《語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)4.《槐鄉(xiāng)的孩子》.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)4.《槐鄉(xiāng)的孩子》.ppt（32頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

槐鄉(xiāng)的孩子,4*,這是什么意思呢？,*,我來說,這種符號(hào)表示是略讀課文.,無論是在草地上玩耍，還是去野外登山，我們的心中都充滿了快樂。讓我們來讀讀下面這篇課文，看看槐鄉(xiāng)的孩子有什么樣的快樂。和同學(xué)交流一下讀后的感受，把喜歡的句子多讀幾遍。,本篇略讀課文里的“提示”要求有哪些？,（1）,（2）,（3）,讀書點(diǎn)睛這是同學(xué)們學(xué)習(xí)的第一篇略讀課文。略讀課文的學(xué)習(xí)，要多朗讀、思考、質(zhì)疑、發(fā)表自己見解；無論是對(duì)課文內(nèi)容的理解，還是對(duì)語(yǔ)言體會(huì)和品味，都應(yīng)該自己去發(fā)現(xiàn)，自己去探究，盡量由自己得出答案和結(jié)論。,怎樣學(xué)習(xí)略讀課文？1、默讀課文，畫出不認(rèn)識(shí)的字，借助拼音或查字典讀準(zhǔn)字音；2、邊讀邊思考：課文主要講了一件什么事，槐鄉(xiāng)的孩子可愛嗎？你是從課文的哪些描寫中體會(huì)到的？3、自己有哪些不懂的地方，記下來，和同學(xué)討論。4、前后四位同學(xué)組成四人小組，每個(gè)成員在小組里朗讀一遍課文，出現(xiàn)的問題互相幫助糾正，評(píng)選最佳選手。,花苞柳梢覓食入藥染料耷拉黎明一簇簇縷縷炊煙滿載而歸隨風(fēng)飄動(dòng)惹人注意,我會(huì)讀：,shāo,m,dā,c,lǚ,zi,bāo,rǎn,l,rě,我會(huì)認(rèn),槐愧,huiku,槐樹慚愧,讀第一自然段,槐鄉(xiāng)的孩子，從小就和槐樹結(jié)了伴?；编l(xiāng)的孩子離不開槐樹，就像海邊的娃娃離不開大海，山里的孩子離不開石頭。,第二自然段,八月，槐樹打了花苞，那花苞米粒般大小，散發(fā)著淡淡的清香，不仔細(xì)聞是聞不到的。小槐米藏在槐樹叢中，輕輕地隨風(fēng)飄動(dòng)。它們一點(diǎn)兒也不惹人注意，卻是槐鄉(xiāng)孩子的寶貝。槐米，可以入藥，還能做染料。勤勞的槐鄉(xiāng)孩子是不向爸爸媽媽伸手要錢的，他們上學(xué)的錢是用槐米換來的。,槐花有什么作用呢？,我叫槐花，人們又常稱我為“槐米”。我的花和果實(shí)可以入藥，還可以做染料。,課文的哪一自然段具體介紹到了槐樹、槐樹的花苞以及槐米？,八月,槐樹打了花苞,那花苞米粒般大小,散發(fā)著淡淡的清香,不仔細(xì)聞是聞不到的。小槐米藏在槐樹叢中,輕輕地隨風(fēng)飄動(dòng)。它們一點(diǎn)兒也不惹人注意,卻是槐鄉(xiāng)孩子的寶貝?；泵?，可以入藥，還能做染料。,,,,﹏﹏﹏,﹏﹏﹏,槐樹什么時(shí)候開花？那花苞什么樣的？文中又把槐花叫什么？槐米有什么用處？請(qǐng)畫出有關(guān)句子讀讀。,槐米：槐樹的花蕾稱“槐花”或“槐米”。,,,八月，天氣熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好，在樹上不停地叫著“知了，知了”?；编l(xiāng)的孩子可不怕熱，他們背著水葫蘆，帶著干糧，沒等云雀開口歌唱黎明，就已經(jīng)爬到小山上去了。男孩常常是爬到樹上，用長(zhǎng)長(zhǎng)的鉤刀到一下又一下地削著槐米。一簇簇槐米落下來了。女孩有的彎腰撿著，上下飛舞著；有的往籃里塞著槐米，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，像覓食的小鴨子。當(dāng)縷縷炊煙從村中升起的時(shí)候，孩子們滿載而歸，田野里飄蕩著他們快樂的歌聲。,,,八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好，在樹上不停地叫著“知了，知了”。槐鄉(xiāng)的孩子可不怕熱，他們背著水葫蘆，帶著干糧，沒等云雀開口歌唱黎明，就已經(jīng)爬到小山上去了。男孩常常是爬到樹上，用長(zhǎng)長(zhǎng)的鉤刀一下又一下地削著槐米。一簇簇槐米落下來了。女孩有的彎腰撿著，兩條辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著；有的往籃里塞著槐米，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，像覓食的小鴨子。當(dāng)縷縷炊煙從村中升起的時(shí)候，孩子們滿載而歸，田野里飄蕩著他們快樂的歌聲。,八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好，在樹上不停地叫著“知了，知了”。,,,,﹏,﹏,﹏,﹏,波浪線的句子說明什么？,通過雞、狗、蟬來體現(xiàn)天氣熱，說明槐鄉(xiāng)孩子并不是真不怕熱，而是勤勞帶給它們快樂，把熱都給忘記了。,槐鄉(xiāng)的孩子可不怕熱，他們背著水葫蘆，帶著干糧，沒等云雀開口歌唱黎明，就已經(jīng)爬到小山上了。,,,,,,你覺得槐鄉(xiāng)的孩子怎么樣？,讀讀，畫出表示動(dòng)作的詞。,他們真是又勤勞又愛勞動(dòng)！,,從這里我讀懂了時(shí)間還很早，可槐鄉(xiāng)的孩子已經(jīng)出來勞動(dòng)了。,“云雀都沒有開口歌唱黎明”，從這里你懂得了什么？,男孩常常是爬到樹上，用長(zhǎng)長(zhǎng)的鉤刀一下又一下地削著槐米。一簇簇槐米落下來了。女孩有的彎腰撿著，兩條辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著；有的往藍(lán)里塞著槐米，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，像覓食的小鴨子。,,,,,這是什么句?把什么比作什么?,他們是怎么樣割槐花的？請(qǐng)畫出有關(guān)的句子讀讀。,當(dāng)縷縷炊煙從村中升起的時(shí)候，孩子們滿載而歸，田野里飄蕩著他們快樂的歌聲。,縷縷炊煙,當(dāng)縷縷炊煙從村中升起的時(shí)候，孩子們滿載而歸，田野里飄蕩著他們快樂的歌聲。,你又想到什么？,沒有勞動(dòng)就沒有收獲！,月落柳梢，勞累一天的孩子們帶著甜蜜的微笑進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。孩子們的小床下放著磨好的長(zhǎng)鉤刀、藍(lán)子。明天，只要是晴天，孩子們又將投入到火熱的勞動(dòng)中……,,“又”字說明什么?,,月落柳梢，勞累了一天的孩子們帶著甜蜜的微笑進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。,他們?cè)趬?mèng)里夢(mèng)見了。,你覺得，槐鄉(xiāng)的孩子真(?)為什么這樣認(rèn)為？,課文中的哪些地方寫到了槐鄉(xiāng)孩子的勤勞?,勤勞的槐鄉(xiāng)孩子是不向爸爸媽媽伸手要錢的,他們上學(xué)的錢是用槐米換來的。,槐鄉(xiāng)的孩子是不怕熱，他們背著水葫蘆，帶著干糧，沒等云雀開口歌唱黎明，就已經(jīng)爬到小山上了。,男孩常常是爬到樹上，用長(zhǎng)長(zhǎng)的鉤刀一下又一下地削著槐米。,一簇簇槐米落下來了。女孩有的彎腰撿著，兩條辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著；有的往籃里塞著槐米，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的像覓食的小鴨子。,再讀課文，思考：（1）課文主要講了一件什么事？（2）槐鄉(xiāng)的孩子快樂嗎？你從課文哪些描寫中體會(huì)到的？,（3）把你喜歡的句子畫下來，多讀幾遍。,一、槐鄉(xiāng)的孩子是可愛的?？蓯壑幱幸韵聨c(diǎn)：1、他們勤勞懂事，從小就知道分擔(dān)父母的辛勞，不伸手向父母要錢，靠自己的勞動(dòng)換取學(xué)費(fèi)。2、他們吃苦耐勞，以苦為樂，有很強(qiáng)的自立精神。3、采摘槐米雖然非常辛苦，但是孩子們以苦為樂；這從對(duì)他們唱著快樂的歌，滿載而歸，從對(duì)他們帶著甜密的微笑進(jìn)人夢(mèng)鄉(xiāng)的描寫中可以看出來。課文中有關(guān)孩子們的勞動(dòng)場(chǎng)面，寫得歡快、輕松、活潑，一點(diǎn)不給人以辛苦、勞累的壓抑之感，也說明了孩子們的以苦為樂。,二、讀了課文之后，你有什么感受？和大家交流一下。我覺得槐鄉(xiāng)的孩子很勤勞……我覺得槐鄉(xiāng)的孩子很可愛……我多么想和槐鄉(xiāng)的孩子一起采槐米……我想像槐鄉(xiāng)的孩子一樣………,快樂不只來自于玩樂。沒有勞動(dòng)就沒有收獲，沒有勞動(dòng)就不能享受。同學(xué)們，讓我們也像槐鄉(xiāng)的孩子一樣去品嘗勞動(dòng)的快樂吧！,小練筆,同學(xué)們，想一想你參加過的哪次勞動(dòng)是最快樂？和同學(xué)分享一下吧！,