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2019年五年級英語上冊 Unit 14 What’s the name of this place教案3 湘少版 一、概述 本課是湘少版小學(xué)英語五年級上冊第14單元的第一課時，本課時的學(xué)習(xí)內(nèi)容為課文part A。新單詞有：Yueyang Tower、Hunan Provincial Museum、Taoyuandong National. What’s the name of this place? It is the……本節(jié)課主要從學(xué)生興趣出發(fā)，學(xué)生通過對話，觀看動畫，自主操作動畫，小組競賽，觀看風(fēng)景景區(qū)等活動，復(fù)習(xí)舊知識，學(xué)習(xí)新知識，運用英語進(jìn)行交流，鼓勵學(xué)生積極參與，大膽練習(xí)，激發(fā)學(xué)生英語的積極性，提高學(xué)生的語言綜合運用能力。 二、教學(xué)目標(biāo) 1、知識目標(biāo)：能聽懂，會說本課對話；如：What’s the name of this place? It is Yueyang Tower。 2、能力目標(biāo)：能聽懂、會說湖南一些名勝古跡的名稱，并用句型“What’s the name of this place?”進(jìn)行詢問； 3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的情感。 三、教學(xué)重點 對湖南某地進(jìn)行簡單的描述。 四、教學(xué)難點 對湖南某地進(jìn)行簡單的描述。 五、學(xué)習(xí)者特征分析 1、五年級的學(xué)生好奇、好動、好思考、喜歡畫畫、唱歌、跳舞，喜歡表揚、得到獎品、獎勵很高興。 2、五年級的學(xué)生對動畫片、電視、電影很感興趣，在課堂上用動畫片展示知識，學(xué)生很感興趣，容易理解，并記得牢。 五、教學(xué)策略 1、 多媒體直觀示范策略：通過多媒體集視、聽、說為一體的優(yōu)勢，讓學(xué)生感悟單詞及句型，理解其含義； 2、 自主學(xué)習(xí)策略：學(xué)生通過聽錄音的形式 自主學(xué)習(xí)課文，把英語課堂真正地還給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣； 3、 合作學(xué)習(xí)策略：學(xué)生兩人之間或六人之間合作學(xué)習(xí)，在真實的語境中提高學(xué)生的英語口語能力； 4、游戲激趣策略：運用學(xué)生多樣的英語游戲，營造輕松、愉悅的英語教學(xué)氛圍，讓學(xué)生在“玩中學(xué)、學(xué)中玩”。 六、教學(xué)資源 1、湘少版小學(xué)英語五年級上冊教材。 2、 教學(xué)環(huán)境，多媒體教室，多媒體教學(xué)課件。 4、學(xué)生和老師準(zhǔn)備的各種物品。如世界之窗、岳陽樓等湖南有名的景區(qū)圖片。 七、教學(xué)過程 Step I Warming up 熱身（幻燈片Let’s warm up） 1、Greeting（師生問候） T：Class begins! Hello ，boys and girls. Nice to meet you. Ss: Hello ，Miss .Nice to meet you，too. T:師走到學(xué)生中間，問學(xué)生：What’s your name? S1:Mg name is . S2:Mg name is . S3:Mg name is . T: Oh, it’s sunny today. What would you like to do? Where do you like go to Hunan? Ss: I would like to go to someplace.師引導(dǎo)學(xué)生說出：What’s the name of this place?并板書課題，并領(lǐng)讀幾次。 【教學(xué)意圖】師生問好，增加感情，融洽課堂氣氛。談?wù)撎鞖?，引出課題去某個地方名圣景點。 Step2 Presentation 新課呈現(xiàn)（幻燈片 let’s learn） 1、播放 flash動畫： Window of the world. T: Now let‘s watch TV. What’s the name of this place? Ss: window of the world. CAI 動畫出示單詞： window of the World. T:播放世界之窗的動畫，之后拿出單詞卡 window of the world 教讀學(xué)生變換形式，多種花樣領(lǐng)讀。如，個別讀，小組讀，全班讀等，讀得好進(jìn)行表揚。單詞卡貼到黑板上。用同樣的方法教讀另外三個新單詞：East Bus Station 、Hunan Provincial Museum 、Taoyuandong National Forest Dark、 Yueyang Tower. 2、課件展示湖南省的地圖，叫一個學(xué)生上臺依次指著名勝景點的名稱問：What’s the name of this place?加一些詞如：beautiful、 pretty、 big等詞。 3、課件播放Flash動畫關(guān)于課文A部分的內(nèi)容。學(xué)生認(rèn)真看，要求邊看邊記。 【教學(xué)意圖】動畫展示4個景點，用真實的情境讓學(xué)生理解重點單詞，讓學(xué)生很自然地接受知識，而且印象深刻，也激發(fā)了學(xué)生的興趣。 4、再一次播放課文A錄音及動畫、學(xué)生跟讀。 【教學(xué)意圖】用動畫形式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生容易理解，記得牢。 Step3 practice 1、三人一組分角色朗讀(幻燈片Divide into 3group) 2、分角色表演(幻燈片Let’s act.) 3、play a game 傳球說單詞。(幻燈片play a game) 【教學(xué)意圖】用玩游戲等多種形式讓學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)新單詞更一步激發(fā)學(xué)生的激情。在輕松愉快的情景中學(xué)習(xí)不覺得枯燥。 Step4 Consolidation鞏固新知 1、創(chuàng)設(shè)情景，自由交際。（幻燈片English Happy Go） 假如你和你的朋友來到長沙，請你帶他們?nèi)ビ斡[長沙的著名景點。 學(xué)生從一組進(jìn)行自由談話【幻燈片 free talk】 【教學(xué)意圖】讓學(xué)生用學(xué)過的句型與單詞進(jìn)行應(yīng)用，變換地方說出句型What’ the name of this place?拓展知識面，鍛煉學(xué)生的思維能力。 2、評價。對本活動進(jìn)行總結(jié)。 3、練習(xí) （看圖片選單詞.） A、East Bus Station B、Hunan Provincial Musewm C、Tao yuandong National Forest Dark D、Window of the World.. 1、 2、 3、 4、 Step5:Extending綜合拓展 1、做練習(xí)（幻燈片Do exercise） (1)Read and write(抄寫單詞East Bus Station 、Hunan Provincial Museum 、Taoyuandong National Forest Dark、 Yueyang Tower.) 2、課后作業(yè)：聽課文A部分的錄音，大聲讀課文。 Step6: Summary課堂小結(jié) 聽課文A部分的錄音，大聲讀課文。 八、教學(xué)評價設(shè)計 本課英語教學(xué)評價主要通過課堂展示自己的能力和語言知識的技能兩個方面來進(jìn)行教學(xué)。課堂展示的評價主要包括學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)膽量、學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)的態(tài)度、以及能應(yīng)用語言知識技能的程度。語言知識技能的評價主要包括聽、說、讀、寫和演。只要學(xué)生表現(xiàn)好，以及參與課堂合作學(xué)習(xí)都可以得到當(dāng)時表揚，還可以記個人分，他們在的小組也得到分。下課小結(jié)及時評價分?jǐn)?shù)。表揚分?jǐn)?shù)高的人。 九、幫助和總結(jié) 基礎(chǔ)教育階段英語課程的任務(wù)是：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神；使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫技能，形成一定的綜合語言運用能力。從聽、說、讀、寫和演五個方面入手，從學(xué)生最感興趣的東西入門。如;唱歌、畫畫、玩游戲、看動畫片等進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生通過看、練、寫。再用比一比、想一想、說一說等激發(fā)學(xué)生的興趣，使課堂再輕松愉快的環(huán)境中學(xué)到知識。 教師在教學(xué)過程中除了用恰當(dāng)?shù)姆椒ń虒W(xué)，還要及時糾正學(xué)生出現(xiàn)的錯誤發(fā)音，及時表揚表現(xiàn)好的學(xué)生，幫助學(xué)生樹立自信心。也要鼓勵后進(jìn)生，讓他們積極追求上進(jìn)，趕上優(yōu)秀的學(xué)生。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 4 頁 共 4 頁