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2019年五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 組合圖形教案 北京版 教學(xué)內(nèi)容：組合圖形面積，教材第75-76頁(yè)的內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo): 1.在自主探索的活動(dòng)中，理解計(jì)算組合圖形面積的多種方法。 2.能根據(jù)各種組合圖形的條件，有效地選擇計(jì)算方法并進(jìn)行正確的解答。 3.能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，解決生活中組合圖形的實(shí)際問(wèn)題。 :教學(xué)重點(diǎn): 能根據(jù)條件求組合圖形的面積。 教學(xué)難點(diǎn)：理解分解圖形時(shí)簡(jiǎn)單圖形的差。 教具學(xué)具：學(xué)生自制七巧板。 教學(xué)方法：講述法、演示法、實(shí)踐法、討論法。 教學(xué)過(guò)程： 一、認(rèn)識(shí)組合圖形，展示新課學(xué)習(xí)目標(biāo)。 同學(xué)們，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形以及三角形，下面請(qǐng)同學(xué)們用自制的七巧板拼出一個(gè)圖案，并說(shuō)一說(shuō)像什么？ 1、認(rèn)識(shí)組合圖形， 2、展示新課目標(biāo)。 二、課堂討論 你們知道應(yīng)該買(mǎi)多少平方米的地板嗎? 只要求主面積，就知道買(mǎi)多少平方米的地板了。那么能直接算出來(lái)嗎? 1、自學(xué)指導(dǎo)：認(rèn)真閱讀教材。完成下面的問(wèn)題。 2、問(wèn)題（1）書(shū)上的客廳平面圖可分成哪幾種圖形？ （2）你認(rèn)為哪種計(jì)算最方便？ （3）分別計(jì)算不同分法的客廳面積。 3、小組討論。（學(xué)生也可介紹自己探索中采用的分割方法。） 三、小組展示交流，點(diǎn)撥提升。 1、各小組展示教師所提問(wèn)題。學(xué)生質(zhì)疑。師點(diǎn)撥。 2、組合圖形面積計(jì)算的割補(bǔ)方法總結(jié)?；瘡?fù)雜圖形為幾個(gè)簡(jiǎn)單學(xué)過(guò)的圖形。 四、鞏固練習(xí)，小組互助。 獨(dú)立完成課件上圖11。不會(huì)的組內(nèi)互相幫助解決。 五、課堂總結(jié)。 1、你今天的收獲是什么？學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。 2、布置作業(yè) 板書(shū)設(shè)計(jì)： 五、圖形的面積 一組合圖形 二求組合圖形的面積 副板書(shū)：平行四邊形面積=底高 正方形的面積=邊長(zhǎng)邊長(zhǎng) 長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)寬 三角形的面積=底高2 梯形的面積=（上底+下底）高2 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)