《一年級數(shù)學上冊 第六單元 認識圖形 6.1 認識圖形一課一練 北師大版x.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《一年級數(shù)學上冊 第六單元 認識圖形 6.1 認識圖形一課一練 北師大版x.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

認識圖形 一、單選題 1.圖中，有________個圓柱。( ) A.1B.2C.3D.4 2.正方體是（ ）。 A.我六個面中有兩個面是正方形B.我有六個面全是長方形C.我有六個一樣大小的正方形 3.下面的4幅圖中，哪一個圖形與其他三個不一樣．( ) A.B.C.D. 4.從一個長12cm、寬7cm、高5cm的長方體中，截下一個最大的正方體的體積是（ ）cm3。 A.216B.125C.343 二、判斷題 5.兩個完全一樣的正方體可以拼成一個長方體。（ ） 6.一張復印紙是長方體。 7.老師用的粉筆是圓柱體。 三、填空題 8.籃球可以看成________。 9. 這是錘頭,是由________個正方體、________個圓柱、________個球組成的。 10.數(shù)一數(shù) 有________個， 有________個， 有________個， 有________個。 11.是由幾個 拼成的。 ________； ________； ________。 12.點的運動形成________，線的運動形成________，面的運動形成________ 四、解答題 13.下面的平面圖形，以它的一條邊為軸旋轉一周，會得到什么立體圖形呢? a b c d e 14.數(shù)圖形,回答問題 （1）完成下面的統(tǒng)計表。 ________個 ________個 ________個 ________個 （2）________比________多________個,________比________少________個。 （3）________和________一共________個。 （4）你還能提出什么數(shù)學問題?試著解答出來。 五、綜合題 15.填一填，圈一圈。 （1）從左邊數(shù)起，第________個和第________個都是圓柱。 （2）的左邊有________個圖形，右邊有________個圖形。 （3）把從左數(shù)的第2個圖形圈起來。 六、應用題 16.將三個棱長是5厘米的小正方體木塊拼接成一個大的長方體，拼接成的長方體的表面積是多少平方厘米？  答案解析部分 一、單選題 1.【答案】B 【解析】 2.【答案】 C 【解析】 3.【答案】C 【解析】【解答】電視機是長方體,其他三個都是正方體.所以C圖形與其他三個不一樣,選C. 4.【答案】 B 【解析】【解答】555=125cm3 【分析】正方體的每一條棱長都是相等的，要從一個長12cm、寬7cm、高5cm的長方體中，截下一個最大的正方體，就是以最短的那一條棱，作為正方體的棱長，所以是5cm為棱長的正方體，體積是125 cm3 二、判斷題 5.【答案】正確 【解析】 6.【答案】錯誤 【解析】【解答】一張復印紙的形狀是長方形?！痉治觥繌陀〖埵情L方形，長方形是平面圖形，而長方體是立體圖形,兩者是不一樣的。本題考查立體圖形的分類及識別。 7.【答案】正確 【解析】【解答】老師用的粉筆是圓柱體?！痉治觥繄A柱體是可以滾的，有兩個圓形平面，由此可知老師用的粉筆是圓柱體。本題考查立體圖形的分類及識別。 三、填空題 8.【答案】球 【解析】【解答】球體的識別 【分析】考察了圖形的分類 9.【答案】2；1；2 【解析】 10.【答案】5；3；6；2 【解析】【解答】解：正方體有5個，圓形有3個，圓柱體有6個，長方體有2個。 故答案為：5；3；6；2。 【分析】區(qū)別幾種圖形的特征，數(shù)出每種圖形的個數(shù)，注意不要重復計數(shù)。 11.【答案】 3；4；3 【解析】【解答】解：第一個圖形有3個正方體拼成；第二個圖形有4個正方體拼成；第三個圖形有3個正方體拼成。 故答案為：3；4；3。 【分析】觀察每個圖形，判斷出拼成圖形需要的正方體的個數(shù)，注意隱藏的正方體不要漏計。 12.【答案】線；面；體 【解析】【解答】解：根據(jù)運動規(guī)律可知，點的運動形成線，線的運動形成面，面的運動形成體. 故答案為：線；面；體【分析】點運動后形成一條線，線運動后形成一個面，是平面圖形；面的運動形成體，是立體圖形. 四、解答題 13.【答案】 解：①-d；②-b；③-a；④-e；⑤-c 【解析】【分析】①旋轉后下面是圓柱，上面是圓錐； ②旋轉后是一個圓錐； ③旋轉后是兩個底面相同的圓錐； ④旋轉后是下面一個圓錐，上面一個小圓球； ⑤旋轉后是兩個大小不同的圓柱。 14.【答案】 （1）3；4；3；2 （2）長方體；正方體；1；圓柱；長方體；1（答案不唯一） （3）圓柱；長方體；7（答案不唯一） （4）略 【解析】【分析】用“數(shù)一數(shù)”的方法，相同形狀的圖形數(shù)在一起，把結果填在表中每種圖形的下面，然后觀察4個數(shù)字的大小，看哪種多，哪種少來提出問題解答。 五、綜合題 15.【答案】（1）2；4 （2）1；3 （3） 【解析】 六、應用題 16.【答案】解：5563=450（平方厘米） 450－554=350（平方厘米） 答：拼接成的長方體的表面積是350平方厘米。 【解析】【分析】先求出3個獨立的小正方體的總的表面積，當粘合成一個大長方體時，總面積會減少，減少的部分就是兩個黏在一起的橫截面。注意，三個正方體變成一個大長方體時，少掉的是4個面。 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 5 頁 共 5 頁