《2019年六年級數(shù)學(xué)《百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》學(xué)案 滬教版（五四學(xué)制）.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年六年級數(shù)學(xué)《百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》學(xué)案 滬教版（五四學(xué)制）.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019年六年級數(shù)學(xué)《百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》學(xué)案 滬教版（五四學(xué)制） ： 班級 姓名 小組 小組評價 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】： 1、掌握百分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法 2、運用百分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法，正確熟練地進行互化。 【重點、難點】： 重點：掌握百分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法 難點：理解百分?jǐn)?shù)和小數(shù)相互轉(zhuǎn)化的過程 【自主學(xué)習(xí)】： 1、把下列小數(shù)化成分?jǐn)?shù) 0.45 0.63 2.5 1.4 2、把下面分?jǐn)?shù)化成小數(shù) 4∕5 73∕100 3、把下面分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù) 63∕100 1.6∕100 320∕100 4、比較大小： 3∕10 33.3% 0.33 5、自學(xué)課本P80頁，思考百分?jǐn)?shù)和小數(shù)如何互化？ 【合作探究】： 知識點一：小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)的方法 例1：怎樣把0.56、2.9、0.172化成百分?jǐn)?shù)？（小組討論） 0.56 = 2.9 = 0.172 = 歸納總結(jié)小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)的方法： ①可以把小數(shù)化成分母是 的分?jǐn)?shù)，然后再把它寫成百分?jǐn)?shù)。 ②可以把小數(shù)點向 移動 ，如果位數(shù)不夠，用 補足，同時添上 。 嘗試：把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。 0.97 0.08 0.005 0.132 知識點二：百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的方法 例2：怎樣把:87%、128%、6.4%化成小數(shù)？（小組討論） 87% = 128% = 6.4% = 歸納總結(jié)百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的方法： ①可以把百分?jǐn)?shù)寫成分母是 的分?jǐn)?shù)，然后再把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。 ②也可以先去掉 ，同時小數(shù)點向 移動 ，位數(shù)不夠，用 補足。 嘗試：把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)： 97% 8% 0.5% 13.2% 【當(dāng)堂訓(xùn)練】： 1、我會填 百分?jǐn)?shù) 25.7% 4% 230% 小數(shù) 4.32 0.089 0.9 2、比較下面兩個數(shù)的大小 100%○1.00 3.6%○3.6 6.25○62.5% 28.5%○0.285 42%○4.2 0.062○6.2% 3、填空 （1）37個0.01用小數(shù)表示是（ ），讀作（ ），用百分?jǐn)?shù)表示是（ ），讀作（ ） 。 （2）由3個1、14個0.1、23個1%組成的小數(shù)是（ ），這個數(shù)里含有（ ）個1%。 4、把2.36、2.36%、236%、0.236按從小到大的順序排列。 （提高題） ★簡算：0.2542＋25%58 3.7125%＋1.252.7＋3.6125% ★★按規(guī)律填空： （1）1，90%，0.8,70%，（ ），（ ） （2）0.4，80%，6∕5,1.6， （百分?jǐn)?shù)）， （小數(shù)）， （分?jǐn)?shù)） 【課堂小結(jié)與反思】： 本節(jié)課學(xué)會了什么： 。 本節(jié)課存在的問題： 。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁