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2019年六年級(jí)英語下冊(cè) Recycle2第一課時(shí)教案 人教PEP 一、教學(xué)內(nèi)容： 第一課時(shí)：Let’s read (P62), Read and tick or cross 二、教學(xué)目標(biāo)與要求 1． 能夠聽、說、讀Let’s read部分的對(duì)話并正確回答對(duì)話后的問題。 2． 能夠讀懂并回書寫簡(jiǎn)單的英語請(qǐng)柬。 三、教學(xué)重點(diǎn) 本課時(shí)的重難點(diǎn)是能聽、說、認(rèn)讀對(duì)話，能用can句型，表述會(huì)做什么，并且能書寫簡(jiǎn)單的英語請(qǐng)柬. 四、教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)是學(xué)生會(huì)表達(dá)自己能做什么并能正確書寫英語請(qǐng)柬。 五、課前準(zhǔn)備 1．教師準(zhǔn)備一些鉛畫紙。 2．教師準(zhǔn)備一個(gè)英語請(qǐng)柬。 3． 教師準(zhǔn)備音樂、課文磁帶。 4． 教師準(zhǔn)備單詞卡片。 六、教學(xué)步驟 1．熱身（Warm-up） 放復(fù)習(xí)一單元中的歌曲Let’s read 部分的對(duì)話并正確回答對(duì)話的問題。 2. 預(yù)習(xí)（Preview） 教師出學(xué)生體檢表，提問：How tall are you now? How tall were you in Grade 1? How heavy are you now? How heavy were you at 7 years old? 教師根據(jù)體檢表中的記載判斷學(xué)生說的是否正確。教師再問：This is our last term. 3. 新課呈現(xiàn)（Presentation） 1、教師說：Boys and girls you’re students in Grade 6 now. You will leave soon and study in a middle school. So we’re going to have a farewell party next week.教師板書，領(lǐng)讀后啟發(fā)學(xué)生What shall we bring for the party? 2、教師啟發(fā)學(xué)生Would you like to give performances at the party? 讓學(xué)生能夠說：I can …….. 3、教師接下來說Zhang peng and Mike’s class is going to have a farewell party,too. What can zhang peng do? 學(xué)生獨(dú)立朗讀課文，回答教師的問題并提出不理解的句子。教師解答 4、教師放Let’s read對(duì)話，學(xué)生跟度，分角色朗讀。 5、Read and tick or cross 教師說：You can invite your parents to the party. You can invite your teachers,too 然后戰(zhàn)士英語請(qǐng)柬，說：Look this is an invitation. Can you read it? 指導(dǎo)學(xué)生朗讀請(qǐng)柬內(nèi)容。 4. 鞏固和擴(kuò)展（Consolidation and extension） 學(xué)生做本單元的活動(dòng)手冊(cè)配套練習(xí)。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁