潘悅《羅布泊,消逝的仙湖》公開課.ppt
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歌曲欣賞《月牙泉》,你從這首歌曲中聽出了什么?,羅布泊,消逝的仙湖,這是什么時侯的羅布泊?,過去,這是什么時侯的羅布泊?,現(xiàn)在,1、快速瀏覽課文并根據(jù)圖片提示在文中勾畫出描寫羅布泊過去和現(xiàn)在的語句,并根據(jù)文章內(nèi)容填空.過去的羅布泊是_________西漢的張騫被它的美麗______瑞典探險家斯文也為它的美景而感到_______稱它是___________現(xiàn)在的羅布泊是______________________________,,整體感知,,,生命的綠洲,人間的仙湖,驚呆了,驚訝,,一望無際的戈壁灘,一個令人恐怖的地方,對比,假如漢代的張騫和瑞典探險家斯文.赫定穿越到了現(xiàn)在的羅布泊,他們會有什么樣的反應(yīng)?(請你任選一人進(jìn)行簡單地表演),,斯文.赫定,張騫,1)塔里木河的改道。2)人類的“四盲”,人類濫用塔里木河水資源,致使下游河道干涸,羅布泊斷水,生態(tài)環(huán)境徹底破壞。,2、羅布泊消失的原因是什么?,3、羅布泊消失了,周圍的環(huán)境發(fā)生了怎樣的變化?(請用原文回答),草本植物全部枯死,防沙衛(wèi)士胡楊林也全部死亡,沙漠化進(jìn)程加劇。,4、像羅布泊這樣的悲劇停止了嗎?,這樣的悲劇還有_________、________,青海湖,月牙泉,沒有,文章結(jié)構(gòu)整理,羅布泊消逝的仙湖,,今昔的對比,,消失的原因,,消失的危害,,,悲劇的繼續(xù),,作者的呼吁,,1、本文是一篇報告文學(xué)。想一想報告文學(xué)的語言有著怎樣的特點?其特點具備了新聞和文學(xué)兩種文體的特點:即真實性;形象性和抒情性。,品讀語言領(lǐng)悟情感,2、請你仔細(xì)閱讀文章的20—28自然段,找出具有真實性或形象性、抒情性的句子進(jìn)行賞析。,方法提示:1)抓重點字詞2)找修辭3)悟思想感情,,1).青海湖,50年間湖水下降了8.8米,平均每6年下降1米,陸地已向湖中延伸了10多公里......,這句話引用數(shù)據(jù),真實而具體地寫出了由于環(huán)境的破壞青海湖所面臨的危害,進(jìn)一步增加了說服力,也表達(dá)了作者強(qiáng)烈的憂患意識。,,2).“那奇形怪狀的枯枝、那死后不愿倒下的身軀,似在表明胡楊在生命最后時刻的掙扎與痛苦,又像是向誰伸出求救之手!”,運(yùn)用擬人的修辭手法,生動形象地寫出了胡楊林干枯后的痛苦形態(tài),“掙扎與痛苦”表現(xiàn)作者為人類盲目破壞環(huán)境而痛惜不已的感情。,3).“救救青海湖,救救月牙泉,救救所有因人的介入而即將成為荒漠的地方!”,連用三個“救救”,構(gòu)成了排比,強(qiáng)調(diào)突出了拯救生態(tài)環(huán)境的緊迫性,表達(dá)了強(qiáng)烈的環(huán)保意識、憂患意識,振聾發(fā)聵。,像羅布泊那樣的悲劇還在繼續(xù),除了文中提到的青海湖跟月牙泉,你還知道哪些類似的例子?,,拓展延伸,中國平均每年會消失20多個天然湖泊,七成的江河受到了污染,建國60多年來已經(jīng)消失了1200多個湖泊。2011年《南方都市報》,曾經(jīng)有這樣的一則廣告語:,如果人類再繼續(xù)破壞環(huán)境,在地球上看到的最后一滴水將是:,自己的眼淚,這樣的結(jié)局我們誰也不想看到,保護(hù)環(huán)境迫在眉睫!,請你寫一則關(guān)于環(huán)境保護(hù)的宣傳標(biāo)語,讓更多的人參于到環(huán)境保護(hù)中來。(要求:盡量使用修辭、能恰當(dāng)表達(dá)自己的情感),例1:頭上一片藍(lán)天,心中有個信念。面對環(huán)境污染,我們應(yīng)該怎么辦?例2:別讓地球的眼淚無所謂。,為環(huán)境保護(hù)出上自己的一份力,本文采用了對比的寫作手法,引用數(shù)據(jù)運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法,真實而形象的給我們描給出了羅布泊的過去和現(xiàn)在。字里行間充滿了作者強(qiáng)烈的憂患意識,發(fā)人深省。,教師小結(jié),造成悲劇的是人改變這一切的一定也是人如果我們愿意,如果我們堅持每一個人都能帶來變化保護(hù)地球從心開始用手托起綠色家園讓我們一起珍愛地球,保護(hù)環(huán)境,結(jié)束語,師生齊誦:,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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