2019年五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第二單元《因數(shù)與倍數(shù)》教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)題(二) 人教新課標(biāo).doc
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2019年五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第二單元《因數(shù)與倍數(shù)》教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)題(二) 人教新課標(biāo) 一、填空 (1)用12個(gè)邊長(zhǎng)是1cm的小正方形擺一個(gè)長(zhǎng)方形,你有幾種擺法? ①可以擺成長(zhǎng)是 厘米,寬是 厘米的長(zhǎng)方形,即 =12。 ②也可以擺成長(zhǎng)是 厘米,寬是 厘米的長(zhǎng)方形,即 =12。 ③還可以擺成長(zhǎng)是 厘米,寬是 厘米的長(zhǎng)方形,即 =12。 以上所填的都是12的 ,12是這些數(shù)的 。 (2)如果ab=c (a、b、c是不為0的整數(shù)),那么,c是 和 的倍數(shù), a和b是c的 如果A、B是兩個(gè)整數(shù)(B≠0),且AB=2,那么A是B的 ,B是A的 。 (3)在1、6、7、12、14、49這六個(gè)數(shù)中,是7的倍數(shù)的數(shù)有 (4)12的因數(shù)有 ,4的倍數(shù)有: (從小到大寫5個(gè)),一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是 (5)在1,2,3,6,9,12,15,24中,6的因數(shù)有 ,6的倍數(shù)有 (6)一個(gè)數(shù),它的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是 ,其中最小的一個(gè)因數(shù)是 ,最大的一個(gè)因數(shù)是 。 (7)6的因數(shù)有 ,6的倍數(shù)有 (寫5個(gè)), 6既是6的 ,又是6的 。 (8)一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)和最小倍數(shù)相加等于62,這個(gè)數(shù)是 ? (9)一個(gè)數(shù)是18的倍數(shù),它又是18的因數(shù),猜一猜,這個(gè)數(shù)是 。 (10)①一個(gè)數(shù)是48的因數(shù),這個(gè)數(shù)可能是 ②一個(gè)數(shù)既是48的因數(shù),又是8的倍數(shù),這個(gè)可能是 ③一個(gè)數(shù)既是48的因數(shù),又是8的倍數(shù),同時(shí)還是3的倍數(shù),這個(gè)數(shù)是 二、判斷 (1)一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的,而倍數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的 ( ) (2)因?yàn)?8=56,所以56是倍數(shù),7和8是因數(shù) ( ) (3)14比12大,所以14的因數(shù)比12的因數(shù)多 ( ) (4)1是1,2,3,4,5… 的因數(shù) ( ) (5)一個(gè)數(shù)的最小因數(shù)是1,最大因數(shù)是它本身。 ( ) (6)一個(gè)數(shù)的最小倍數(shù)是它本身。 ( ) (7)12是4的倍數(shù),8是4的倍數(shù),12與8的和也是4的倍數(shù)。 ( ) (8)個(gè)數(shù)上是3、6、9的數(shù),都是3的倍數(shù)?!ā 。? 三、選擇題 (1)屬于因數(shù)和倍數(shù)關(guān)系的等式是( ) A、20.25=0.5 B、225=50 C、20=0 (2)下列各數(shù)中,不是12的倍數(shù)的數(shù)是( ) A、12 B、24 C、38 D、48 (3)下面各數(shù)中,不是60的因數(shù)的數(shù)是( ) A、15 B、12 C、60 D、24 (4)5和7都是35的( )。 A、奇數(shù) B、偶數(shù) C、因數(shù) D、倍數(shù) 四、把下列各數(shù)填入相應(yīng)的橢圓中。 4的倍數(shù) 36的因數(shù) 4,6,8,10,12,16,18,20,22,24,28,32,36 五、猜電話號(hào)碼 0592-A B C D E F G 提示:A——5的最小倍數(shù) B——最小的自然數(shù) C——5的最大因數(shù) D——它既是4的倍數(shù),又是4的因數(shù) E——它的所有因數(shù)是1,2,3,6 F——它的所有因數(shù)是1, 3 G——它只有一個(gè)因數(shù) 這個(gè)號(hào)碼就是 六、解決問題 1、新圖書館開館了,小紅每隔3天去圖書館一次,小靈每隔4天去一次,請(qǐng)問小紅和小靈某天在圖書館相遇后,請(qǐng)問經(jīng)過多少天她們有可能會(huì)在圖書館再次相遇? 2、長(zhǎng)36厘米,寬18厘米,高72厘米的長(zhǎng)方體木塊截成標(biāo)棱長(zhǎng)盡可能大的正方體木塊。 (1)每條棱長(zhǎng)幾厘米? (2)可截成多少個(gè)正方體木塊? 3、一班學(xué)生,人數(shù)在30至50之間,在體操表演時(shí),分做6人一行,8人一行,12人一行,總是有一行少一個(gè)人,這班學(xué)生有多少人? 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 4 頁 共 4 頁- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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