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校園開放空間規(guī)劃設計,鄭淳之：綠地鳥瞰圖手繪；PPT（場地區(qū)位、周圍建筑性質、層數分析）王聆蔚：綠地平面圖繪制；PPT（植物配置、節(jié)點分析、入口分析、功能分析）柴佳妍：周邊建筑環(huán)境、光照分析圖、出入口指示繪制，制作調查問卷；PPT(使用調查、優(yōu)劣、光照)李月明：人流分析圖、視線分析圖、哈爾濱風向玫瑰圖繪制、制作調查問卷；PPT（人流分析、視線分析、風環(huán)境分析）陳偉：綠地植物配置調查，綠地風環(huán)境示意圖繪制；PPT整合匯報。,場地區(qū)位及周邊建筑分析,01,光照、風環(huán)境、場地優(yōu)缺點分析,03,景觀、功能、使用情況分析,04,CONTENT,入口、人流、視線分析,02,,,場地區(qū)位分析,,,該場地位于校園西南角，北靠新食堂，南鄰15號寢室樓，西鄰新建宿舍樓，東鄰14號寢室樓,占地面積約2060平方米。,SiteLocationAnalysis,,場地區(qū)位分析,同時還含有浴室、學生超市等場所，人流量大，是人流集散的重要地點，也具有供學生觀賞、休憩的綠地功能。,SiteLocationAnalysis,學生超市,浴室,周圍建筑分析,綠地東側的14號樓高達138.3米，最底層為負一層，最高層為17層。綠地南側的15號樓高達138.7米，同樣最低為負一層，最高17層。綠地北側的新食堂四層高，12米。綠地的西側是幾棟正在建的高樓。,SurroundingBuildingAnalysis,周圍建筑分析,綠地東側和南側的寢室樓屬于高層建筑，北側食堂是多層建筑。所以在對綠地的設計時要考慮到高層建筑對光照的影響。,SurroundingBuildingAnalysis,,入口分析,,,人流分析,,,視線分析,入口分析,EntranceAnalysis,主入口,主入口,主入口,人流分析,AnalysisofTraffic,,兩棟宿舍樓的開口全部朝向綠地，所以該場地的交通功能較為主要，很多同學從宿舍到南門都會選擇穿過這塊綠地。為了保證同學們的方便通行，綠地中的道路較多。綠地四周為車行道，如圖中紅色線條；圖中的二級和三級道路分別為同學們經常走的路和不經常走的路。,視線分析,AnalysisofLineofSight,,,該綠地的景觀元素不多，僅有草地和樹木，還有幾排座椅。綠地中人們的視線如圖所示。,,N,光照分析,LightingAnalysis,8:30,13:00,16:00,風環(huán)境分析,其中，15號公寓中的方形通風口讓更多的風從南面吹向綠地。,由哈爾濱風向玫瑰圖可知，哈爾濱常年盛行西南風。而在我們的調查當中，也發(fā)現綠地中的風大多為西南風。,,N,analysisofwindenvironment,4,1,3,2,優(yōu)缺點分析,AnalysisoftheAdvantagesandDisadvantages,優(yōu)點：,優(yōu)缺點分析,AnalysisoftheAdvantagesandDisadvantages,不足：,景觀分析,LandscapeAnalysis,,,灌木,,喬木（主）,,觀葉,3種紫葉稠李、暴馬丁香、金葉榆,蒙古櫟、紫葉稠李、金葉榆,海棠,10種白樺、水曲柳、核桃楸、蒙古櫟、西伯利亞紅松、籽椴、樟子松、山槐、紅皮云杉、海棠,觀花,植物配置,,紫葉稠李樟子松暴馬丁香,紫葉稠李山槐西伯利亞紅松白樺,紫葉稠李蒙古櫟樟子松,蒙古櫟樟子松核桃楸白樺,金葉榆山槐籽椴,海棠紫葉稠李金葉榆蒙古櫟樟子松胡桃楸水曲柳,蒙古櫟金葉榆白樺紅皮云杉水曲柳,觀葉觀花,景觀分析,LandscapeAnalysis,,景石,01,。。。。,,景觀分析,LandscapeAnalysis,景觀小品,,黑白疊石景墻,02,。。。。,景觀小品,景觀分析,LandscapeAnalysis,功能分析,FunctionAnalysis,目前使用情況,功能分析,FunctionAnalysis,對場地功能的需求,,改變主入口位置,01,適當設置私密性空間,03,針對從15號樓透過來的風做遮風處理,04,CONCLUSION,增大休息空間及活動場地面積,02,植物配置時考慮植物對光的需求,05,增設燈光照明設計,06,提升場地的整體景觀性,07,THANKSFORYOURWATCHING,鄭淳之王聆蔚李月明柴佳妍陳偉,