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2019年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二組8小橋流水人家學(xué)案新人教版 學(xué)校 ______ 班級(jí) ___ 姓名 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.認(rèn)識(shí)７個(gè)生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。 聯(lián)系上下文理解或查找資料。 2.根據(jù)課文內(nèi)容，體會(huì)作者是怎樣表達(dá)思鄉(xiāng)之情的。 【預(yù)習(xí)導(dǎo)航】 一、讀了課題，你的腦海里會(huì)出現(xiàn)怎樣的畫(huà)面？寫(xiě)一寫(xiě)或畫(huà)一畫(huà)吧！ 二、讀課文，劃出不認(rèn)識(shí)的生字、不理解的詞語(yǔ)。然后連一連。 ē chn zhu h jūn png xī 潺 婀 涸 綴 螃 菌 溪 【課堂探究】 一、初讀課文，感知大意。 　 1.自讀課文，說(shuō)一說(shuō)讀完課文后你有什么感受？ 　 2.課文題為“小橋流水人家”那么文章哪些段落在寫(xiě)到了小橋？哪些段落寫(xiě)到了流水？寫(xiě)人家的又是哪幾小節(jié)呢？ 二、品讀感悟，合作交流。 作者是怎樣表達(dá)自己的思鄉(xiāng)愛(ài)鄉(xiāng)之情的呢？ 1.品讀第一自然段，說(shuō)說(shuō)你從哪些詞語(yǔ)體會(huì)到的呢？ 2. “那段日子，深深的印在我的腦海中。那些美好的印象，我一輩子也不會(huì)忘記?！薄澳嵌稳兆印笔侵甘裁礃拥娜兆樱俊澳切┟篮玫挠∠蟆笔侵改男┟篮玫挠∠竽?？為什么說(shuō)“我一輩子也不會(huì)忘記?！保? 【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】 一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“√”。 干涸（h g） 婀娜（nu lu） 點(diǎn)綴（zhu zu） 螃蟹（png bng） 潺潺（chn cn ） 粼粼（ln lng） 舒服（shū sū） 臥室（shī sh） 二、你能用上積累的好詞填空嗎？ 家鄉(xiāng) 的小溪，溪邊 的楊柳，站在柳枝上唱著 歌聲的小鳥(niǎo)，構(gòu)成了一幅多么 、 的畫(huà)面！ 、 、 的鄉(xiāng)村太平生活，讓人一輩子也忘不了。 三、課外閱讀。 船 過(guò) 三 峽 從重慶乘船到武漢，我游覽了世界聞名的長(zhǎng)江三峽。 三峽的山好奇??！夔門像刀砍劍劈，筆直dǒu qio( )，群山高聳，云霧繚繞，有的像蘑菇，有的像駱駝，有的像仙女，真是一個(gè)山峰一個(gè)模樣！ 山峽的水好急??！長(zhǎng)江像野馬奔騰，嘶鳴hu jio（ ）。江水在山叢中七彎八拐，東闖西撞。它撕咬崖縫，拍打巖石，濤聲嘩嘩響。 三峽的船好險(xiǎn)?。〗?，漩渦連漩渦，波浪推波浪，大輪船像搖籃，又像竹葉，隨著浪花飄。有時(shí)像要碰著壁；有時(shí)山巖又好像要掉下來(lái)…… 啊，百里山峽，好一幅百里山水畫(huà)！ 1.根據(jù)拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 2.作者是從哪幾個(gè)方面描寫(xiě)三峽的？表達(dá)了怎樣的思想感情？ 書(shū)寫(xiě) 質(zhì)量 日期： 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)