《綜合性學(xué)習(xí)《孝親敬老,從我做起》.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《綜合性學(xué)習(xí)《孝親敬老,從我做起》.ppt（50頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

,,尊老愛幼從我做起,侶俸中學(xué)陶鴻中,活動(dòng)導(dǎo)引,烏鴉有反哺之義，羊羔有跪乳之恩。孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，從呱呱落地那一天起，母愛就像陽(yáng)光一樣，無時(shí)無刻不在普照著我們。生育我們的母親，用甘甜的乳汁一天天把我們養(yǎng)大；養(yǎng)育我們的父親，用寬厚的肩膀一日日讓我們成長(zhǎng)。父愛如山、母愛如海。我們感恩父母，因?yàn)樗麄兘o予了我們生命；我們感恩父母，因?yàn)樗麄兘o予了我們無盡的愛；我們感恩父母，因?yàn)樗麄兘o予了我們溫暖的家。我們要學(xué)會(huì)感恩，要孝敬父母，敬愛老人。,,,,,,,,,什么是“孝”,單擊此處添加標(biāo)題,“孝”字從字面意思來看：是由“老”字省去右下角的形體和“子”字組合而成的一個(gè)會(huì)意字。從這里我們可以看出，“孝”的古文字形與“善事父母”的意思是吻合的，所以孝就是子女對(duì)父母的一種善行和美德，是家庭中晚輩在處理與長(zhǎng)輩的關(guān)系時(shí)應(yīng)該具有的一種道德品質(zhì)。,漢文帝劉恒，漢高祖第三子，為薄太后所生。高后八年即帝位。他以仁孝之名，聞?dòng)谔煜?，侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶；母親所服的湯藥，他親口嘗過后才放心讓母親服用。他在位24年，重德治，興禮儀，注意發(fā)展農(nóng)業(yè)，使西漢社會(huì)穩(wěn)定，人丁興旺，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，他與漢景帝的統(tǒng)治時(shí)期被譽(yù)為"文景之治"。,親嘗湯藥,1,鹿乳奉親,郯子，春秋時(shí)期人。父母年老，患眼疾，需飲鹿乳療治。他便披鹿皮進(jìn)入深山，鉆進(jìn)鹿群中，擠取鹿乳，供奉雙親。一次取乳時(shí)，看見獵人正要射殺一只麂鹿，郯子急忙掀起鹿皮現(xiàn)身走出，將擠取鹿乳為雙親醫(yī)病的實(shí)情告知獵人，獵人敬他孝順，以鹿乳相贈(zèng)，護(hù)送他出山。,3,埋兒奉母,郭巨，晉代隆慮人，原本家道殷實(shí)。父親死后，他把家產(chǎn)分作兩份，給了兩個(gè)弟弟，自己獨(dú)取母親供養(yǎng)，對(duì)母極孝。后家境逐漸貧困，妻子生一男孩，郭巨擔(dān)心，養(yǎng)這個(gè)孩子，必然影響供養(yǎng)母親，遂和妻子商議:“兒子可以再有，母親死了不能復(fù)活，不如埋掉兒子，節(jié)省些糧食供養(yǎng)母親。”當(dāng)他們挖坑時(shí)，在地下二尺處忽見一壇黃金，上書“天賜郭巨，官不得取，民不得奪”。夫妻得到黃金，回家孝敬母親，并得以兼養(yǎng)孩子。,2,臥冰求鯉,王祥，瑯琊人，生母早喪，繼母朱氏多次在他父親面前說他的壞話，使他失去父愛。父母患病，他衣不解帶侍候，繼母想吃活鯉魚，適值天寒地凍，他解開衣服臥在冰上，冰忽然自行融化，躍出兩條鯉魚。繼母食后，果然病愈。王祥隱居二十余年，后從溫縣縣令做到大司農(nóng)、司空、太尉。,2,,,,,,,其實(shí)我們身邊存在許多的感動(dòng),一次閑談，一句問候，一絲關(guān)懷！,,只要我們?nèi)巳硕挤瞰I(xiàn)一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變得更美好！,武警戰(zhàn)士慰問高寒山區(qū)的爺爺奶奶,少先隊(duì)員去看望敬老院的爺爺奶奶,出資又出力的活雷鋒背著生病的老奶奶去看病,專業(yè)醫(yī)生給敬老院工作人員細(xì)心講解怎樣照顧老人,我們身邊的人們其實(shí)仍不夠自覺,在共車上還要乘務(wù)員提醒給老人讓座，更有勝者，提醒了也無動(dòng)于衷。,一個(gè)個(gè)有兒有女的老人還要這樣做苦力。,,社會(huì)各界都重視孝親敬老。,孝親敬老，從小事做起。,為爺爺奶奶打個(gè)洗腳水，為他們洗一次腳....,,,,,,,,,,,,,孝親敬老從我做起,1,陪長(zhǎng)輩們看一部他們那個(gè)年代的老電影。,2,陪爺長(zhǎng)輩們?nèi)グ菰L他們的老朋友。,3,節(jié)假日和長(zhǎng)輩們一起去外面旅游或者陪他們故地重游。,4,經(jīng)常和長(zhǎng)輩們打電話，多和他們聊聊天、說說話。,5,陪著父母多去看看他們，哪怕只是去吃頓飯。,多讓他們有這樣的微笑,資料夾三：古籍中關(guān)于“孝”的論述,孝，善事父母者。從老省，從子，子承老也。（《說文解字老部》）孟武伯問孝。子曰：“父母唯其疾之憂?！保ā墩撜Z(yǔ)為政》）子游問孝。子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)，至于犬馬，皆能有養(yǎng)，不敬，何以別乎？”（《論語(yǔ)為政》）孝子之至，莫大乎尊親。（《孟子萬章上》）孝子之有深愛者必有和氣，有和氣者必有愉色，有愉色者必有婉容。（《禮記祭義》）事其親者，不擇地而安之，孝之至也。（《莊子人世間》）,,,尊老愛老的美德，是黑夜里的一盞燈，是寒冬里的一把火；是沙漠中的一泓清泉，是久旱時(shí)的一場(chǎng)甘霖。尊老愛老的美德，是需要幫助時(shí)，伸過來的一只溫暖的手；是需要談心時(shí)，遞上來的一顆火熱的心；是需要關(guān)心時(shí)，傳來的一句親切的問候。只有生活在這種和諧氛圍中的老人，才能感受到人世間的溫馨與美好，才能生活在充滿歡聲笑語(yǔ)之中。,敬老詩(shī)歌我來誦,感恩宣言：,親愛的爸爸媽媽：我們決心，從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心，在學(xué)習(xí)上讓你們放心，在生活上讓你們省心，我們決不辜負(fù)父母心。,總結(jié)與提升,鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?，但我們感恩的心不能變！讓我們從現(xiàn)在開始真心為父母或老人們做些事情吧！哪怕幫他們捶捶肩，洗洗碗；哪怕陪他們散散步，聊聊天；哪怕給他們唱段歌曲，講個(gè)笑話。就讓我們從一點(diǎn)一滴做起，一起將這份感恩之心延續(xù)，共同弘揚(yáng)孝親敬老的傳統(tǒng)美德吧！,,,,,0001.播視網(wǎng)-【有字幕】林妙可-孝親敬老歌,一、征集活動(dòng)方案,“孝親敬老月”活動(dòng)方案示例一、活動(dòng)目標(biāo)1.了解中國(guó)傳統(tǒng)的孝文化，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族孝親敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。2.積極參加孝親敬老活動(dòng)，培養(yǎng)心存感恩、孝敬父母、回報(bào)社會(huì)的美好品德。3.學(xué)習(xí)制作活動(dòng)方案、海報(bào)，提高表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力。,活動(dòng)實(shí)施,二、活動(dòng)主題孝親敬老，從我做起。三、活動(dòng)步驟（一）宣傳動(dòng)員1.利用國(guó)旗下的講話時(shí)間，向全校師生宣讀《孝親敬老活動(dòng)倡議書》，號(hào)召全校同學(xué)開展孝親敬老活動(dòng)。2.以“孝親敬老，從我做起”為主題，布置宣傳欄、黑板報(bào)，懸掛感恩主題條幅或制作“孝親敬老月”活動(dòng)海報(bào)，積極宣傳，營(yíng)造校園孝親感恩的氛圍。3.各班召開主題班會(huì)，討論“孝”的內(nèi)涵，呼吁同學(xué)們“孝親敬老，從我做起”。,（二）活動(dòng)實(shí)施1.小組收集孝親故事或相關(guān)名言警句，利用各種形式進(jìn)行展示。2．布置“愛心家庭作業(yè)”。（1）為父母泡一杯茶，送一句溫馨的祝福；向長(zhǎng)輩深鞠一躬，說一句“感恩的話”；（2）給父母長(zhǎng)輩捶捶背、打一盆水，洗一次腳；（3）記住父母（爺爺奶奶）的生日，了解他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷；（4）給父母（爺爺奶奶）寫一封主題為“爸爸、媽媽（爺爺奶奶），你們辛苦了”的家信；（5）親手制作一張感恩卡，送給家里的長(zhǎng)輩；（6）每天承擔(dān)力所能及的家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。,3.到敬老院開展慰問活動(dòng)。了解他們的生活情況，給他們送去關(guān)心和溫暖。幫助老人們打掃衛(wèi)生、修剪指甲、讀報(bào)、表演節(jié)目、贈(zèng)送小禮物等。4.每位同學(xué)寫一則“感恩”日記，記錄“孝親敬老”活動(dòng)的實(shí)際過程和感受，也可寫自己所要感謝的人。5.向家長(zhǎng)作“知恩報(bào)恩”承諾：（1）敬聽父母長(zhǎng)輩教誨，不頂撞長(zhǎng)輩，不做讓長(zhǎng)輩擔(dān)心的事；尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，文明有禮，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。（2）將每個(gè)雙休日、節(jié)假日等定為“孝敬日”，與長(zhǎng)輩溝通交流，匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)思想情況，承擔(dān)力所能及的家務(wù)活。（3）每逢母親節(jié)、父母（爺爺奶奶）生日，給長(zhǎng)輩贈(zèng)送一份小禮物。,二、分工合作，組織活動(dòng),根據(jù)你定的活動(dòng)方案，分工合作，組織一次“孝親敬老月”活動(dòng)。可參考“資料二”，制作宣傳海報(bào)，海報(bào)要突出活動(dòng)特色和班級(jí)特點(diǎn)。邀請(qǐng)別班同學(xué)參加本班活動(dòng)。活動(dòng)實(shí)施階段，要注意分工明確，各司其職。,資料二：“孝親敬老月”活動(dòng)海報(bào),感受親情孝親敬老我們被濃濃的愛包圍卻無知……我們習(xí)慣了被愛而不會(huì)愛人……讓我們喚醒心靈，感受親情，尊敬長(zhǎng)者，就從現(xiàn)在開始！聽——成長(zhǎng)的聲音：聽父母談孕育生命、撫養(yǎng)子女的艱辛與快樂，了解自己成長(zhǎng)過程中的故事?？础?dú)q月的痕跡：找出父母年輕時(shí)和近期的生活照，從對(duì)比中觸摸歲月的痕跡。憶——關(guān)愛的點(diǎn)滴：回憶生活中長(zhǎng)輩對(duì)自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛，用心體會(huì)，心存感激。做——真情的回報(bào)：為家庭做一件事，感受父母的辛勞；與家人聊一次天，增進(jìn)長(zhǎng)幼間的情感；給長(zhǎng)輩送一份祝福，表達(dá)美好的心意。,三、分享體會(huì)和感受,通過活動(dòng)，你對(duì)“孝親敬老月”是不是有了新的理解和認(rèn)識(shí)？古往今來的孝親故事是不是也觸動(dòng)了你心底對(duì)于父母的感恩之情呢？結(jié)合“資料三”“資料四”，寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)此次“孝親敬老月”活動(dòng)的感受和思考。題目自擬，字?jǐn)?shù)不限。,