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2020年三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第3課《吹泡泡》一課一練 語(yǔ)文S版 班級(jí) 姓名 一、拼音寫(xiě)漢字。 lng wǎn rng zhn 長(zhǎng)（ ） 木（ ） （ ）化 （ ）上 ch zo ru xun 清（ ） 肥（ ） （ ）是 （ ）著 diān lng lng xī bǐng 山（ ） （ ）（ ） （ ）陽(yáng) （ ）住呼吸 二、給帶點(diǎn)字注拼音。 [ ] [ ] [ ] 圓 潤(rùn) 驕 傲 渡 過(guò) 三、多音字組詞。 散 四、寫(xiě)筆畫(huà)。 越： 扯： 顫： ?。? 五、辨一辨，組成詞。 六、照樣子，組新字再組詞。 例如 衣 ＋ （列） （裂） （裂紋） 　　又 ＋（ ） （ ） （ ） 　　艮 　　羽 　　宛 　　喬 右 票 危 七、寫(xiě)出下面反義詞。 小心——（ ） 容易——（ ） 零亂——（ ） 美麗——（ ） 潮濕——（ ） 驕傲——（ ） 八、補(bǔ)充完整詞語(yǔ)。 （ ）地飄過(guò)； 飛越（ ） 玲瓏的（ ）； （ ）的浮光； 慢悠悠地（ ）； （ ）的球面。 九、讀句子，用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句子。 1、我們把用剩的肥皂頭兒，放在一只小木碗（wǎn）里，加點(diǎn)兒水，和[hu]弄和弄，使它溶（rng）化。然后用一根細(xì)竹管，蘸（zhn）上那黏稠（ninchu）的肥皂水，慢慢地吹起來(lái)，吹成一個(gè)又輕又圓的泡兒。 然后…… 2、它們輕輕地飛起，那么圓潤(rùn)（rn），那么自由，那么透明，那么美麗。 那么…… ，那么 ……，那么……，那么…… 。 十、先認(rèn)真通讀一遍課文，再讀下面一段話(huà)，最后把這段話(huà)抄寫(xiě)一遍。 《吹泡泡》學(xué)練指要 這是一篇精讀課文，作者回憶了自己小時(shí)候玩吹泡泡的過(guò)程，表達(dá)了對(duì)童年 時(shí)代快樂(lè)生活的留戀之情。 本課語(yǔ)言?xún)?yōu)美、生動(dòng)，描繪吹泡泡的過(guò)程時(shí)用詞準(zhǔn)確、形象。通過(guò)學(xué)習(xí)課文，我們要學(xué)會(huì)如何把事物寫(xiě)具體，并養(yǎng)成仔細(xì)觀察事物的好習(xí)慣。 抄寫(xiě)，要把字寫(xiě)端正： 十一、認(rèn)真閱讀課文第三自然段，然后填空。 我們把用剩的肥皂頭兒，放在一只小木碗（wǎn）里，加點(diǎn)兒水，和[hu]弄和弄，使它溶（rng）化。然后用一根細(xì)竹管，蘸（zhn）上那黏稠（ninchu）的肥皂水，慢慢地吹起來(lái)，吹成一個(gè)又輕又圓的泡兒。再輕輕一提，那輕圓的球兒，便從竹管上落下來(lái)，慢悠悠地在空中飄游。用扇子在下面輕輕地扇[shān]，它們有時(shí)能飛得很高很高。 這段話(huà)是按事情的發(fā)展順序把吹泡泡的過(guò)程寫(xiě)清楚的： 第一句先寫(xiě)______ _____ ______， 然后第二句寫(xiě)__________ _______， 第三句再寫(xiě)_____ ____________， 最后第四句寫(xiě)______ ___________。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)