《2019屆中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第二編 熱點專題突破 專題5 資本主義發(fā)展歷程試題.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019屆中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第二編 熱點專題突破 專題5 資本主義發(fā)展歷程試題.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

專題五　資本主義發(fā)展歷程 專題概述 資本主義的發(fā)展是一個漸進(jìn)的過程,各國資本主義的發(fā)展程度都是在歷史進(jìn)程中不斷鞏固和擴(kuò)大的。學(xué)習(xí)本專題,了解主要資本主義國家的發(fā)展歷程。 教材聯(lián)通 一、資本主義的產(chǎn)生 1.14—16世紀(jì)：文藝復(fù)興運動 是一場新興資產(chǎn)階級反對封建神學(xué)、叩響近代社會大門的思想解放運動,為資本主義社會的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。 2.15—17世紀(jì)：新航路的開辟 密切了世界各地的聯(lián)系,世界開始連為一個整體；資本主義世界市場開始形成；加快了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 3.16—19世紀(jì)：早期殖民擴(kuò)張 隨著新航路的開辟,葡萄牙、西班牙、英國等走上了殖民掠奪和擴(kuò)張的道路,進(jìn)行“三角貿(mào)易”,有助于殖民國家的資本原始積累和世界市場的逐漸形成。 二、資本主義制度的初步確立 1.1640—1688年：英國資產(chǎn)階級革命 確立了資本主義制度,為發(fā)展資本主義掃清了障礙；1689年,通過《權(quán)利法案》,確立君主立憲制,限制王權(quán),鞏固了革命成果。 2.1775—1783年：美國獨立戰(zhàn)爭 美洲第一個獨立的資本主義國家；發(fā)表《獨立宣言》,宣布國家獨立；革命后確立了總統(tǒng)共和制,有利于美國資本主義的發(fā)展。 3.1789—1815年：法國大革命和拿破侖帝國 頒布《人權(quán)宣言》,摧毀了法國的封建專制制度,有利于資本主義的發(fā)展；革命后,拿破侖于1804年頒布《拿破侖法典》,成為資本主義國家的立法規(guī)范；拿破侖通過一系戰(zhàn)爭將資產(chǎn)階級自由民主的思想傳播到他所征服的地區(qū),對整個歐洲乃至人類社會產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。 三、資本主義制度的擴(kuò)展 1.1861年：俄國農(nóng)奴制改革 廢除了農(nóng)奴制,推動俄國走上了發(fā)展資本主義的道路。 2.1861—1865年：美國南北戰(zhàn)爭 美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命。維護(hù)了國家統(tǒng)一,頒布《解放黑人奴隸宣言》,廢除了奴隸制,清除了美國資本主義發(fā)展的最大障礙。 3.1868年：日本明治維新 擺脫了淪為殖民地的危機(jī),走上了發(fā)展資本主義的道路,成為亞洲強(qiáng)國,是日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點。 4.總結(jié) 以上資產(chǎn)階級革命和改革,鞏固和擴(kuò)大了資產(chǎn)階級統(tǒng)治,資本主義制度在世界范圍內(nèi)最終確立下來。 四、資本主義的調(diào)整與進(jìn)一步發(fā)展 1.1933年開始的羅斯福新政(資本主義的調(diào)整) 是美國資本主義制度的一次自我調(diào)節(jié),開創(chuàng)國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的新模式,使美國渡過了危機(jī),被其他資本主義國家繼承和借鑒,對資本主義世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。 2.20世紀(jì)50—70年代(資本主義的進(jìn)一步發(fā)展) 主要資本主義國家經(jīng)濟(jì)高速增長。歐洲共同體的成立促進(jìn)了西歐國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國際地位的提高；日本在20世紀(jì)60年代末成為第二號資本主義經(jīng)濟(jì)大國；在第三次科技革命的推動下,美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,20世紀(jì)90年代進(jìn)入“新經(jīng)濟(jì)”時代,最終資本主義世界形成了三足鼎立局面。 拓展提升 英國資產(chǎn)階級統(tǒng)治確立、鞏固的方式及其對世界產(chǎn)生的影響。 (1)方式：通過資產(chǎn)階級革命確立了君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治；通過立法(《權(quán)利法案》)、發(fā)展生產(chǎn)(工業(yè)革命)和改良制度(憲章運動)使英國資本主義制度得到進(jìn)一步的鞏固與完善。 (2)影響：揭開了歐美社會巨變的序幕(或推動了世界歷史的進(jìn)程)；開創(chuàng)了資本主義制度的先河；對外殖民擴(kuò)張,給遭受侵略的國家和人民帶來深重災(zāi)難；客觀上傳播了西方資本主義文明。 走進(jìn)中考 1.下列對于新航路的開辟認(rèn)識正確的是(　B　) ①促使了傳統(tǒng)商路和國際貿(mào)易中心的轉(zhuǎn)移?、谑故澜缡袌鲎罱K形成　③推動了地理學(xué)的革命?、苤趁駭U(kuò)張開始成為歐洲的歷史潮流 A.①②③B.①③④ C.①②④D.②③④ 2.(xx自貢中考)某同學(xué)在自主學(xué)習(xí)中摘錄了“1640年”“權(quán)利法案”“克倫威爾”等關(guān)鍵詞,你認(rèn)為他正在學(xué)習(xí)(　A　) A.英國資產(chǎn)階級革命B.法國大革命 C.美國獨立戰(zhàn)爭D.啟蒙運動 3.(xx常州中考)16世紀(jì),英語主要是英格蘭人的語言。到18世紀(jì)中后期,英語已擴(kuò)展到英國的殖民地。二戰(zhàn)后,英語被稱為語言的“日不落帝國”,此現(xiàn)象主要源于英國進(jìn)行(　B　) A.圈地運動B.殖民擴(kuò)張 C.光榮革命D.工業(yè)革命 4.馬克思評價一位與他同時代的美國總統(tǒng)時說：“他是一位達(dá)到了偉大境界而仍然保持自己優(yōu)良品質(zhì)的罕有的人物。這位出類拔萃的道德高尚的人竟是那樣謙虛,以致只有在他成為殉難者倒下去之后,全世界才發(fā)現(xiàn)他是一位英雄。”這位總統(tǒng)是(　B　) A.華盛頓B.林肯 C.羅斯福D.杰斐遜 5.“大約在150年前,在西方殖民者堅船利炮的脅迫下,日本遭遇了巨大的生存危機(jī)……不久,天皇實行了一系列改革,最終使日本成為東方世界第一個擺脫西方大國的欺凌、順利實現(xiàn)現(xiàn)代化的國家。”材料中“一系列改革”是指(　C　) A.大化改新B.百日維新 C.明治維新D.農(nóng)奴制改革 6.革命或改革是推動社會進(jìn)步的兩種重要方式。閱讀材料,回答下列問題。 材料一　英國在17世紀(jì)經(jīng)歷了一場革命,結(jié)果把專制制度推翻了！ 材料二　革命的烈焰將國王推上斷頭臺,巍峨的凱旋門見證了拿破侖創(chuàng)造的奇跡…… 材料三　俄國1861年改革后,一位官員說：“人民挺起腰桿來了,樣子變了,面貌表情,步履姿勢,言論談吐,一切都變了?！绷袑巹t指出：“臭名遠(yuǎn)揚的‘解放’是對農(nóng)民的無恥掠奪?！? 材料四　日本的新統(tǒng)治者致力于日本社會的轉(zhuǎn)型,以獲得同外國勢力在政治和軍事上的平等地位……變革使日本成為東亞的政治、軍事和經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國……明治政府的首要目標(biāo)是強(qiáng)化中央集權(quán)…… ——摘自杰里本特利《新全球史》 請回答： (1)材料一中的“革命”是哪場革命？材料二中“革命的烈焰”將誰推上斷頭臺？ 答：英國資產(chǎn)階級革命。路易十六。 (2)根據(jù)材料三并結(jié)合俄國1861年改革的有關(guān)內(nèi)容,分別指出其中兩種認(rèn)識的基本依據(jù)。 答：官員：農(nóng)奴在法律上是“自由人”；列寧：農(nóng)奴必須出錢贖買才能獲得一份土地。 (3)材料四中“變革”指的是什么歷史事件？為了實現(xiàn)“首要目標(biāo)”,明治政府采取了什么措施？ 答：事件：明治維新。措施：廢藩置縣。 (4)根據(jù)上述材料,概括指出歐洲各國和日本在政治領(lǐng)域的變革。 答：封建專制統(tǒng)治被推翻,資本主義制度確立并不斷鞏固擴(kuò)大。 7.閱讀材料,回答下列問題。 材料一　在美洲大陸北部有一個飄著星條旗的國家……這個國家的出現(xiàn)演繹了大國興起的罕見奇跡。它在歐洲文明的基礎(chǔ)上獨創(chuàng)性地走出了一條發(fā)展之路,將世界第一強(qiáng)國的位置占據(jù)了一個多世紀(jì)。 材料二　(在叛亂地區(qū))“為人占有而做奴隸的人們都應(yīng)在那時(指1863年元旦)及以后永遠(yuǎn)獲得自由。”“合眾國政府行政部門,包括陸海軍當(dāng)局,將承認(rèn)并保障上述人的自由?！? 材料三　1929年10月19日,美國紐約市場上出現(xiàn)了拋售股票浪潮,股票價格大幅度下跌。到10月24日(星期四),舉國上下謠言四起造成了金融不穩(wěn),人們驚恐萬狀,被嚇壞了的投資者們命令他們的經(jīng)紀(jì)人拋售股票,導(dǎo)致美國股市崩潰,這一天被稱為“黑色星期四”。 材料四　二戰(zhàn)后美國國內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長率變化表 年份 1950 1955 1965 1975 1982 1985 1994 1999 年均增長 率(%) 8.7 5.6 6.3 －0.8 －1.9 3.3 3.9 4 請回答： (1)材料一中“飄著星條旗的國家”指哪國？該國誕生的標(biāo)志是什么？ 答：美國。《獨立宣言》的發(fā)表。 (2)材料二所述內(nèi)容出自美國南北戰(zhàn)爭時期林肯政府頒布的哪一部法令？ 答：《解放黑人奴隸宣言》。 (3)材料三所述股市的崩潰在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域造成了什么危害？美國政府是如何渡過這次危機(jī)的？ 答：美國爆發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī),并演變成一場世界性的資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)。實施羅斯福新政,采用國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的手段渡過危機(jī)(或加強(qiáng)國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo))。 (4)根據(jù)材料四的圖表,分析二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化的特點。20世紀(jì)90年代以后,美國經(jīng)濟(jì)又迎來一個春天,試分析其主要原因。 答：起伏變化明顯。發(fā)展高新科技,進(jìn)入“新經(jīng)濟(jì)”時代。 (5)綜合上述材料中美國的崛起過程,談?wù)剬ξ覈鴮崿F(xiàn)“強(qiáng)國夢”有哪些啟示？ 答：民族獨立、國家統(tǒng)一是基礎(chǔ)和前提；杰出人物推動社會進(jìn)步；恰當(dāng)?shù)恼哂欣谏鐣陌l(fā)展；不斷改革,大膽創(chuàng)新,善于學(xué)習(xí)外國的長處；大力發(fā)展科技,培養(yǎng)人才等。(言之有理即可) 8.(xx宿遷中考)二戰(zhàn)后西歐國家通過聯(lián)合,逐步走上快速發(fā)展之路。閱讀下列材料,回答問題。 材料一　(1950年3月聯(lián)邦德國總理阿登納說)如果我們歐洲人不想在起了根本變化的世界上走下坡路的話……歐洲的聯(lián)合是絕對必要的。沒有政治上的一致,歐洲各國人民將會淪為超級大國的附庸。 ——《阿登納回憶錄》 材料二　20世紀(jì)50年代,法國、聯(lián)邦德國等國先后簽訂了條約,建立“煤鋼共同體”“經(jīng)濟(jì)共同體”“原子能共同體”。1965年,法國、聯(lián)邦德國等西歐六國決定上述三個共同體合并,組成歐共體……隨著歐洲一體化的發(fā)展……1993年,歐洲聯(lián)盟正式建立。 ——摘編自岳麓版《世界歷史》(九年級下冊) 材料三　20世紀(jì)90年代初,美蘇兩極格局終結(jié)。歐盟卻日益擴(kuò)大,在國際舞臺上的地位日益提高,成為多極化發(fā)展趨勢中重要的一極。 ——摘自岳麓版《世界歷史教學(xué)參考書》 (九年級下冊) 請回答： (1)根據(jù)材料一,概括阿登納的主張及其目的。 答：主張：歐洲各國進(jìn)行聯(lián)合。目的：避免歐洲走下坡路,提高歐洲在國際舞臺上的政治地位,避免歐洲淪為超級大國的附庸。 (2)根據(jù)材料二,指出歐洲聯(lián)合從哪一領(lǐng)域開始？20世紀(jì)60年代末,歐共體與哪兩個國家成為資本主義世界經(jīng)濟(jì)的三大中心？ 答：經(jīng)濟(jì)。美國和日本。 (3)“美蘇兩極格局終結(jié)”的標(biāo)志是什么？根據(jù)材料三,概括歐盟擴(kuò)大對世界政治格局的影響。 答：蘇聯(lián)解體。歐盟成為世界多極化格局中的重要一極,推動了世界多極化趨勢的發(fā)展。 (4)綜上所述,二戰(zhàn)后西歐國家的崛起歷程中,最值得其他國家借鑒的是什么？ 答：加強(qiáng)國與國之間的聯(lián)合與合作。