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2019年六年級品德與社會上冊 勞動者的榮耀（第2課時）教案 北師大版 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 課件 創(chuàng)設(shè)情景，引發(fā)思考 １、 圖片出示帶“洋”字的物品。請仔細(xì)看，圖片中的都是新中國剛成立時候人們用的物品，都帶有一個什么字呢？（洋）。 那個時期的東西為什么都帶“洋”字呢？（學(xué)生簡單說說：新中國剛成立，國內(nèi)缺乏生產(chǎn)力，所用的物品都要從外國運(yùn)輸進(jìn)來。） ２、 飽受戰(zhàn)爭摧殘的新中國在艱難中建立起來了。西方列強(qiáng)等著看新中國這座大廈隨時在極度貧窮、落后中倒塌。但是，中國人民相信自己的力量！瞧：（出示圖片，鳳凰牌自行車，梅花手表，上海日化，電車肥皂，紅旗汽車、東風(fēng)牌解放車） 學(xué)生產(chǎn)生疑問：為什么在短短十幾年間，新中國有如此翻天覆地的變化呢？ 看著那么多的國家生產(chǎn)出來的產(chǎn)品，心里不自由地產(chǎn)生民 族自豪感。 說成就 活動一：我們的日用品終于摘掉“洋”帽，用上中國人自己生產(chǎn)，自己制作的。除了這些以外，你知道新中國時期還取得了哪些成就呢？讓我們來說一說。（隨學(xué)生談到出示圖片或老師動畫補(bǔ)充：原子彈蘑菇云、容國團(tuán)獲奧運(yùn)獎項、袁雪芬和范瑞娟主演的粵劇《梁山伯與祝英臺》。這部影片是新中國的第一部彩色影片；第一條地鐵；第一套人民幣；第一輛有軌電車；第一枚火箭） 2、 看著新中國從一窮二白到取得如此巨大的成就，作為中國人，感慨萬千，現(xiàn)在就把你的感受說出來。 小結(jié)：真不容易啊。當(dāng)時的國家基礎(chǔ)差得無法想像，卻能夠迅速地建立起生產(chǎn)秩序，取得新中國的第一次輝煌。 學(xué)生根據(jù)課前了解到的資料說。 面對新中國那么多的“第一”，民族自豪感和愛國情懷油然而生。 尋找勞動者的足跡 過：為什么在短短十幾年間，新中國有如此翻天覆地 的變化呢？在這些成就背后藏著多少不為人知 的感人故事啊。讓我們一起去尋找勞動者的足 跡。（課件出示：工人、科學(xué)家、解放軍、其他） 活動二：請同學(xué)們先在小組里把你課前了解到的和同伴們說一說，分享、交流。 過：盡管當(dāng)時新中國條件差、設(shè)備落后，但是，全國 勞動人民戰(zhàn)勝了一個又一個的困難，在各自的崗 位上取得了杰出的成就。讓我們先來了解科學(xué)家 們?yōu)榻ㄔO(shè)新中國無私奉獻(xiàn)的背后故事。 活動三：分組探究學(xué)習(xí)，老師適時補(bǔ)充資料。 小結(jié)：無論科學(xué)家，還是普通勞動者，他們都肩負(fù)著建設(shè)祖國、強(qiáng)我中華的歷史使命，隨機(jī)板書：強(qiáng)我中華 他們各自在工作崗位上發(fā)光發(fā)熱，有力地推動祖國的騰飛、發(fā)展。他們身上的主人翁精神和國家主人的責(zé)任感值得我們敬佩與傳承。 學(xué)生帶著濃厚的情緒進(jìn)行探究學(xué) 習(xí)。 在分組探究過程中更深刻地感受當(dāng)時勞動者們對建設(shè)新中國所付出的百倍努力，心里產(chǎn)生對這些勞動者的尊敬之情。 說說心目 中的奧運(yùn) 火炬手 過：這種為祖國、為人民無私奉獻(xiàn)的主人翁精神很值得我們學(xué)習(xí)！在我們身邊就有我們很熟悉的體育杰出人才“劉翔”，還有香港著名歌手“張學(xué)友”。他們都是在各自崗位上為國家，為人民做出過很大貢獻(xiàn)的英雄。因此，08年北京奧運(yùn)會組委會決定他們?yōu)閵W運(yùn)火炬手。 活動三：我們今天也來響應(yīng)號召積極配合奧運(yùn)選舉你心目中的奧運(yùn)火炬手，好嗎？請問你們打算選誰來當(dāng)火炬手呢？請在小組里說說推舉他的理由 2、學(xué)生自由談心目中的奧運(yùn)火炬手。 小結(jié)：這些候選人的確在各自行業(yè)上做出許多貢獻(xiàn)，為強(qiáng)我中華發(fā)光發(fā)熱。通過剛才同學(xué)們形式的推薦，能夠讓我們火炬手候選人心悅誠服。雖然還有很多同學(xué)也想介紹他們心目中的人選，但是由于我們課堂的時間有限，只能夠先介紹到這里。 聯(lián)系到當(dāng)前的奧運(yùn)火炬手選舉活動，懂得了只要為祖國做出貢獻(xiàn)的人都是可 敬的。 總結(jié)導(dǎo)行 提升感情 1、無論是新中國時期的建設(shè)者，還是，現(xiàn)代社會的勞動者，他們都以主人翁的精神滿腔熱血地投入到祖國的建設(shè)中，作為小學(xué)生，你覺得我們可以做些什么呢？ 2、新中國剛成立，國家一窮二白，即使條件差、設(shè)備落后，無數(shù)勞動人民仍然刻苦鉆研，戰(zhàn)勝一個又一個的困難，創(chuàng)造了讓世人不可思議的奇跡，使中國從艱難中起步，逐漸強(qiáng)盛。現(xiàn)在，就讓我們接過振興中華歷史重任吧！ 學(xué)生由衷地感到要努力學(xué)習(xí)，將來為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)力量。從而立下遠(yuǎn)大理想的 志氣。 活動延伸 剛才很多同學(xué)都說了自己心目中的奧運(yùn)火炬手，現(xiàn) 在，請你們在小組里合作做奧運(yùn)火炬手手抄報。 配樂《歌唱祖國》 在歌唱聲中得到感 情的升華。 板書設(shè)計： 勞動者的 榮耀 為祖國 刻苦鉆研 為人民 不怕困難 強(qiáng)我中華 無私奉獻(xiàn) 科學(xué)家組： 鄧稼先： １、 時間表：我們比西方先進(jìn)國家花少那么多時間，可見當(dāng)時人們付出了多么 艱辛的勞動。你們了解到其中艱辛的過程嗎？老師補(bǔ)充視頻（數(shù)學(xué)家們用算盤、用紙、筆演算數(shù)據(jù)的視頻。）剛才的視頻哪些場面令你印象最深刻呢？為什么？導(dǎo)語：就是因為有了這種刻苦鉆研的精神，才能夠終于獲得科學(xué)研究的成功。隨機(jī)板書：刻苦鉆研 ２、 隱姓埋名的奮斗：盡管困難重重，但是嚇不倒中國人民，終于在最簡短時間內(nèi)核試驗 成功。隨機(jī)板書：不怕困難。出示第一枚原子彈爆炸的視頻。 ３、 放棄美國生活：對于一個心掛祖國母親的熱血人士來說，什么利益都無法誘惑得了。 ４、 最后的愿望：為了完成實驗，不惜連個人性命安全都不顧！真讓我們感動。隨機(jī)板書： 無私奉獻(xiàn)。 錢學(xué)森：（當(dāng)學(xué)生沒有資料時，老師補(bǔ)充。） 在深情的《共和國之戀》的樂曲聲中，老師講小故事：有位年輕的博士，出入的是美國的上流社會，受人敬重?？墒撬粩嗟靥岢鲆螅何乙x開美國，回到中國去。當(dāng)時美國政府以莫須有的罪名扣押他的行李，并污蔑他是間諜進(jìn)行迫害。然而，他并沒有屈服，幾經(jīng)周折，他終于回到祖國。當(dāng)他望著雄偉的天安門，激動地說：“我相信我一定能回到祖國，現(xiàn)在終于回來了！”他就是火箭之父――錢學(xué)森。（隨機(jī)出示加粗體的字和配圖） 這個故事哪些地方感動著你呢？小結(jié)：只有把祖國當(dāng)作自己的母親才會如此不顧個人利益而心念祖國利益。 過：在那個振奮人心的年代，涌現(xiàn)了千千萬萬個勞動模范，誰來說說有哪些工人代表的先進(jìn)事跡呢？ 工人組： 王進(jìn)喜： 1、跳入攪拌機(jī)里：你想，此時的王進(jìn)喜心中最想做的是什么？ 2、你知道“石油”對于一個國家來說有多重要嗎？想想現(xiàn)在，我們的生活能夠離開石油嗎？汽車、飛機(jī)、工廠的機(jī)器等一刻也離不開石油。猜想一下：要是我們國家自己沒有石油，要靠外國供應(yīng)，會是怎樣的情景呢？導(dǎo)語：對了，石油工人的辛勤勞動正是為了給祖國的建設(shè)提供源源不斷的能源資源。 工人組圖：（田桂英、時傳詳、張秉貴、向秀麗、圖片加一句精辟的介紹滾動出現(xiàn)） 當(dāng)時涌現(xiàn)的工人模范如天上的繁星一樣多，請看圖片介紹，等會請說說哪個先進(jìn)人物給你留下深刻印象，為什么。 小結(jié)：廣大的工人勞動者雖然沒有豐功偉績，但是，他們以自己微薄的力量為祖國添磚加瓦，各自在工作的崗位上做出成績。 過：哪個小組繼續(xù)向我們匯報？ 解放軍組： 過：說起為新中國建設(shè)無私奉獻(xiàn)的解放軍，我們怎么能夠忘記了他呢？（雷鋒） １、 請你們來說說雷鋒的故事。 ２、 這種為建設(shè)祖國不惜付出一切的釘子精神是我們學(xué)習(xí)好榜樣。配圖，滾動歌詞，出歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》鼓勵學(xué)生跟唱。 小結(jié)：雷鋒只是千萬個建設(shè)祖國的偉大解放軍隊伍中普通一兵，還有許多典型榜樣在課堂上不能夠一一介紹，同學(xué)們有興趣的話，課后可以繼續(xù)尋找他們的故事。 其他組： 過：除了剛才大家介紹的科學(xué)家、工人等先進(jìn)勞動者以外，其實，在我們的身邊就生活著許多很熟悉的普通勞動者，他們一樣為祖國、為人民貢獻(xiàn)了自己最大的力量，誰來說說他們那段投身祖國建設(shè)的光輝歲月呢？ １、 在我們前進(jìn)路小學(xué)里，就有一位見證了當(dāng)時人們熱情高漲地進(jìn)行建設(shè)祖國的老師，我們請梁老師給我們說說。 ２、 大家聽了梁老師說的故事，不由得感慨萬千，誰來說說你此時心中的感動？ 小結(jié)：毛主席說得好，革命工作不分貴賤，只是分工不同。當(dāng)時，即使是最平凡的勞動者也能夠在平凡的崗位上做出不平凡的成績。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 6 頁 共 6 頁