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2019年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 魯濱孫漂流記練習(xí)題 人教新課標(biāo)版 一、請(qǐng)用“√”給加黑的字選擇正確的讀音。 他們愉快地生活在島上，擴(kuò)（k ku）大了糧食種（zhǒnɡ zhnɡ）植面積，又增（zēn zēnɡ）加了幾個(gè)羊圈（quān qun jun），曬了更多的葡萄干。他們差（chā ch）不多淡忘了要回到英國(guó)、回到文明社會(huì)去。 二、選填合適的字，組成詞。 桅　?！　”堋　∑А　∥怠　∥俊　⌒蟆　⌒睢　∨睢　∨? 偏（　?。　“玻ā　。　。ā　。┎? 逃（　?。　。ā　。┧{(lán)　　帳（　　） （　?。U　?。ā　。B(yǎng)　　儲(chǔ)（　?。? 三、填量詞。（不要重復(fù)） 一　　　帳篷　　　一　　　腳印　　　一　　　荒島 一　　　希望　　　一　　　安慰　　　一　　　英國(guó)船 四、按要求改寫(xiě)句子。 1．魯濱孫再一次看到野人留下的生火的痕跡和滿地的人骨。 縮句： 2．他恐懼萬(wàn)分，猜想這一定是附近陸地上的野人留下來(lái)的腳印。 改為反問(wèn)句： 五、課文按時(shí)間順序記敘了魯濱孫歷險(xiǎn)的經(jīng)過(guò)。你能根據(jù)課文的敘述順序給下面的內(nèi)容排排隊(duì)嗎？ 回到英國(guó)　　養(yǎng)牧種植　　遇險(xiǎn)上島　　求“星期五”　　建房定居 六、填空。 1．《魯濱孫漂流記》是英國(guó)作家　　　　　　寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)，　　　　是書(shū)中的主人公，本課是該書(shū)的　　　　　　　。 2．魯濱孫因乘船遭遇暴風(fēng)失事，漂流到荒島，在荒無(wú)人煙的小島上戰(zhàn)勝了種種困難，生活了　　　　，表現(xiàn)了他　　　　　　　　　　　　　　的特點(diǎn)。 七、課內(nèi)閱讀。 他每天拿著槍，帶著狗到森林里去打獵，或到海邊去捕魚(yú)，并且把捕到的活山羊畜養(yǎng)起來(lái)。后來(lái)他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。搬來(lái)的東西里，有一些麥子，他把它們?nèi)鲈趪鷫?，不久長(zhǎng)出嫩芽，后來(lái)結(jié)出了十幾個(gè)穗子。他用這點(diǎn)兒麥種反復(fù)種收，到了第四年，終于吃到了自己種的糧食。 1．用“ ”標(biāo)出第一、二兩句話中他的動(dòng)作。 2．為了在荒島上生存下來(lái)，魯濱孫做了以下事情： （1） （2） （3） （4） 3．魯濱孫做的這些事，解決了　　　　問(wèn)題。 4．從這段文字中可以看出魯濱孫　　　　　　　　　　　　。 5．文中“畜養(yǎng)”一詞的意思是（　?。? A．飼養(yǎng)　　　B．指家養(yǎng)的獸類 八、課外閱讀。 老舍不厭其煩地改劇本 人民藝術(shù)家老舍（舒慶春）曾謙虛地說(shuō)：“我一生中就只有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是勤快。” 他每天總是手不離筆，寫(xiě)得多，寫(xiě)得快，寫(xiě)得好。他曾說(shuō)過(guò)：“寫(xiě)不好，就要多煉、多改、多征求意見(jiàn)，決不能怕麻煩?！? 1953年老舍創(chuàng)作話劇《春華秋實(shí)》，光手稿就寫(xiě)了50萬(wàn)字之多，相當(dāng)于10部話劇劇本的字?jǐn)?shù)。這個(gè)劇本先后修改過(guò)10次，而且是從頭到尾地重寫(xiě)。在七八個(gè)月中就寫(xiě)了10遍，平均20多天寫(xiě)一遍。 老舍寫(xiě)話劇《方珍珠》時(shí)，請(qǐng)一位女演員坐在他的書(shū)桌旁，他每寫(xiě)完一段，就請(qǐng)這位演員朗讀一遍，凡不合口語(yǔ)的就進(jìn)行修改，反復(fù)修改，不厭其煩地改。有時(shí)為了一個(gè)詞，要推敲幾遍，才定來(lái)下。 他的原稿，一律用楷書(shū)寫(xiě)，看上去像字帖上的字，一絲不茍，正像他的創(chuàng)作和為人一樣。難怪有人說(shuō)：“文如其人，字如其人?！? 1．聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)。 （1）一絲不茍： （2）文如其人： （3）不厭其煩： 2．短文圍繞中心寫(xiě)了哪幾件事？ 3．我們?cè)鴮W(xué)過(guò)老舍先生寫(xiě)的《養(yǎng)花》和《貓》，你還知道老舍寫(xiě)的哪些作品？ 4．讀了短文，談?wù)勀愕南敕ā? 九、對(duì)于人類各年齡階段，人們習(xí)慣用這一年齡階段特點(diǎn)的詞加以替代，請(qǐng)選擇填空。 知天命　　不惑　　耄（mo）耋（di）　花甲　　古稀　　而立 1．三十（　　）之年 2．四十（　?。┲? 3．五十（　　）之年 4．六十（　?。┲? 5．七十（　　）之年 6．八九十為（　?。┲? 十、給“什么”選一個(gè)正確的含義。 A．驚訝　B．一切　　C．不滿　　D．疑問(wèn)　　E．虛指　　F．責(zé)問(wèn) 1．這是什么東西？　　 （　?。? 2．他們仿佛在談?wù)撌裁?。（　?。? 3．什么！九點(diǎn)了？　 　（　?。? 4．這算什么文章?！?　（　?。? 5．她什么也沒(méi)得到。 ?。ā　。? 6．你笑什么？　　　 　（　?。? 參考答案 一、請(qǐng)用“√”給加黑的字選擇正確的讀音。 他們愉快地生活在島上，擴(kuò)（k ku√）大了糧食種（zhǒnɡ zhnɡ√）植面積，又增（zēn zēnɡ√）加了幾個(gè)羊圈（quān qun jun√），曬了更多的葡萄干。他們差（chā ch√）不多淡忘了要回到英國(guó)、回到文明社會(huì)去。 二、選填合適的字，組成詞。 桅　危　　避　　僻　　蔚　　慰　　畜　　蓄　　蓬　　篷 偏（僻）　　安（慰）　?。ㄅ睿┎? 逃（避）　?。ㄎ担┧{(lán)　　帳（篷） （桅）桿　　（畜）養(yǎng)　　儲(chǔ)（蓄） 三、填量詞。（不要重復(fù)） 一　頂　帳篷　　　一　串　腳印　　　一　座　荒島 一　個(gè)　希望　　　一　絲　安慰　　　一　艘　英國(guó)船 四、按要求改寫(xiě)句子。 1．魯濱孫再一次看到野人留下的生火的痕跡和滿地的人骨。 縮句：魯濱孫看到痕跡和人骨。 2．他恐懼萬(wàn)分，猜想這一定是附近陸地上的野人留下來(lái)的腳印。 改為反問(wèn)句：他恐懼萬(wàn)分，猜想這難道不是附近陸地上的野人留下來(lái)的腳??？ 五、課文按時(shí)間順序記敘了魯濱孫歷險(xiǎn)的經(jīng)過(guò)。你能根據(jù)課文的敘述順序給下面的內(nèi)容排排隊(duì)嗎？ 回到英國(guó)　　養(yǎng)牧種植　　遇險(xiǎn)上島　　求“星期五”　　建房定居 遇險(xiǎn)上島→建房定居→養(yǎng)牧種植→救“星期五”→回到英國(guó) 六、填空。 1．《魯濱孫漂流記》是英國(guó)作家笛福寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)，　魯濱孫　是書(shū)中的主人公，本課是該書(shū)的縮寫(xiě)。 2．魯濱孫因乘船遭遇暴風(fēng)失事，漂流到荒島，在荒無(wú)人煙的小島上戰(zhàn)勝了種種困難，生活了二十多年，表現(xiàn)了他不畏艱險(xiǎn)、機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)、聰明能干的特點(diǎn)。 七、課內(nèi)閱讀。 他每天拿著槍，帶著狗到森林里去打獵，或到海邊去捕魚(yú)，并且把捕到的活山羊畜養(yǎng)起來(lái)。后來(lái)他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。搬來(lái)的東西里，有一些麥子，他把它們?nèi)鲈趪鷫铮痪瞄L(zhǎng)出嫩芽，后來(lái)結(jié)出了十幾個(gè)穗子。他用這點(diǎn)兒麥種反復(fù)種收，到了第四年，終于吃到了自己種的糧食。 1．用“ ”標(biāo)出第一、二兩句話中他的動(dòng)作。 2．為了在荒島上生存下來(lái)，魯濱孫做了以下事情： （1）打獵 （2）捕魚(yú) （3）畜養(yǎng)山羊 （4）種糧食 3．魯濱孫做的這些事，解決了吃喝問(wèn)題。 4．從這段文字中可以看出魯濱孫是一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)意志，聰明能干的人。 5．文中“畜養(yǎng)”一詞的意思是（A） A．飼養(yǎng)　　　B．指家養(yǎng)的獸類 八、課外閱讀。 老舍不厭其煩地改劇本 人民藝術(shù)家老舍（舒慶春）曾謙虛地說(shuō)：“我一生中就只有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是勤快?！? 他每天總是手不離筆，寫(xiě)得多，寫(xiě)得快，寫(xiě)得好。他曾說(shuō)過(guò)：“寫(xiě)不好，就要多煉、多改、多征求意見(jiàn)，決不能怕麻煩?！? 1953年老舍創(chuàng)作話劇《春華秋實(shí)》，光手稿就寫(xiě)了50萬(wàn)字之多，相當(dāng)于10部話劇劇本的字?jǐn)?shù)。這個(gè)劇本先后修改過(guò)10次，而且是從頭到尾地重寫(xiě)。在七八個(gè)月中就寫(xiě)了10遍，平均20多天寫(xiě)一遍。 老舍寫(xiě)話劇《方珍珠》時(shí)，請(qǐng)一位女演員坐在他的書(shū)桌旁，他每寫(xiě)完一段，就請(qǐng)這位演員朗讀一遍，凡不合口語(yǔ)的就進(jìn)行修改，反復(fù)修改，不厭其煩地改。有時(shí)為了一個(gè)詞，要推敲幾遍，才定來(lái)下。 他的原稿，一律用楷書(shū)寫(xiě)，看上去像字帖上的字，一絲不茍，正像他的創(chuàng)作和為人一樣。難怪有人說(shuō)：“文如其人，字如其人?！? 1．聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)。 （1）一絲不茍：形容辦事認(rèn)真，連最細(xì)微的地方也不馬虎。 （2）文如其人：文章像他的為人一樣。 （3）不厭其煩：很有耐心，不怕麻煩。 2．短文圍繞中心寫(xiě)了哪幾件事？ ①創(chuàng)作《春華秋實(shí)》時(shí)，不厭其煩地修改?！? ②寫(xiě)話劇《方珍珠》時(shí)請(qǐng)一位女演員坐在書(shū)桌旁，配合修改。 3．我們?cè)鴮W(xué)過(guò)老舍先生寫(xiě)的《養(yǎng)花》和《貓》，你還知道老舍寫(xiě)的哪些作品？ 《駱駝祥子》《茶館》 4．讀了短文，談?wù)勀愕南敕ā? 略。 九、對(duì)于人類各年齡階段，人們習(xí)慣用這一年齡階段特點(diǎn)的詞加以替代，請(qǐng)選擇填空。 知天命　　不惑　　耄（mo）耋（di）　花甲　　古稀　　而立 1．三十（而立）之年 2．四十（不惑）之年 3．五十（知天命）之年 4．六十（花甲）之年 5．七十（古?。┲? 6．八九十為（耄耋）之年 十、給“什么”選一個(gè)正確的含義。 A．驚訝　B．一切　　C．不滿　　D．疑問(wèn)　　E．虛指　　F．責(zé)問(wèn) 1．這是什么東西？　　 （D） 2．他們仿佛在談?wù)撌裁础＃‥） 3．什么！九點(diǎn)了？　 ?。ˋ） 4．這算什么文章?！??。–） 5．她什么也沒(méi)得到。 ?。˙） 6．你笑什么？　　　 ?。‵） 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)