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比喻沒有真才實學而混在行家隊伍中湊數的人，或把不好的東西混在好的里面充數。,濫竽充數,比喻倚仗別人的勢力來欺壓人。,狐假虎威,,,刻舟求劍,1、呂不韋，戰(zhàn)國末期政治家。秦莊襄王及秦王嬴政時，為丞相，封文信侯，門下有賓客三千。2、《刻舟求劍》出自《呂氏春秋察今》。《呂氏春秋》，也稱《呂覽》，是呂不韋使其門客各著所聞，集論成書。,作者作品簡介：,涉遽契矣若,sh,j,q,yǐ,ru,你能讀準嗎？,①,②,③,④,讀古文的要求：讀準字音，讀通句子，吐字清楚，停頓得當。,|,|,|,|,|,|,|,|,一、根據方法，自譯課文。（自己說一說）,1、看注釋2、觀插圖3、查字典4、聯(lián)系上下文,方法提示：,二、小組合作，釋疑互譯。,,刻舟求劍,刻：用刀子雕，這里指用刀子做記號。,求：找。,楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水。遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行。求劍若此，不亦惑乎！,刻舟求劍,渡水,j立刻,從,糊涂,q雕刻,他的,這兒,助詞，不譯,雕刻記號的地方,到,有個楚國人渡江，他的劍從船上掉到水里，,楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，,其:他的自:從于:到,他急忙在船邊上刻下記號，說：“這兒是我的劍掉下去的地方?！?遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！?是:指示代詞，這兒。所從墜:（劍）掉下去的地方。,船停了，他從刻記號的地方下水找劍。,舟止，從其所契者入水求之。,其:他。所契者:指船上刻記號的地方。之:指劍。,船已經前進了，但是劍落在江底不會隨船前進，像這樣找劍，不是很糊涂嗎？,舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎！,行:走。惑:糊涂。不亦……乎:固定句式，表示反問語氣。,整篇翻譯,有個楚國人渡江，他的劍從船上掉到水里，,他急忙在船邊上刻下記號，說：“這兒是我的劍掉下去的地方?！?船停了，他從刻記號的地方下水找劍。,船已經前進了，但是劍落在江底不會隨船前進，像這樣找劍，不是很糊涂嗎？,1、文中哪句話表達了作者對這件事的看法？2、楚人為什么找不到他的劍，文中哪句話告訴了我們原因？3、如果你是和他一起坐船過江的人看到整個情景想對楚人說些什么？,再讀課文，回答問題：,你覺得楚人是怎樣的人？固執(zhí)己見、不知變通，不懂得根據實際情況采取靈活對策的愚蠢的人。這則寓言故事告訴我們一個怎樣的道理？我們做事要從實際情況出發(fā)，根據不同的情況，采取靈活的對策。,根據提示背誦課文：,楚人，其劍，遽，曰：“?！敝壑梗瑥钠洹Ｖ垡?，而，求劍若此，。,,中國古代寓言,杯弓蛇影畫蛇添足葉公好龍濫竽充數掩耳盜鈴狐假虎威削足適履守株待兔拔苗助長亡羊補牢井底之蛙黔驢技窮……,