《2019春九年級歷史下冊 第五單元 冷戰(zhàn)和美蘇對峙的世界 專題三 社會主義國家的建立與發(fā)展練習 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019春九年級歷史下冊 第五單元 冷戰(zhàn)和美蘇對峙的世界 專題三 社會主義國家的建立與發(fā)展練習 新人教版.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

專題三　社會主義國家的建立與發(fā)展 【歷史坐標】 一、選擇題 1.沒有別的事件能像十月革命那樣對現(xiàn)代世界產(chǎn)生如此決定性的影響,它從根本上改變了國際關系格局。1917年以后,世界再也不能同過去一樣了。這種不一樣主要表現(xiàn)在 (D) A.馬克思主義開始指導國際工人運動 B.是無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次嘗試 C.打破了帝國主義對社會主義的封鎖 D.誕生了世界上第一個社會主義國家 2.蘇聯(lián)早期的領導人布哈林說:“我們過去認為,我們可以一舉消滅市場關系。而實際情況表明,我們恰恰要通過市場關系走向社會主義?！碧K俄“通過市場關系走向社會主義”的政策是 (B) A.開展赫魯曉夫改革 B.實施新經(jīng)濟政策 C.進行戈爾巴喬夫改革 D.形成蘇聯(lián)模式 3.20世紀20年代早期,蘇聯(lián)進口了成千上萬臺拖拉機,大部分來自美國的福特公司和國際收割機公司。就連斯大林也說:俄國革命加上美國的效率,這就是列寧主義的本質(zhì)。據(jù)材料,這里“美國的效率”是指 (A) A.先進的技術和設備 B.國家干預經(jīng)濟的方式 C.允許市場在一定范圍內(nèi)存在 D.自由民主的政治制度 4.“蘇聯(lián)經(jīng)濟的發(fā)展是在不顧蘇聯(lián)公民的愿望,使他們受損的情況下取得的;蘇聯(lián)公民被迫為將來而努力工作,忍受現(xiàn)在的貧困?！边@段話顯示了蘇聯(lián)模式 (C) A.采用了高度集中的管理體制 B.有利于蘇聯(lián)工業(yè)化的實現(xiàn) C.在工業(yè)化的同時忽視了民生 D.有利于蘇聯(lián)經(jīng)濟的可持續(xù)性發(fā)展 5.1956年對中國人民來說是“非同尋常的一年”。在這一年,新中國取得的主要成就有 (C) ①“大躍進”運動在全國范圍內(nèi)發(fā)動起來?、诨就瓿扇蟾脑?標志著社會主義制度在我國基本建立 ③中共八大召開,探索建設社會主義道路有了良好開端　④中國第一顆人造地球衛(wèi)星東方紅一號發(fā)射成功 A.①④ B.①③ C.②③ D.③④ 6.“如果說十月革命后出現(xiàn)了‘一球兩制’的新格局的話,那么,半個多世紀的比較和競賽,沒有顯示出蘇式社會主義的優(yōu)越性,這種體制未能滿足人民不斷增長的物質(zhì)文化生活的需要,因而失去越來越多的民眾的支持和擁護。”“這種體制”是指 (B) A.戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策 B.蘇聯(lián)模式 C.新經(jīng)濟政策 D.市場經(jīng)濟體制 7.從1989年下半年開始,在短短一年里南斯拉夫一分為五,捷克斯洛伐克一分為二,民主德國和聯(lián)邦德國合并統(tǒng)一,這些現(xiàn)象反映的是 (B) A.蘇聯(lián)解體 B.東歐劇變 C.歐洲結(jié)盟 D.中東戰(zhàn)亂 8.“橫空出世一戰(zhàn)中,社會制度初顯優(yōu)。二次大戰(zhàn)建大功,一朝解體兩極終?！泵枋隽?(D) A.美國的歷史 B.英國的歷史 C.法國的歷史 D.蘇聯(lián)的歷史 9.下列屬于1991年蘇聯(lián)解體原因的是 (D) ①馬克思主義已經(jīng)不適應蘇聯(lián)的發(fā)展　②蘇聯(lián)模式造成社會矛盾尖銳?、鄹隊柊蛦谭蚋母锸　、芤悦绹鵀槭椎奈鞣絿摇昂推窖葑儭钡慕Y(jié)果 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 二、非選擇題 10.世界現(xiàn)代史的一個重要組成部分是社會主義運動的發(fā)展,十月革命被譽為“新時代的曙光”,推動了社會主義運動的發(fā)展。社會主義經(jīng)歷了建立、探索、改革等曲折的歷史發(fā)展過程。閱讀下列材料,回答問題。 【革命道路的選擇】 材料一 【社會主義建設道路的探索】 材料二　回顧20世紀80年代后期,蘇聯(lián)改革新概念迭出。所提愿景振奮人心。而中國長期改革顯得就事論事,沖擊力不足;蘇聯(lián)有500天計劃改革方案,而中國長期改革的目標也只是“小康”;當蘇聯(lián)人期待一步跨進西方式發(fā)達社會的時候,中國“慢騰騰”地提出改革要分三步走,繼續(xù)強調(diào)自己是社會主義“初級階段”。 ——摘編自《蘇聯(lián)改革30年,無處紀念只有祭》 (1)根據(jù)材料一的兩幅圖片,指出在馬克思主義理論指導下,列寧領導的俄國革命道路和毛澤東領導的中國新民主主義革命道路有何區(qū)別。 俄國:中心城市暴動。中國:農(nóng)村包圍城市,武裝奪取政權(quán)。 (2)寫出蘇聯(lián)20世紀50—90年代初,先后進行改革的三位主要領導人。 赫魯曉夫、勃列日涅夫、戈爾巴喬夫。 (3)20世紀50─90年代初,東歐和蘇聯(lián)等社會主義國家進行了一系列改革,這些改革最終分別導致了怎樣的結(jié)果?結(jié)合所學知識,回答導致這些結(jié)果的共同歷史根源。 東歐劇變和蘇聯(lián)解體。蘇聯(lián)模式的弊端。 (4)根據(jù)材料二結(jié)合所學知識,談談你如何認識中國、蘇聯(lián)的改革實踐。 中國改革的道路是漸進的、溫和的,是依據(jù)國情,走中國特色社會主義道路;將改善人民生活,實現(xiàn)小康社會作為目標。蘇聯(lián)的改革缺乏科學理論指導,急于求成,脫離了國情,最終導致失敗。(意思相近即可)