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第四單元 綜合性學(xué)習(xí) 孝親敬老，從我做起 目標(biāo)導(dǎo)引 1培養(yǎng)組織策劃能力，能在活動中做到分工明確，各司其職。 2學(xué)會制訂活動計劃，制作活動海報，能清晰地表達(dá)自己的觀點。 3了解中國傳統(tǒng)的孝文化，繼承和發(fā)揚中華民族孝親敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)心存感恩、孝敬父母、回報社會的美好品德。 內(nèi)容呈現(xiàn) 征集活動方案 班級分成四個小組，每組推舉一個組長，分組探討“孝親敬老月”活動方案，具體要求如下： 1方案要包含活動目標(biāo)、活動時間、日程安排和人員分工等內(nèi)容。 2內(nèi)容新穎，形式多樣，具有可操作性。 3概括一個凝練、簡潔、有表現(xiàn)力的主題。 4各小組提交方案后，召開班級專題討論會，不斷豐富、完善該方案。 活動過程 1主持人講話 中華民族有一種美德叫“孝”，古人亦有云“百善孝為先”，所有的事情都要從孝開始做起。 羊有跪乳之恩，牛有舐犢之情，大地乃萬物之源，父母是我們的生命之本。今天我們在這里開展以“孝親敬老，從我做起”為主題的班會活動。 2.觀看《親嘗湯藥》的故事視頻，思考并討論： (1)從視頻中的哪些地方可以看出漢文帝十分孝順母親’ (2)視頻中最使你感動的是什么？ 3.講孝親敬老的故事 互相推薦，講孝親敬老的故事，養(yǎng)成孝親敬老的良好習(xí)慣和美德。 主持人：像這樣的故事，我們就是說上三天蘭夜也說不完，雖然故事中有的人物離我們已經(jīng)很遠(yuǎn) 了，可人們總是深情地贊美他，還把他們編進(jìn)了書本，使之流芳百世。聽完這些故事，你們有什么感受呢？請大家暢所欲言。 4.做—個孝親敬老的人 主持人：同學(xué)們，爸爸媽媽都非常愛自己的孩子，每個家長都希望自己的孩子在無憂無慮的環(huán)境下 快樂地成長。爸爸媽媽為我們付出了很多。我們應(yīng)該怎樣孝敬父母呢？ 同學(xué)們集思廣益，形成共識。如： (l)全面了解父母的身體、工作狀況，如爸爸媽媽是做什么工作的，平時喜歡吃什么，爸爸媽媽的身體健康嗎，生日是什么時候，等等。 (2)尊敬父母，對老人有禮貌。 (3)努力學(xué)習(xí)，不亂花錢，不提過分要求。 (4)幫父母做力所能及的家務(wù)。