2019年四年級英語下冊 Unit 4Lesson 31 Are you ready for a chant教案 冀教版.doc
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2019年四年級英語下冊 Unit 4Lesson 31 Are you ready for a chant教案 冀教版 教學目的: 1. 能聽懂會說本課的對話. 2. 能理解和運用I 、you 、he 、she . They. We 的名詞性物主代詞的意義并能區(qū)別它們的用法。 3、理解和運用本課句式。 教學重點: 能聽懂會說本課的對話. 教學難點: 名詞性物主代詞的區(qū)別和用法。 教學用具：課件、圖片等。 教學方法：合作學習，視聽模仿 教學過程: 一. 復習 1. 組織學生唱英文歌曲 。 2. 復習上一節(jié)對話. 請一對學生表演第三課對話。 二. 介紹新語言項目與教學方法 a. 詞匯教學。 本課掌握的單詞有my， your ，their,her,his一些名詞性物主代詞。 Y教學步驟及方法如下： 1、 教師出示新授單詞 ，帶學生 read it. 可讓單個學生試讀音標詞和集體結合讀相結合。注意發(fā)音，教師帶讀幾遍。 2、幫助學生理解意義、用法。 2、 拼讀和書寫單詞。讓學生口拼單詞，教師也可以帶學生一起口拼，邊口拼邊板書，再讓學生在練習冊上摹寫。 3、 把新單詞用在短語中。如his……,their……,her……等。(教師邊說邊出示表述對象。) 4、學生操練。 4、 同樣的方法引入其它單詞。 b. 會話教學 1、聽會話錄音,模仿語音語調. 2、師領讀。 3、圖文結合理解句意。 3. 同桌兩人或前后兩人進行會話練習. 4、集體練習。 5、讓學生同桌兩人或前后座位兩人四人用英語介紹自己的喜好，如 I like my…… （啟發(fā)學生用英語舉例表達自己熟悉的事物。） 三、 課堂練習： 1、課件出示人物和對應的物品。 2、讓學生練習表達句式。 3、出示練習題。 1)、 聽音，圈詞，跟讀。 2)、 抄寫四會單詞。 四、完成活動手冊。 五、布置作業(yè)。 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁
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