《2019年五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Lesson 16《An Email is fast》教案 冀教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Lesson 16《An Email is fast》教案 冀教版.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019年五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Lesson 16《An Email is fast》教案 冀教版 課題 Lesson 16 An Email is fast 課型 新授 授課人 授課時(shí)間 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀并書(shū)寫(xiě)下列詞匯：Email 、idea 、puter 、use 2、學(xué)生能學(xué)會(huì)如何書(shū)寫(xiě)電子郵件的內(nèi)容和地址以及如何發(fā)送電子郵件。 3、學(xué)生將學(xué)會(huì)唱電子郵件之歌。 教學(xué)重點(diǎn) 1、句式want to 的用法。 2、用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)電子郵件。 教學(xué)難點(diǎn) 1、句式want to 的用法。 2、用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)電子郵件。 教具準(zhǔn)備 錄音機(jī)，磁帶 教學(xué)過(guò)程 1、greetings 當(dāng)學(xué)生到達(dá)教室時(shí)，問(wèn)候他們。 教師：good morning \afternoon students !did you tell your parents about postcards ? who knows where the post office is in our city ?who can describe how to go there ? 2、presentation 導(dǎo)入：讓學(xué)生翻開(kāi)教科書(shū)，看第44頁(yè)。告訴學(xué)生，今天他們將學(xué)習(xí)怎樣寫(xiě)電子郵件。他們還會(huì)學(xué)一首新歌。 (1)send an email 介紹新單詞Email，idea，puter，use。 讓學(xué)生看教科書(shū)44頁(yè)，part 1。讓他們從圖框1中選出可以認(rèn)讀并會(huì)說(shuō)的詞。他們應(yīng)該能夠選出關(guān)鍵詞postcard，stamp，send，father，puter等。 讀圖框中的內(nèi)容，讓學(xué)生看書(shū)傾聽(tīng)。 然后，播放兩遍錄音，讓學(xué)生跟讀。 演示： 找一名學(xué)生： 教師：what does Danny want to use to write home ？ 學(xué)生：an Email 。 教師：why not a postcard or letter ？ 學(xué)生：an Email is fast 。It doesn’t need stamps 。 針對(duì)這個(gè)學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)。叫另一位學(xué)生。 教師：what does liming say to Danny ？ 學(xué)生：good idea 。 教師：what do they need to send an Email ？ 學(xué)生：A puter 。 現(xiàn)在讓學(xué)生看第44頁(yè)底部大的電子郵件。先瀏覽電子郵件的各個(gè)部分。 To：此部分表示電子郵件將會(huì)被發(fā)送到哪里。在這封電子郵件中，收件人是李大明（李明的爸爸），他的郵箱地址是：lidaming@163 。指著地址的各個(gè)部分，向?qū)W生解釋，先是人名，然后是@符號(hào)和互聯(lián)網(wǎng)地址。 From：這封電子郵件來(lái)自iming@hotmail。 向?qū)W生解釋，這是黎明的郵箱地址，是他在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)送和接收電子郵件的地址。他的爸爸會(huì)看到這個(gè)地址，知道是誰(shuí)發(fā)給他的郵件。 讀郵件的內(nèi)容，然后找學(xué)生朗讀，其他人傾聽(tīng)。 當(dāng)學(xué)生理解了大部分的詞匯后，播放錄音，讓學(xué)生聽(tīng)錄音跟讀。 練習(xí)： 和全班一起寫(xiě)一封電子郵件范例，要如實(shí)寫(xiě)下學(xué)生說(shuō)出的內(nèi)容。把學(xué)生的名字寫(xiě)在他\她所說(shuō)的那句話后面的括號(hào)里以示肯定。讓學(xué)生在全班面前讀出自己的句子。 然后讓全班一起朗讀整篇電子郵件。 (2)let’s sing . 現(xiàn)在，教唱電子郵件之歌。讓學(xué)生看45頁(yè)part 2 。 逐行讀一遍歌詞。把每一行寫(xiě)在黑板上，讓學(xué)生聽(tīng)教師朗讀并跟讀。 播放歌曲，學(xué)生看書(shū)上的歌詞。邊聽(tīng)邊指出唱到的每個(gè)單詞。 播放三四遍，鼓勵(lì)學(xué)生在聽(tīng)的時(shí)候站起來(lái)在教室里走動(dòng)。 合唱歌曲： 給每個(gè)小組指定一行歌曲，小組練習(xí)，然后一起唱。 現(xiàn)在所有人站起來(lái)唱。 (3)let’s do it 。 讓學(xué)生看45頁(yè)，part 3 。 解釋如何進(jìn)行這個(gè)活動(dòng)。用幾分鐘的時(shí)間來(lái)討論電子郵件。向?qū)W生解釋，在英語(yǔ)中，同一件事可以用更多的方式來(lái)表達(dá)，寫(xiě)電子郵件就是這樣。電子郵件比正式的信件更隨意一些。 Hi _____.\Dear ______.\Hello _______. 向?qū)W生解釋，每封電子郵件的正文——想讓閱讀郵件的人了解的主要事情，是不同的。 Your friend ，\Love ,\All the best ,\Thanks . (4)鞏固檢驗(yàn)。 (5)家庭作業(yè)。 隨堂練習(xí)冊(cè)。 (6)結(jié)束課堂教學(xué)。 個(gè)性化建議 板書(shū)設(shè)計(jì) Lesson 16 An Email is fast Email 、idea 、puter 、use And it doesn’t need stamps 。 I want to send an Email to my father 。 Mum and I will go back home tomorrow 。 Don’t forget to write my name 。 教學(xué)反思 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)