2019秋五年級語文上冊《跨越海峽的生命橋》隨堂練習(xí) 滬教版.doc
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跨越海峽的生命橋 22跨越海峽的生命橋(1) 相信自己,你是最棒的 班級: 姓名: 日期: 月 日 一、寫生字 xi z n x ku n ɡ 海 ( ) ( ) 時 ( ) 擊 空 ( ) 二、讀課文,填一填,理解“生命橋”的含義 1.小錢幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),終于___________________________________________。 2.經(jīng)過一次又一次的努力,臺灣青年的骨髓,終于_________________________。 3.經(jīng)過十幾個小時的奔波,李博士終于__________________________________。 4.經(jīng)過兩岸同胞的全力救助,小錢終于_________________________________。 5.我終于知道“生命橋”指的是_________________________________。 6、生命就像即將( )的含苞的花朵,唯有骨髓移植,才能使這朵生命之花( )。 7、李博士( )地走進(jìn)手術(shù)室。 三、修改病句 1、香山漫山遍野到處飛舞著紅葉。 ___________________________________ 2、在小組會上,他首先第一個發(fā)言。 __________________________________ 3、老師表揚了班里的好人好事和班長做的好事。 ____________________________________________ 四、選擇正確意思的序號填空。 彼岸:① 比喻追求、向往的境界 ② (江、河、湖、海)那一邊,對岸 1.在同一時刻,海峽彼岸的臺灣花蓮慈濟(jì)醫(yī)院,骨髓移植專家李博士正步匆匆地走進(jìn)手術(shù)室。( ) 2.只要我們努力,就一定能達(dá)到勝利的彼岸。( ) 評價時間________________ 評價等級:_________________ 22跨越海峽的生命橋(2) 相信自己,你是最棒的 班級: 姓名: 日期: 月 日 一、我能用橫線畫出加粗字的正確讀音 襲擊(x x) 間隔(jiān jin) 空曠(kng kung) 同胞(pāo bāo) 暫停(zn zǎn) 余震(y y) 二、我能用組詞的方法區(qū)分它們 桂( ) 彎( ?。 眩? ?。? 掛( ?。 常ā? ?。 模ā? ?。? 飽( ) 植( ?。 ?cè)( ?。? 胞( ?。?值( ) 則( ?。? 二、選詞填空(10分) 愿望 期望 盼望 期待 ?。薄⑽业模? ?。┦情L大當(dāng)一名解放軍戰(zhàn)士。 ?。病⑽覀儾荒芄钾?fù)老師和家長的( ?。?。 ?。场⑷珖嗣瘢ā? ?。┰缛諏崿F(xiàn)小康。 ?。础⑺?,有一位青年正( )著他的骨髓。 沉重 嚴(yán)重 ?。?、小錢患了( ?。┑陌籽。赣H的心情很( ?。?。 三、課內(nèi)閱讀。 小錢得救了。兩岸骨肉同胞用愛心架起了一座跨越海峽的生命橋,也許,小錢和這位臺灣青年永遠(yuǎn)不會見面,這并不重要,因為兩岸同胞的心是連在一起的。那血脈親情,如同生命的火種,必將一代一代傳下去?! ? 1、“生命橋”的意思 _ ?! ? “生命橋”是由 架起來的。 2、從本文中,可以體會到臺灣青年__________________的美好品質(zhì)和李博士____________________________________的高尚醫(yī)德。 4、用“______”畫出表現(xiàn)兩岸人民關(guān)系的句子。 評價時間________________ 評價等級:_________________ 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 3 頁 共 3 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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