《2019年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 古詩(shī)兩首《望洞庭》《峨眉山月歌》教學(xué)設(shè)計(jì)1 蘇教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 古詩(shī)兩首《望洞庭》《峨眉山月歌》教學(xué)設(shè)計(jì)1 蘇教版.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 古詩(shī)兩首《望洞庭》《峨眉山月歌》教學(xué)設(shè)計(jì)1 蘇教版 課題：古詩(shī)兩首（望洞庭） 教材類型：蘇教版 所屬學(xué)科：語(yǔ)文>>第七冊(cè) 主備教師： 授課時(shí)間： 教案內(nèi)容： 教學(xué)要求 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、學(xué)會(huì)本課生字，其中田字格前面的只識(shí)不寫。 3、能解釋詩(shī)句中帶點(diǎn)詞和詩(shī)句的意思，并能寫出本課題《望洞庭》一詩(shī)所描繪的景色。 4、理解這首詩(shī)的意思，感悟詩(shī)的意境，使學(xué)生從中受到美的熏陶。 教學(xué)重難點(diǎn) 品讀詩(shī)句，體會(huì)意境 教學(xué)時(shí)間 １課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入揭題 1、談活 同學(xué)們，我們偉大的祖國(guó)山河秀麗，風(fēng)景如畫。今天，想帶大家去洞庭湖走一走，領(lǐng)略一下洞庭的美景。有誰(shuí)知道洞庭湖的？ 2、師生共同介紹洞庭湖。 洞庭湖位于湖南省的北部，岳陽(yáng)市附近，是我國(guó)第二大淡水湖。 八百里洞庭，煙波浩淼。水天相接，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。湖中有君山，山上有諸多名勝。 著名詩(shī)人范仲淹來(lái)到洞庭，留下了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的經(jīng)典之句 3、觀察課文插圖：你看到了什么景象？ 生：夜晚的洞庭湖，天空、明月、湖水…… 師：你能用上一些詞來(lái)形容看到的景物嗎？ 生：月明星稀、風(fēng)清月朗、風(fēng)月無(wú)邊、皓月當(dāng)空…… 師：波光粼粼、銀光閃閃、水平如鏡、水天一色、迷迷蒙蒙、朦朦朧朧、寧?kù)o和諧 4、引出課題 師：洞庭湖的景象非常迷人，從古至今有無(wú)數(shù)文人墨客被它吸引，寫下了許多描寫洞庭的美詩(shī)佳句。在一千三百多年前，唐朝有位大詩(shī)人劉禹錫來(lái)到了洞庭湖附近，看到了這樣一幅美景，不禁詩(shī)興大發(fā)，寫下了一首千古傳頌的佳作。 教師范讀課文 二、精讀會(huì)意 1、自讀全詩(shī)，明確要求。 讀準(zhǔn)字音，讀不準(zhǔn)的生字看生字表，讀通詩(shī)句。 2、檢查自學(xué)效果，正音：洞dng、潭tn、螺lu、磨m 3、再讀，邊讀邊思考，你讀懂了哪些字或那些詞，來(lái)說(shuō)一說(shuō)。 （１）教學(xué)“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。” 相：相互。和：和諧、協(xié)調(diào)。湖光：湖水的光。 秋月：可以看出時(shí)間是秋天的晚上。 兩相和：湖水和月光融合在一起，顯得非常和諧。 詩(shī)意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，兩者融合在一起，顯得非常和諧。 （２）教學(xué)“潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨” 潭面：是指洞庭湖面。未：沒(méi)有。磨：磨拭。 鏡未磨：指沒(méi)有磨拭過(guò)的銅鏡。 詩(shī)意：湖上一點(diǎn)風(fēng)也沒(méi)有，湖面朦朦朧朧，就像一面沒(méi)有磨拭過(guò)的銅鏡。 詩(shī)中把什么比作什么？ 把（潭面）比作（沒(méi)有磨拭過(guò)的銅鏡）。 指導(dǎo)朗讀：誰(shuí)能美美地把這兩句詩(shī)讀好？ 湖光/秋月/兩相和， 潭面/無(wú)風(fēng)/鏡未磨。 （３）教學(xué)“遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺”。 遙望：遠(yuǎn)望。 點(diǎn)題，可以看出詩(shī)人離洞庭湖有一段距離，所以詩(shī)的題目是《望洞庭》。 山水色：山就是指君山，這句詩(shī)的意思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，洞庭湖和君山的顏色，就像“白銀盤里一青螺”。 這句詩(shī)中，把什么比作了什么？ 把（洞庭湖）比作（白銀盤）；把（君山）比作（青螺）。 指導(dǎo)朗讀 遙望/洞庭/山水色， 白銀/盤里/一青螺。 （４）指導(dǎo)朗讀 這首詩(shī)意境很美，誰(shuí)能美美地把它吟誦并背誦。 （５）寫話 秋天的一個(gè)夜晚，假如你來(lái)到洞庭湖邊，你看到什么美麗的景色？ 月明星稀的夜晚，我漫步在洞庭湖邊，那柔和的月色和湖水融合在一起，整個(gè)湖面像籠罩著一層薄紗。朦朧中，那君山就像一個(gè)放在白銀盤里的青螺，我被這迷人的景色陶醉了。 三、總結(jié)： 同學(xué)們，洞庭湖是我國(guó)的名勝，觀光旅游的人很多，你們將來(lái)有機(jī)會(huì)一定要到湖南的岳陽(yáng)市邊上去看一看洞庭湖，玩一玩君山，登一登岳陽(yáng)樓，好好地領(lǐng)略一下祖國(guó)的錦繡風(fēng)光。 四、作業(yè)： 1、用鋼筆描紅。 2、想象《望洞庭》所描繪的景色，用幾句話寫下來(lái)。 ☆教學(xué)調(diào)整☆ 教學(xué)反思： 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)