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2019年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 4.15 高斯智斷瓶中線練習(xí)題 西師大版 一、給下面加點(diǎn)字注音。 （ ） （ ） （ ） 沁出 額頭 聚焦 二、寫同音字。 gōng pǎ mi jīn （ ）敬 （ ）嗒 一（ ） 情不自（ ） 鞠（ ） （ ）下 （ ）瑰 天 （ ） 三、在下面加點(diǎn)字的正確讀音下畫“√”。 1、中國(guó)人民解（jiě xi）放軍獲得了渡江戰(zhàn)役的全面勝利。 2、他好不容易才打開了瓶塞（sāi si） 3、由于生活極度困難（nn nn），部分難（nn nn）民對(duì)伊拉克政府極度不滿。 4、因比賽時(shí)停下來(lái)系（j x）鞋帶，再起跑時(shí)，小剛已被遠(yuǎn)遠(yuǎn)落（l lu）在后面了。 四、給下面的字加上不同的偏旁組成新字，再組詞。 其 （ ） 頁(yè) （ ） 皮 （ ） （ ） （ ） （ ） 各 （ ） 羊 （ ） 尊 （ ） （ ） （ ） （ ） 婁 （ ） 帛 （ ） （ ） （ ） 五、詞語(yǔ)練習(xí)。 1、寫出下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。 （1）高斯頂著烈日，匆匆向?qū)W校走去。 （ ） （2）大家聽說(shuō)高斯解過(guò)上前年沒(méi)法解的數(shù)學(xué)難題，都感到十分新奇。 （ ） （3）高斯想起了一個(gè)巧妙的辦法，可以不打開瓶塞，弄斷瓶中那段棉線。（ ） 2、寫出加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。 （1）他舉起老花鏡，讓太陽(yáng)光聚焦在玻璃瓶里的棉線上。 （ ） （2）高斯朝那位慈祥的老人笑了笑，感激他的關(guān)心。 （ ） （3）面對(duì)這個(gè)瓶子，他認(rèn)認(rèn)真真地動(dòng)起了腦筋。 （ ） 六、讀句子，解釋詞語(yǔ)。 1、高斯緊張地思考著，他的額頭不斷沁出汗珠來(lái)。 沁出： 2、他舉起老花鏡，讓太陽(yáng)光聚焦在玻璃瓶里那段棉線上。 聚焦： 3、他恭恭敬敬地向老人說(shuō)了一句話。 恭恭敬敬： 4、現(xiàn)在面對(duì)的卻是一個(gè)風(fēng)馬牛不相及的問(wèn)題。 風(fēng)馬牛不相及： 造句： 恭恭敬敬： 風(fēng)馬牛不相及： 七、按要求改寫句子。 突然，一群人攔住了高斯的去路。 把字句： 被字句： 八、閱讀短文，回答問(wèn)題。 數(shù)學(xué)王子——高斯 德國(guó)數(shù)學(xué)家高斯從小聰明過(guò)人。一天晚上，他父親正坐在錯(cuò)暗的燈光下，埋頭算賬。過(guò)了很久，父親長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣說(shuō)：“終于算完了！”這時(shí)才三歲的高斯說(shuō)：“爸爸，您算錯(cuò)了?！备赣H十分驚訝。原來(lái)小高斯一直站在桌子旁看他算賬。父親半信半疑，重新算了一遍，才發(fā)現(xiàn)確實(shí)算錯(cuò)了。 高斯上小學(xué)時(shí)，有一次數(shù)學(xué)老師出了一道題：計(jì)算從1到100的自然數(shù)之和。教師認(rèn)為，這些孩子算這道題目需要很長(zhǎng)時(shí)間，所以一寫完題目，就坐到一邊看書去了。誰(shuí)知，他剛坐下，馬上就有一個(gè)學(xué)生舉手說(shuō)：“老師，我做完了?！崩蠋煷蟪砸惑@，原來(lái)是班上年紀(jì)最小的高斯。老師走到他身邊，只見他在筆記本上寫著5050，老師問(wèn)他：“怎么算出來(lái)的？”他說(shuō)“（1+100）*50不盛行 了嗎？”老師聽了不由得暗自稱贊。為了鼓勵(lì)他，老師買了一本數(shù)學(xué)書送給他。 高斯對(duì)科學(xué)研究達(dá)到如癡如醉的地步。一次，他正在研究一個(gè)深?yuàn)W的問(wèn)題，家里人告訴他，夫人病重，高斯似乎沒(méi)有聽到，繼續(xù)工作。過(guò)了一會(huì)，家里人又告訴他：“夫人病很重，要你立即回去?！备咚够卮穑骸拔揖蛠?lái)！”仍然繼續(xù)工作著。第三次來(lái)通知他：“夫人快斷氣了！”高斯抬頭回答：“叫她等一下，我一定來(lái)！” 高斯為科學(xué)事業(yè)奮斗了一生，于1855年2月23日逝世。他被公認(rèn)為19世紀(jì)最偉大的數(shù)學(xué)家，100多年來(lái)享有“數(shù)學(xué)王子”的美稱。 1、根據(jù)原文填詞語(yǔ)。 （ ）明過(guò)人 暗自（ ） 如（ ）如（ ） 半（ ）半疑 2、辨一辨，再組詞。 暗（ ） 賬（ ） 斯（ ） 勵(lì)（ ） 音（ ） 財(cái)（ ） 期（ ） 厲（ ） 3、從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在（ ）里。 形容非常專心，忘記一切——（ ） 不完全相信——（ ） 4、高斯的數(shù)學(xué)天才從小就顯現(xiàn)出來(lái)，舉例說(shuō)明。 5、從哪件事可以看出高斯對(duì)科學(xué)研究如癡如醉的？ 附參考答案 一、注音。qn，，jiāo 二、寫同音字。恭，躬； 叭，趴，枚，玫，禁，津 三、選正確讀音。1、jiě，2、sāi，3、nn，nn；4、j，l ； 四、加偏旁組字組詞語(yǔ)；基（基礎(chǔ)），淇（冰淇淋）；碩（碩大），頂（頭頂） 波（波浪），披（披上），咯（咯咯叫），洛（洛陽(yáng)） 洋（海洋） 祥（吉祥），遵（遵守），蹲（蹲下） 摟（摟抱），樓（高樓），棉（棉花），錦（錦繡） 五、詞語(yǔ)練習(xí)。1、寫近義詞。（1）匆忙， （2）稀奇，（3）絕妙； 2、寫反義詞。（1）散開， （2）抱怨，（3）馬馬虎虎 六、解釋詞語(yǔ)。1、滲出，2、 使光線或電子束等集中于一點(diǎn)； 3、對(duì)長(zhǎng)輩貴賓謙恭而有禮貌； 4、比喻事物之間毫不相干 造句。略 七、按要求改寫句子。1、突然，一群人把高斯的去路攔住了。 2、突然，高斯的去路被一群人攔住了。 八、讀文答題。 1、聰，稱贊，癡醉，信 2、黑暗，聲音，算賬，財(cái)富，斯文，期末，獎(jiǎng)勵(lì)，嚴(yán)厲； 3、如癡如醉，半信半疑 4、高斯三歲的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)爸爸算錯(cuò)賬了；高斯上小學(xué)的時(shí)候，就能做出 老師出的非常難的數(shù)學(xué)題。 5、當(dāng)她的夫人病危的時(shí)候，他正在研究一個(gè)重要的課題，而沒(méi)及時(shí)趕回家看夫人。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)