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堅定文化自信 建設文化強國 一、考點1感悟中華文化的特點及作用。 ◆考點分解 1.中華文化的特點。 2.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有著怎樣的價值和作用？(重要性) 二、考點2掌握文化一脈相承的原因及如何傳承。 ◆考點分解 1.中華文化雖歷經滄桑而能薪火相傳、一脈相承的重要原因是什么？ 2.新時代怎樣傳承和發(fā)展中國特色社會主義文化？ 三、考點3識記文化自信的來源和及增強文化自信的舉措。 ◆考點分解 1.中國人民的文化自信來自哪里？ 2.怎樣增強中華民族的文化自信？ 四、考點4 懂得傳統(tǒng)美德的重要性及以實際行動去踐行美德。 ◆考點分解 1.為什么要弘揚中華傳統(tǒng)美德？(中華傳統(tǒng)美德的重要性) 2.青少年應怎樣弘揚中華傳統(tǒng)美德？ 五、考點5掌握民族精神的內涵及重要品質。 ◆考點分解 中華民族精神的內涵及特點是什么？ 六、考點6感悟民族精神的重要性，以實際行動弘揚和培育民族精神。 ◆考點分解 1.為什么要傳承和弘揚偉大民族精神？ 2.怎樣傳承和弘揚民族精神？ 七、考點7知道社會主義核心價值觀的科學內涵和重要意義，以實際行動去踐行社會主義核心價值觀。 ◆考點分解 1.為什么要弘揚社會主義核心價值觀？ 2.社會主義核心價值觀的內涵。 3.怎樣培育和踐行社會主義核心價值觀？ 一、考點1感悟中華文化的特點及作用。 1.中華文化的特點。 源遠流長，博大精深。 2.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有著怎樣的價值和作用？(重要性) （1）源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熔鑄于黨領導人民在革命、建設、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會主義先進文化； （2）積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，為中華民族的偉大復興提供精神動力。 二、考點2掌握文化一脈相承的原因及如何傳承。 1.中華文化雖歷經滄桑而能薪火相傳、一脈相承的重要原因是什么？ 它具有應對挑戰(zhàn)、與時俱進的創(chuàng)造力和海納百川、有容乃大的包容力。 2.新時代怎樣傳承和發(fā)展中國特色社會主義文化？ 堅持以馬克思主義為指導，堅守中華文化立場，立足當代中國現(xiàn)實，結合當今時代條件，不忘本來，吸收外來，面向未來，不斷鑄就中華文化新輝煌。 三、考點3識記文化自信的來源和及增強文化自信的舉措。 1.中國人民的文化自信來自哪里？ (1)不僅來自于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的積淀、傳承與創(chuàng)新、發(fā)展，更來自于當今中國特色社會主義的蓬勃生機，來自于實現(xiàn)中國夢的光明前景。 (2)文化的優(yōu)秀、國家的強大、人民的力量，是我們文化自信的強大底氣，是文化自信的水之源木之本。 2.為什么要堅定中華民族的文化自信？ (1)文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化自信是對自身文化價值的充分肯定，是對自身文化生命力的堅定信念，是一個國家、一個民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。 (2)堅定文化自信，事關國運興衰、文化安全和民族精神的傳承發(fā)展。 3.怎樣增強中華民族的文化自信？ (1)夯實優(yōu)秀傳統(tǒng)文化根基，薪火相傳，代代守護。 (2)在日新月異的社會生活中與時俱進，實現(xiàn)創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展。 (3)跨越時空展示中華文化的獨特魅力，在交流互鑒中豐富發(fā)展。 四、考點4 懂得傳統(tǒng)美德的重要性及以實際行動去踐行美德。 1.為什么要弘揚中華傳統(tǒng)美德？(中華傳統(tǒng)美德的重要性) (1)中華傳統(tǒng)美德是中華文化的精髓，蘊含著豐富的道德資源，熔鑄了中華民族堅定的民族志向、高尚的民族品格和遠大的民族理想，是代代相傳、世世發(fā)展的民族智慧，是建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國的精神力量。 (2)經過長期的歷史積淀，中華傳統(tǒng)美德已經融入中華民族的思維方式、價值觀念、行為方式和風俗習慣，成為一種道德文化的遺傳基因，也是五千多年中華文明的精華所在。 (3)美德走進生活、走向未來，我們的人生才會更加美好、更加幸福。 2.青少年應怎樣弘揚中華傳統(tǒng)美德？ (1)推進社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設，青少年責無旁貸。 (2)倡導向上向善、孝老愛親、忠于祖國、忠于人民，青少年必須身體力行。 五、考點5掌握民族精神的內涵及重要品質。 中華民族精神的內涵及特點是什么？ (1)內涵：在五千多年的發(fā)展歷程中，中國人民形成了以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。 (2)特點：中華民族精神具有與時俱進的品格。它在不同的歷史時期有著不同的表現(xiàn)，并隨著時代進步不斷豐富和發(fā)展。 六、考點6感悟民族精神的重要性，以實際行動弘揚和培育民族精神。 1.為什么要傳承和弘揚偉大民族精神？ (1)民族精神是民族的“魂魄”。 一個民族要生存和發(fā)展，就要有昂揚向上的民族精神。 (2)偉大民族精神始終是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強大精神支柱，是維系我國各族人民世世代代團結奮斗的牢固精神紐帶，是激勵中華兒女為實現(xiàn)中國夢而奮斗的不竭精神動力。 （3）一個民族如果沒有振奮的民族精神，沒有堅定的民族志向和理想，就會失去凝聚力和生命力，就難以屹立于世界民族之林。 2.怎樣傳承和弘揚民族精神？ 從自己做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，自覺高揚民族精神，放飛夢想，創(chuàng)造精彩人生。 七、考點7知道社會主義核心價值觀的科學內涵和重要意義，以實際行動去踐行社會主義核心價值觀。 1.為什么要弘揚社會主義核心價值觀？ (1)中國獨特的文化傳統(tǒng)、獨特的歷史命運、獨特的基本國情，注定我們必然堅守植根于中華文化沃土又具有當代中國特色的價值觀。 (2)社會主義核心價值觀不僅是中國人民在共同生活中形成的價值共識，而且吸收了世界文明的有益成果，是當代中國精神的集中體現(xiàn)。 (3)我國憲法規(guī)定，國家倡導社會主義核心價值觀。社會主義核心價值觀是當代中國人評判是非曲直的價值標準。 (4)社會主義核心價值觀凝結著全體人民共同的價值追求，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的價值導向，又是實現(xiàn)中華民族偉大復興的價值引領。社會主義核心價值觀促進人的全面發(fā)展，引領社會全面進步。 2.社會主義核心價值觀的內涵。 富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標， 自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向， 愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則。 3.怎樣培育和踐行社會主義核心價值觀？ (1)培育和踐行社會主義核心價值觀，要與日常生活緊密聯(lián)系起來，做到落細、落小、落實。 (2)青少年處在價值觀形成的關鍵時期，我們應自覺做到勤于學習、敏于思考，注重修養(yǎng)、勇于實踐，明辨是非、善于選擇，認真做事、踏實做人。 （知識比較、聯(lián)系、拓展等） 1.正確認識中華文化。 2.正確對待外來文化。 【例1】（xx?浙江湖州）央視《經典詠流傳》節(jié)目用現(xiàn)代流行元素演繹中國古典詩詞,讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以一種全新的形式呈現(xiàn)出來，深受大眾歡迎。該節(jié)目的成功充分表明中華文化（ ） ①源遠流長、博大精深②綿延不絕，歷久彌新 ③一枝獨秀、唯我獨尊④獨具特色、異彩紛呈 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】B 【考點】正確認識中華文化。 【解析】本題考查正確認識中華文化，③唯我獨尊忽視了其他文化，表述錯誤。故選B。 【點評】屬基礎知識檢測，適中。 【例2】（xx?北京）北京市初中開放性科學實踐活動,提供了依托絹人,剪紙、魯班鎖等國家級非物質文化遺產開發(fā)的課程,這些課程具有歷史底蘊和文化特色。同學們參加這些課程（ ） A.能感受到中華傳統(tǒng)文化的魅力 B.就是為了和非遺傳承人交朋友 C.能夠成為技藝高超的非遺傳承人D.主要是為了增強對中國現(xiàn)代藝術的認識 【答案】A 【考點】本題主要考查對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認識。 【解析】重點在于解讀材料中的非物質文化遺產。 【點評】屬于簡單題。 【例3】(201?8四川宜賓)xx年10月31日，習近平總書記帶領新一屆中央常委瞻仰上海中共一大會址和嘉興南湖紅船，要求發(fā)揚“紅船精神”——開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻精神。發(fā)揚“紅船精神”有利于() ①弘揚以愛國主義為核心的民族精神 ②培育和踐行社會主義核心價值觀 ③為我國經濟社會發(fā)展提供智力支持 ④增強中華民族的凝聚力和創(chuàng)造力 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 【答案】B 【考點】民族精神。 【解析】題干中的描述，并未涉及到與經濟社會發(fā)展的關系，故②表述錯誤。故選B。 【點評】結合生活實際，進行具體分析，學以致用。 【例4】(xx?四川自貢)閱讀下邊漫畫。如今，朋友圈里曬書單、聊感悟、熱鬧又時尚。閱讀正在變成悅讀。從這一個側面表明（ ） ①讀書有利于全面繼承國學經典 ②讀書可以豐富人們的精神世界 ③讀書可以增強人民的精神力量 ④讀書是弘揚民族精神的重要任務 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】C 【考點】中華文化與精神文明建設。 【解析】①全面繼承的表述是錯誤的，④讀書并不是民族精神的重要任務，與題干不符；故選C。 【點評】結合生活實際，進行具體分析，學以致用。 【例5】(xx?山東煙臺)新版“教育部編義務教育語文教科書”最引人關注的變化是，古詩文篇目的大幅增加:小學段增為129篇，初中段增為132篇。除古詩詞、文言文外,還增設了專題欄目和楹聯(lián)、成語、諺語、歇后語等傳統(tǒng)文化內容。這一變化（ ） ①有利于學生陶冶情操，培養(yǎng)高雅的生活情趣 ②有利于增強中小學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感 ③可以抵制外來文化對我國文化事業(yè)的影響 ④有利于繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③ 【答案】C 【考點】中華傳統(tǒng)文化。 【解析】選項③表述錯誤，對于外來文化不應抵制，而要取其精華，棄其糟粕。 【點評】結合生活實際，進行具體分析，學以致用。 【例6】(xx?四川南充)中華民族不僅創(chuàng)造了燦爛的中華文化，而且形成了偉大的民族精神。下表中的名言警句分別體現(xiàn)了中華民族精神的哪項內容，請?zhí)顚懴卤怼? 名言警句 中華民族精神 “定于一”“尚同一”“一天下” “天行健，君子以自強不息” “克勤于邦，克儉于家” “勇于義而果于德” “禮之用，和為貴”“與人為善” 【答案】團結統(tǒng)一；自強不息；勤勞勇敢；愛好和平。 【考點】民族精神 【解析】此題屬于開放性試題。 【點評】本題難度不高，考查了學生的理解能力和應用。 【例7】（xx?江西）（節(jié)選）▲教育是民族振興、社會進步的基石。教育事業(yè)涉及千家萬戶，教育改革歷來是社會關注的熱門話題。 自xx年秋季學期開始，由教育部組織編寫的義務教育教科書《道德與法治》在全國所有地區(qū)開始投入使用。新版《道德與法治》教材的一大亮點是大幅度增加了傳統(tǒng)文化教育的內容。 （1）運用所學知識談談新編教材大幅度增加傳統(tǒng)文化教育內容的必要性。 （2）傳承中華文化，閱讀中華經典。請你向同學推薦一本傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的好書，并寫出推薦理由。 好書推薦卡 推 薦：《論語》 推薦理由：這是一部儒家倫理思想的集大成之作。讀者可透過經典，穿越時空向古圣先賢請益道德。 好書推薦卡 推 薦： 推薦理由： 要求：書籍只要屬于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍范圍內即可，推薦理由必須與推薦的書籍內容相吻合。 【答案】（1）①這是增強中華兒女的愛國情感和文化認同感的需要。②這是傳承和發(fā)揚民族傳統(tǒng)美德和民族精神的需要。③這是加強先進文化建設，建設社會主義精神文明，構建社會主義和諧社會，全面建成小康社會，增強文化自信的需要。 （2）此問旨在考查學生對傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認識，屬于開放性試題，只要角度多元化，言之有理即可得分。 【考點】對中華文化增強認同感。 【解析】（1）此題屬于開放性試題。學生結合題意言之有理即可。 （2）此題屬于開放性試題，學生只要結合實際說明即可。 【點評】本題綜合性較強，考查了學生的理解能力和應用。