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2019年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 估算乘法練習(xí)題 蘇教版 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法。 2.進(jìn)一步練習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算，提高對(duì)估算價(jià)值的認(rèn)識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 熟練掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課： 今天老師要去超市買27千克的什錦糖，每千克什錦糖的售價(jià)是26元，你能告訴我，老師大約要帶多少元錢嗎？（學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)） 今天這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)乘法的估算。（板書(shū)課題） 二、教學(xué)新課： 1.教學(xué)例題。（課件演示） 觀察例題圖，說(shuō)說(shuō)題中告訴了我們什么？求什么？ 1頭奶牛1天大約可擠奶29千克，我家有42頭奶牛，你能估算這些奶牛1天大約可擠奶多少千克嗎？怎樣列式？ 結(jié)果大約是多少？ 你是怎樣估算的？ 用豎式計(jì)算，看看估算的對(duì)不對(duì)？請(qǐng)學(xué)生板演。 比較一下筆算的結(jié)果和估算的結(jié)果，說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)？哪一種估算的方法與筆算的結(jié)果更為接近？ 小結(jié)：估算時(shí)，我們可以根據(jù)具體的情況，合理選擇不同的方法進(jìn)行估算，更好地發(fā)揮估算的作用。 三、鞏固練習(xí)： 1.想想做做1。 獨(dú)立完成核對(duì)，說(shuō)說(shuō)計(jì)算過(guò)程。 2.想想做做2。 一組一組地算，再一組一組地比較，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？ 小結(jié)：把兩個(gè)乘數(shù)分別看做與它們最為接近的整十?dāng)?shù)，估算的結(jié)果會(huì)準(zhǔn)確一些。 3.想想做做3。 逐題進(jìn)行估算，并與右邊的結(jié)論連一連。 匯報(bào)連線的結(jié)果，說(shuō)說(shuō)自己估算的方法。 4.想想做做4。 你能估算出下面各題的得數(shù)嗎？學(xué)生估算。要求學(xué)生盡量估算準(zhǔn)確些。 匯報(bào)估算的結(jié)果，說(shuō)說(shuō)你是怎么估算的？ 5.想想做做5。 看圖說(shuō)題意。 他可能買了哪種籃球，你怎樣才能知道？小組討論。 匯報(bào)方法和結(jié)果。 小結(jié)：估算在我們的生活中常常出現(xiàn)，我們要善于用學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)解決這些生活中的問(wèn)題。 四、課堂作業(yè)： 想想做做4。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)