，對化學(xué)有一個全面、系統(tǒng)、清晰地認(rèn)識。 板書設(shè)計： 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩 多彩的 組成 結(jié)構(gòu) 有用的 化學(xué) → 物質(zhì) 性質(zhì) 自然科學(xué) 魔幻的 變化規(guī)律