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2019年五年級信息技術(shù)上冊 第13課 幻燈片切換設(shè)置放映方式教案 設(shè)置幻燈片切換方式 教學(xué)對象 授課學(xué)時 1學(xué)時 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)： 　使學(xué)生掌握設(shè)置幻燈片自動切換的方法。 能力目標(biāo)： （1）通過作品的制作、反思與評價，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和設(shè)計能力； （2）培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)的能力。 情感目標(biāo)： （1）激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的興趣和熱情； （2）在自主學(xué)習(xí)和交流學(xué)習(xí)過程中提高學(xué)生的審美情趣； （3）通過學(xué)生自主探索，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和團結(jié)互助精神。 教學(xué)重點 設(shè)置幻燈片切換的方法。 教學(xué)難點 幻燈片切換對話框的設(shè)置。 教學(xué)方法 任務(wù)驅(qū)動法 教學(xué)媒體 多媒體輔助教學(xué)，POWETPOINT軟件 教學(xué)過程： 教學(xué)意圖 教師活動 學(xué)生活動 媒體使用、板書 時間安排 創(chuàng)設(shè)情境，作品展示，活躍課堂氣氛 談話：同學(xué)們，你們喜歡看動畫嗎？今天老師帶來了大家都喜歡的動畫──《龜兔賽跑新說》，請同學(xué)們欣賞。并注意觀察老師播放的是一張幻燈片還是一部電影。展示課前準備的具有自動切換功能的《龜兔賽跑新說》幻燈片。 學(xué)生認真觀看，臉上露出笑容。 利用微機室多媒體教學(xué)軟件展示優(yōu)秀作品，利用音箱播放幻燈皮聲音。 5分鐘 巧設(shè)問題，導(dǎo)入課題 談話：同學(xué)們，經(jīng)過仔細的觀察，誰來講一下剛才我們觀看的是一部電影還是幻燈片？ 談話：我為大家解密—這是一張帶用自動播放功能的幻燈片，那么怎樣設(shè)置才能使幻燈片的自動播放呢？黑板寫講課主題。 談話：老師，我認為是一部電影，因為它有背景音樂還有動畫。 （2）老師，我認為是一部幻燈片，但是怎樣設(shè)置連續(xù)播放，我不太明白。 利用多媒體教學(xué)軟件展示問題。 3分鐘 環(huán)環(huán)滲透，講解知識 利用教學(xué)課件，演示設(shè)置幻燈片切換的方法，邊演示邊講解。 板書步驟：幻燈片放映——幻燈片切換——切換效果/速度/聲音/換片方式 學(xué)生仔細觀察。 利用麥克風(fēng)講解，多媒體課件演示。 板書 7分鐘 自主探究，合作學(xué)習(xí) 教師巡視，解決問題。 動手操作，設(shè)置幻燈片切換方式，小組合作，互相解決問題。 計算機中PowerPointxx的使用。 15分鐘 培養(yǎng)自信，展現(xiàn)風(fēng)采 教師仔細觀察，并即使糾正學(xué)生操作中出現(xiàn)的問題，強調(diào)知識點，加強學(xué)生記憶。 小組推薦一人為大家演示自己的作品。 多媒體教學(xué)軟件和多媒體播放器的使用。 10分鐘 總結(jié)歸納，升華主題 教師總結(jié)整節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)重點。 學(xué)生提出學(xué)習(xí)中遇到的問題，教師解答、總結(jié)。 多媒體教學(xué)軟件的使用。 5分鐘 教學(xué)反思 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁