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1、師友結(jié)伴同行
第三課 同儕攜手共進(jìn)
第一框 同學(xué).朋友
知識(shí)目標(biāo):
知道人際交往中受歡迎的品質(zhì)和不受歡迎的品質(zhì)
知道什么是青春期閉鎖心理及其危害
能夠說出交友的原則
能力目標(biāo):
能夠繪制自己的人際關(guān)系樹輪圖,并能夠據(jù)此分析、概括自己的人際關(guān)系狀況
能夠用自己的話概括什么是友誼,能夠?qū)滩闹刑峁┑慕挥寻咐岢鲞m當(dāng)?shù)慕鉀Q方法
能夠運(yùn)用友誼的原則指導(dǎo)自己與同學(xué)的交往,能夠恰當(dāng)?shù)慕鉀Q自己的交友的困惑與沖突,能夠作出負(fù)責(zé)任的選擇。
情感態(tài)度和價(jià)值觀:
愿意與異性同學(xué)交往,尊重異性同學(xué)
正確認(rèn)識(shí)并接受青春期開始出現(xiàn)的對(duì)異性的愛慕的情感,愿意反思并正確把握情感問題
選擇并初步形
2、成有關(guān)友誼的正確的價(jià)值觀
教學(xué)重點(diǎn):什么是朋友,交友的益處,交友的方法,如何運(yùn)用交友的原則
教學(xué)難點(diǎn):如何運(yùn)用交友的原則
教學(xué)過程:
一、智慧泉
討論:在與同學(xué)的交往的交往中,如果和形成良好的人際關(guān)系?(認(rèn)識(shí)閉鎖心理的危害,及了解受歡迎的品質(zhì)和不受歡迎的品質(zhì))
二、明鏡臺(tái)
友誼是美好的,它像清泉一樣滋潤(rùn)我們的心靈,生命會(huì)因?yàn)橛颜x的存在而倍添光彩朋友帶給我們溫暖、支持和力量,讓我們感受生活的美好。在人生的旅途上,朋友伴我們同行,友誼照亮我們的生活之路。,在你心目中,友誼是什么樣子呢?
請(qǐng)你判斷(在你認(rèn)為正確的句子后面打?qū)?。
(1)朋友越多,友誼越深。............
3、.........( )
(2)只有在興趣、性格方面類似的同學(xué)之間才可能產(chǎn)生友誼。( )
(3)擁有彼此信賴的朋友,友誼的質(zhì)量才夠高。.........( )
(4)為了珍惜友誼,坦誠(chéng)地向朋友提出自己的不同意見。...( )
(5)我是為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)才選擇學(xué)習(xí)好的同學(xué)做朋友的。..( )
(6)友誼就是向朋友索取。....................( )
(7)友誼能增進(jìn)心理健康。....................( )
(8)友誼常青指的是兩個(gè)人必須永遠(yuǎn)做朋友。.........( )
(9)友誼常青指的是人的生活中最好不缺少友誼。......(
4、 )
三、你對(duì)友誼的投入狀況如何呢?請(qǐng)自我檢測(cè)一下。
友誼投人狀況檢測(cè):
1一般較好很好;2朋友苦惱時(shí),我會(huì)同情他,安慰他
3我會(huì)設(shè)身處地的為朋友著想 4我把朋友當(dāng)作內(nèi)心的一面鏡子,時(shí)常照出自己的
不足,然后改正 5朋友有困難,我盡力幫助
6當(dāng)我做了對(duì)不起朋友的事,我會(huì)坦誠(chéng)地向他認(rèn)錯(cuò),請(qǐng)求原諒
7我能原諒朋友的過失 8我的快樂,總想和朋友共享
9朋友叫我做不應(yīng)該做的事,我能婉言拒絕 10不喜歡我的人,我仍然會(huì)對(duì)他們表示友善 11我時(shí)常想到對(duì)友誼要珍惜
通過以上問題的回答,讓學(xué)生總結(jié)出交友的原則是什么,進(jìn)一步明確真正友誼的建立條件。
四、回音壁
很多同
5、學(xué)喜歡將自己談得來的同性伙伴稱為“死黨”,他們往往是同班同學(xué),有著相同的性別和說不完的共同話題,整天形影不離。可以說,同伴中的“死黨”是處于青春期的中學(xué)生無話不談的密友,是最了解自己“秘密”的伙伴兼“親信”?;谶@種“特殊關(guān)系”,決定了“死黨”地位的微妙性———牢不可摧,又脆弱得不堪一擊。因?yàn)樗麄冎g也有一些“小問題”,該怎么辦?
問題一:和朋友發(fā)生矛盾后,如何既不丟面子又能讓他(她)原諒自己?
問題二:我的兩個(gè)好朋友最近發(fā)生了矛盾,自己夾在中間,如何處理他們之間的矛盾?問題三:當(dāng)發(fā)現(xiàn)朋友并不像自己想像中的那么好時(shí),怎么辦?
(學(xué)生討論)
總結(jié):友誼之花要勤加愛護(hù),才能茁壯地成