《2019年西南師大版小學(xué)語文六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)練習(xí)卷.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年西南師大版小學(xué)語文六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)練習(xí)卷.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019年西南師大版小學(xué)語文六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)練習(xí)卷 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 總分 姓名： 分?jǐn)?shù) 6 8 8 5 6 4 8 8 17 30 100 得分： 一、把下列音節(jié)補充完整，再把詞語讀一讀。 騷（ｓ＿＿＿）癢 一摞（ｌ＿＿＿） 徘（ｐ＿＿＿）徊（ｈ＿＿＿） 渺（ｍ＿＿＿）小 肩胛（ｊ＿＿＿） 窈（ｙ＿＿＿）窕（ｔ＿＿＿） 薄（ｂ＿＿＿）弱 附庸（ｙ＿＿＿） 縈（ｙ＿＿＿）繞（ｒ＿＿＿） 二、選字填空 籠 攏 坑 抗 浦 捕 祥 樣 收（ ） 一個（ ） （ ）殺 吉（ ）鳥（ ） 對（ ） （ ）江 （ ）子 防 仿 賽 寒 俯 咐 悄 俏 （ ）備 （ ）風(fēng) （ ）沖 ?。? ）（ ）佛 比（ ） 囑（ ） 悄（ ） 脫 說 載 栽 繞 澆 擇 澤 （ ）下 （ ）倒 （ ）過 光（ ）（ ）服 裝（ ） （ ）水 選（ ） 三、詞語巧搭配（在括號里填上合適的詞語） 寬闊的（ ） 潔白的（ ） 驚奇地（ ） 激動的（ ） 美麗的（ ） 深情地（ ） 四、把下列兩組中意思相近或相對的詞連起來 興高采烈 自暴自棄 不求甚解 頂天立地 叱咤風(fēng)云 尋根究底 不甘示弱 歡天喜地 五、解釋詩句的意思 1、綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 六、請把下面一句話用另外五種形式寫出來（不改變原意，不重復(fù)）。 鄂溫克姑娘端上奶茶。 1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 七、我能幫這些句子排好隊 （ ）他不但熟讀而且常常掩卷背誦。 （ ）杜甫刻苦攻讀，十幾年如一日，為他日后的創(chuàng)業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。 （ ）有些書，他反復(fù)閱讀了不知多少遍，已經(jīng)被翻爛了。 （ ）杜甫從小就愛讀書，七歲已經(jīng)熟讀了許多前代和當(dāng)代詩人的名作。 （ ）當(dāng)他看到一些優(yōu)秀作品時，就愛得放不下手，一遍一遍地讀。一直讀到能流利地背誦了還舍不得放下。 （ ）他讀書入了迷，經(jīng)常忘記了吃飯和休息。 八、能說會道 小明和同桌小丹因為一件小事鬧起了別扭，他們誰也不理誰。如果你是他們倆的好朋友，你會怎么幫助他們和解呢？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 九、讀短文，完成練習(xí)。 試膽量 黑柳徹子 校長對大家說：“要是晚上到九品佛寺院里進行‘試膽量’游戲，哪位同學(xué)愿意當(dāng)鬼呀？請舉手！” 于是立刻就有六七個男孩爭著要當(dāng)鬼。當(dāng)天傍晚，大家都在學(xué)校里集合以后，那些裝鬼的小朋友帶上按照各自想象親手做成的鬼衣服到九品佛寺院里藏起來了。臨走時口里還嚷著：“你們等著挨嚇吧！……” 剩下來的三十幾名同學(xué)，便每五人分成一組，各組稍錯開點時間，陸續(xù)從學(xué)校出發(fā)，到九品佛寺院和墓地里轉(zhuǎn)一圈，然后再回到學(xué)校來。這樣做的目的，借用校長的解釋就是：“這次‘試膽量’游戲，就是看你們膽大到什么程度。如果誰半路上害怕了，盡可以回來，沒關(guān)系的?！? 冬冬向媽媽借來了手電筒。媽媽囑咐說：“可不要弄丟了呀！”男孩子里，有的說“要把鬼捉住”，因而帶了捉蝴蝶的網(wǎng)；也有的說“要把鬼綁起來”，因而帶了繩子來。 校長一邊說明情況一邊讓同學(xué)們用猜拳決定了每個小組的出發(fā)順序。就在這會兒工夫里，天更黑了，校長終于向第一小組發(fā)出了命令：“你們可以出發(fā)了！” 大家都很興奮，嘁嘁喳喳地走出了校門。又過了一會兒，好不容易才輪到冬冬她們那個小組。 同學(xué)們心里都在嘀咕：“雖然老師說過，不到九品佛寺院里鬼是不會出來的，但那鬼可千萬不要在半路上出現(xiàn)呀！……” 她們哆哆嗦嗦地一步挨一步地走著，好不容易蹭到了能看見哼哈二將的寺院門口。盡管天上有月亮，夜幕下的寺院看上去還是一團漆黑。平時這院子顯得很寬敞，而且令人心情舒暢，可今天卻大不一樣了，一想到不知從什么地方就會跑出鬼來，冬冬她們嚇得早已不知所措了，所以，稍微有點風(fēng)吹草動，她們就“哎呀”一聲大喊起來。腳下一踩上什么軟綿綿的東西，馬上就嚷：“鬼來啦！”到最后，甚至害怕得連手拉手的伙伴也懷疑成“該不是鬼吧”？！冬冬決定不到墳地去了。她在心里盤算著，那鬼保準(zhǔn)正在墓地等著呢，再加上已經(jīng)徹底弄清“試膽量是怎么回事”了，所以還是回去為妙。剛好全組同學(xué)也都是這么想的，冬冬暗自慶幸：“太好了，原來不止我一個人呀！”回去的路上，大家早已耐不住了，一溜煙地撒腿跑了起來。 回到學(xué)校一看，前面的幾組也都回來了，大家這才明白，因為害怕，幾乎都沒有到墳地去。 過了一會兒，一個頭上纏著白布的男孩被一位老師從門外領(lǐng)進來了，嘴里還“哇、哇” 地哭著。這個男孩是裝鬼的，一直蹲在墳地里等著大家，可是等了好半天也沒見一個人影，他自己卻漸漸地害怕起來，終于從墳地里跑到外邊，站在路上哭起來了。正在這時候，被巡回檢查的老師發(fā)現(xiàn)了，才把他帶了回來。正當(dāng)大家安慰這個男孩的時候，又有一個“鬼”和一個男孩哭著回來了。原來是裝鬼的這個男孩看到有人走入墳地，正想跳出去叫一聲：“我是鬼！”結(jié)果卻剛好和跑進來的那個孩子撞了個滿懷，兩個人都嚇了一大跳，再加上撞得很疼，就“嗚嗚”地哭著一起跑回來了，大家都覺得這事怪有意思的，同時又因為恐懼心理已一掃而光，便哈哈地笑了起來。連“鬼”也破涕為笑了。就在這時，用報紙?zhí)自陬^上裝鬼的冬冬同班的右田同學(xué)回來了，口里還在抱怨大家：“太不像話啦！我還一直在等你們哪！” 說完，便咯吱咯吱地?fù)掀鹆吮晃米佣５冒l(fā)癢的胳膊和大腿。 看到這情景，不知誰說了一句：“鬼還怕蚊子咬呢！” 聽到這句話，大家哄地笑開了。五年級班主任丸山老師說：“好了，我干脆把剩下的‘鬼’都帶回來吧！” 丸山老師說著就出去了。不一會兒工夫，就把那些“鬼”全都帶回來了，他們有的正惴（ｚｈｕ）惴不安地在路燈下東張西望，有的由于害怕已經(jīng)跑回家去了。 打從這天夜里以后，巴學(xué)園的學(xué)生們再也不怕鬼了。 因為大家這下都知道了： 那鬼自己也嚇得膽戰(zhàn)心驚呢！ 詞語解釋 陸續(xù)： 表示先先后后，時斷時續(xù)。 不知所措： 不知道應(yīng)該怎么辦。 一掃而光： 比喻全部清除干凈或消失。 破涕為笑： 停止哭泣，露出笑容。指轉(zhuǎn)悲為喜。破涕： 止住流淚。 惴惴不安： 形容因害怕、擔(dān)憂而不安。惴惴： 憂愁恐懼的樣子。 閱讀提升 一次有趣的游戲會讓大家高興、愉快，一次有意義的游戲又會讓大家從中受益匪淺。班主任老師設(shè)計的一次“試膽量”的游戲讓學(xué)生們徹底明白了： 世上根本沒有鬼。讀完這篇文章，我們要對那些“懼鬼”的人說一聲，其實你怕的不是鬼，而是自己。 閱讀訓(xùn)練 1、給下列加點字選擇正確的解釋。 （1） 破涕為笑（ ） A. 鼻涕 B. 汗水 C. 淚水 （2） 不知所措（ ） A. 留意 B. 處置、安排 C. 籌劃 2、照樣子寫幾個詞語。 嘁嘁喳喳 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、用“有的……有的……”說說大家試膽量時的準(zhǔn)備情況，用“一……就……”說說試膽量過程中同學(xué)們的表現(xiàn)，用“從……再也……”說說試膽量的結(jié)果。 （1） 有的……有的……＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2） 一……就……＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3） 從……再也……＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、你覺得文章哪部分寫得最有趣？為什么？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5、老師為什么要設(shè)計這樣一次“試膽量”的游戲？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 十、作文。 請在下列提供的幾個詞語中任選 6個以上詞語寫一篇文章，想像合理，語句通順。 倒霉 激動 嘀咕 沸騰 像 青煙 成功 周圍 神態(tài) 笑 面紅耳赤 守口如瓶 隱隱約約 恍然大悟 熱鍋上的螞蟻 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 4 頁 共 4 頁