《《神奇的小畫冊(cè)》教案2頁》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《神奇的小畫冊(cè)》教案2頁（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《神奇的小畫冊(cè)》教案 教材分析： 《神奇的小畫冊(cè)》是湘版教材二年級(jí)上冊(cè)第八課，屬于新課標(biāo)中造型*表現(xiàn)領(lǐng)域課型。本課以繪畫為主，融合制作、活動(dòng)為一體。讓學(xué)生在原有繪畫基礎(chǔ)之上進(jìn)行變化求新，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展。這個(gè)小畫冊(cè)的神奇就體現(xiàn)在它能產(chǎn)生很多變化，更換視覺形象，呈現(xiàn)新的內(nèi)容，好看又有趣。小畫冊(cè)的制作方法簡單，將大小相同的紙對(duì)折后再巧妙地剪為上下活頁，大膽添畫而成，隨意翻動(dòng)畫冊(cè)上下頁，畫面因不同組合而產(chǎn)生奇妙的變化。本課是一節(jié)幫助學(xué)生擺脫慣性思維的訓(xùn)練課，使學(xué)生思維具有靈活性和創(chuàng)新性。 教學(xué)目標(biāo)： 1、 在制作畫冊(cè)的過程中體驗(yàn)學(xué)習(xí)美術(shù)的樂趣。 2、 知道小畫冊(cè)的制作過程及方法

2、。 3、 大膽的添畫繪制畫冊(cè)。 教學(xué)重難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：折剪添畫小畫冊(cè)。 教學(xué)難點(diǎn)：添畫形象時(shí)大膽有新意。 教學(xué)具準(zhǔn)備： 教師范畫 剪刀 彩色筆 油畫棒等。 教學(xué)過程： 一、欣賞導(dǎo)入 教師出示范畫：給學(xué)生展示兩種翻看效果，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)畫冊(cè)的秘密，從而出示課題——神奇的小畫冊(cè) 二、學(xué)生折剪畫冊(cè) 書本上的制作示意圖清晰明了，讓學(xué)生自己看圖動(dòng)手。用剪刀剪畫冊(cè)時(shí)，老師采用對(duì)比的方法；剪過頭快斷的和剪得合適的，展示給學(xué)生看，讓學(xué)生自己選擇。 三、添畫 先欣賞書中作品，內(nèi)容是有連貫性的；再回憶教師的作品，是完全沒有聯(lián)系的，兩種形式都有神奇的效果。老師出示一些卡

3、片，繪制動(dòng)物、植物、人物或是生活用品的一半，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，請(qǐng)學(xué)生到黑板上添畫。這個(gè)過程中，解決添畫中容易出現(xiàn)的問題。 1、構(gòu)圖不飽滿；2、上下頁不銜接；3、內(nèi)容缺乏變化。 四、學(xué)生添畫 明確作業(yè)要求，畫面可以是又聯(lián)系的，也可以是沒有聯(lián)系的內(nèi)容，本節(jié)課完成2到3張畫面。教師巡視指導(dǎo)，特別對(duì)弱勢(shì)學(xué)生給予指導(dǎo)，讓他們樹立自信。 五、作業(yè)展評(píng) 學(xué)生可以下座位和周圍的同學(xué)互相看一看，選出自己最喜歡的作品，請(qǐng)作者上臺(tái)展示，教師給予鼓勵(lì)。還可以評(píng)出有進(jìn)步的學(xué)生作品，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅。 六、課堂小結(jié) 同學(xué)們，今天我們自己動(dòng)手制作了神奇的小畫冊(cè)，大家都很聰明、想象力非常豐富，由于時(shí)間的關(guān)系，我們只完成了一部分，希望大家利用課余時(shí)間繼續(xù)完成，將畫冊(cè)展示給更多人看。