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2019年六年級語文下冊《人生寓言》同步練習1 魯教版 1．根據(jù)拼音寫漢字或根據(jù)漢字寫拼音： （1）風韻（　　　 ）　 （2）地jio（　　　 ） （3）泯（　　　 ）滅　 （4）（　　　 ）運 （5）落難（　　　 ）　 （6）險象di（　　　 ）生 2．解詞： （1）審美________________________ （2）風韻________________________ （3）閑適________________________ （4）得失之患____________________ （5）泯滅________________________ （6）厄運________________________ （7）心曠神怡____________________ （8）舉世無雙____________________ 3．本文選自________，作者________，本文體裁為________，《白兔和月亮》的寓意是________，《落難的王子》的寓意是________。 　 能力提高 　 1．照《白兔和月亮》一文看，難道一無所有、亦貧如洗才自在嗎？ ________________________________________ 2．《落難的王子》一文中“天哪，太可怕了”反復提了幾遍？有何作用？ ________________________________________ ________________________________________ 　 開放探究 　 1．這兩則寓言，一則寫好事變成了壞事，一則寫壞事變成了好事。人生道路上，大大小小的好事、壞事是經(jīng)常會遇到的，怎樣看待好事、壞事，這兩則寓意很有啟發(fā)。請結合你的自身經(jīng)歷，也選取同課文一樣的兩個角度的事例，談談你是如何應對的。 （1）好事變壞事： 應對：________________ （2）壞事變好事： 應對：________________ 2．本來是普通學生的小李，一日突然被任命為班長，請你發(fā)揮合理想像，以第一人稱，假想你自己就是小李，寫一寫小李的心理活動。 參考答案 　 [四基達標] 1．（1）yn　 （2）窖　 （3）mǐn（4）厄　 （5）nn（6）迭 2．（1）欣賞，領會事物或藝術品之美 （2）優(yōu)美的姿態(tài)神情 （3）清閑安逸 （4）生怕失去個人利益的憂慮心情 （5）喪失 （6）不幸的命 （7）心境開闊，精神愉快 （8）當世沒有第二個，形容極其出色，優(yōu)美 3．《周國平文集》　 周國平　 寓言　 擁有巨大的利益會勾起無窮的得失之患　 厄運能使脆弱的人變得堅強起來。 [能力提高] 1．也不是這樣，寓言的本意是，如果某種擁有，帶來的是無窮的得失之患，使人緊張不安，那還不如沒有。文章中的擁有是指不應當?shù)幕虿磺‘數(shù)膿碛校⒉皇侵敢粺o所有。 2．三次，反復重復，仿佛在時刻提醒人們關注王子的經(jīng)歷，耐人尋味，給人啟發(fā)。 [開放探究] 1．言之成言即可 2．應將自己定位在小李身上，寫心理活動就行了。 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁