《2019年秋六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 25《皇帝的新裝》習(xí)題 魯教版五四制.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年秋六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 25《皇帝的新裝》習(xí)題 魯教版五四制.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019年秋六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 25《皇帝的新裝》習(xí)題 魯教版五四制 第一課時(shí)練習(xí) 一、積累整合： 1、《皇帝的新裝》的作者是＿＿＿＿國(guó)的＿＿＿＿＿。他的一生創(chuàng)作了160多篇杰出的童話作品，包括＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等。 2、給下列字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。 欽差 （ ） 愚蠢（ ） 頭銜（ ） 駭人聽(tīng)聞（ ） 滑jī（ ） b（ ）下 忙l（ ） xūn（ ）章 3、解釋下列詞語(yǔ)。 ⑴任何不稱職的或者愚蠢得不可求藥的人，都看不見(jiàn)衣服。 　　稱職：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑵我什么也沒(méi)看見(jiàn)！這可駭人聽(tīng)聞了。 　駭人聽(tīng)聞：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑶“這布是華麗的！精妙的！無(wú)雙的！”每個(gè)人都隨聲附和看。 　隨聲附和：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、思考與探究 1、本文的線索是“新裝”請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上各填一個(gè)動(dòng)詞，概括全文的故事情節(jié)。 ＿＿新裝――＿＿新裝―――＿＿新裝――＿＿新裝――＿＿＿新裝 2、全文是圍繞一個(gè)“騙”字來(lái)展開(kāi)情節(jié)的，那么文中的人物是怎樣圍繞“騙”字來(lái)活動(dòng)的呢？請(qǐng)用一個(gè)動(dòng)詞來(lái)填充。 　騙子＿＿騙――皇帝＿＿騙――－大臣＿＿騙―――百姓＿＿騙―――小孩＿＿騙＿＿ 3、評(píng)價(jià)人物，請(qǐng)?jiān)囍严旅婵崭裱a(bǔ)充完整。 　一個(gè)＿＿＿＿＿的皇帝。 　一些＿＿＿＿＿的大臣。 　一個(gè)＿＿＿＿＿的小孩兒。 4、閱讀課文，回答下面問(wèn)題。 　閱讀課文“皇帝很想親自去看一次?！膬?nèi)臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙?！? （1）、兩位誠(chéng)實(shí)的官員指著那架織布機(jī)違心稱贊布料的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。 （2）、句子“他們指著那架空織布機(jī)，他們相信別人一定可以看得見(jiàn)布料?！笨梢?jiàn)騙子怎樣的性格？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）、如果說(shuō)皇帝的官員們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己的官職和地位，因而不敢輕易說(shuō)真話的話，那么普通百姓又是因?yàn)槭裁茨兀? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （4）、本選文主要運(yùn)用了哪些描寫(xiě)方法刻畫(huà)皇帝的形象？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （5）、大家聽(tīng)到了小孩子的真話后，表現(xiàn)他們膽小怕事的兩處地方是什么？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （6）、小孩子為什么說(shuō)真話？這給我什么啟示？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （7）、想象一下皇帝聽(tīng)到議論之后的反應(yīng)，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。不少于60字。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （8）、眾目睽睽之下，皇帝竟然光著身子在街上游行，然而竟沒(méi)有人敢指出來(lái)，最后還是一個(gè)孩子說(shuō)出了真相。如果當(dāng)時(shí)你也在旁邊觀看游行，你會(huì)怎么說(shuō)？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 第二課時(shí)練習(xí) （二）豬王照相 豬王覺(jué)得自己的嘴唇太厚，每次照相時(shí)，他都要想方設(shè)法擋住嘴。照相主要是照臉，而嘴又恰好在臉上。照臉不照嘴，這對(duì)攝影師來(lái)說(shuō)，真是一大難題。 豬王換了不計(jì)其數(shù)的攝影師。 最令豬王滿意的一張照片是這樣構(gòu)思布局的：豬王正在閱讀一本書(shū)，書(shū)恰到好處地?fù)踝×素i王的嘴。而豬王優(yōu)美的眼睛，則突出地體現(xiàn)在照片上。豬王的眼睛是天生的三眼皮——雙眼皮再加一道。世界上流行雙眼皮，要不怎么有人不惜動(dòng)刀使用武力獲得雙眼皮呢！豬王將這張照片定為自己的領(lǐng)袖標(biāo)準(zhǔn)像，懸掛在豬家族的千家萬(wàn)戶。 這天，幕僚呈給豬王一張報(bào)紙。 報(bào)載：厚嘴唇成為當(dāng)今美容新潮。女性紛紛加厚自己的嘴唇，她們請(qǐng)美容師往她們的嘴唇里注射一種叫做“固膠原”的液體，以使嘴唇凸厚起來(lái)。另?yè)?jù)報(bào)道，單眼皮最近開(kāi)始受到世人的青睞。 豬王急傳攝影師。 攝影師攜帶各種攝影器材火速進(jìn)宮。 豬王吩咐重拍他的領(lǐng)袖像。 要求是突出嘴，遮擋眼睛。 攝影師給豬王戴上一副墨鏡，又利用光線極力突出豬王嘴唇的厚度。 豬王對(duì)自己新的領(lǐng)袖像非常滿意，他命令幕僚們?nèi)デЪ胰f(wàn)戶更換他的領(lǐng)袖像，還要求將他的舊領(lǐng)袖像全部銷毀。 一位幕僚建議將豬王的舊領(lǐng)袖像保存起來(lái)，他認(rèn)為幾年后世界上又會(huì)時(shí)興薄嘴唇和多層眼皮，他還說(shuō)地球上的生物就是通過(guò)這樣來(lái)回折騰著玩獲得生命的樂(lè)趣的。 幕僚的進(jìn)諫使豬王陷入沉思，他突然覺(jué)得這不叫話。生命的真正樂(lè)趣應(yīng)該是不隨波逐流。 豬王決定照一張全身裸體像，把自己身上的每一個(gè)部位都暴露無(wú)遺，不管是丑還是美何況今天丑明天就是美，今天美明天就是丑。自己就是自己。以不變應(yīng)萬(wàn)變。 當(dāng)攝影師按下快門時(shí)，豬王感到痛快。 這張照片被豬王定為自己的領(lǐng)袖標(biāo)準(zhǔn)像，發(fā)放到豬家族的所有家庭懸掛。 據(jù)說(shuō)，這是地球上最偉大的領(lǐng)袖像。 1、豬王為何“突然覺(jué)得這不叫放話”？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2、你同意豬王的全身裸體像是“地球上最偉大的領(lǐng)袖”嗎？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、童話的最大特點(diǎn)是豐富奇特的想象，本文的“神來(lái)之筆”在何處？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、＜＜豬王照相＞＞和＜＜皇帝的新裝＞＞中兩個(gè)統(tǒng)治者的形象有什么異同？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5、本文給了你怎樣的啟示？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 答案 第一課時(shí)練習(xí) 一、略二、1、愛(ài)、做、看、穿、展2、行、受、助、傳、揭。3、略4、（1）是怕被說(shuō)成愚蠢得不可救藥或不稱職而丟官。(2)抓住人的心理行騙，從容自信等。（3）怕人家嘲笑他抬愚蠢或?yàn)榱俗陨戆踩坏貌徽f(shuō)假話。（4）心理描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)。（5）小孩子天真爛漫，無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)私無(wú)畏。（6）略（7）略 第二課時(shí)練習(xí) 1、他認(rèn)為“生命的真正樂(lè)趣應(yīng)該是不隨波逐流。”2、這是一種對(duì)生活泰然處之的態(tài)度，是值得肯定的。因?yàn)樨i王拍照經(jīng)過(guò)思考的，他認(rèn)識(shí)到把自己身上的每一個(gè)部位都暴露無(wú)遺，不管是丑還是美何況今天的丑明天就是美，今天的美明天就是丑。自己就是自己。3、裸體像。4、相同點(diǎn)：曖昧，喜歡展示自己最美的一面。不同點(diǎn)：皇帝自欺欺人愚昧可笑。豬王敢于暴露自己的缺點(diǎn)，勇氣可嘉。5、如果一味地為了迎合他人的口味而可以改變自己，會(huì)喪失自我的個(gè)性。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)