《季福師《心理學(xué)》在線作業(yè)二 滿分答案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《季福師《心理學(xué)》在線作業(yè)二 滿分答案（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 2015年福建師范 福師《心理學(xué) (一)》在線作業(yè)一 一、單選題（共 12 道試題，共 24 分。） 得分：24 1. 教育心理學(xué)可以幫助教師根據(jù)學(xué)生的智力發(fā)展水平為智力超常或有特殊才能的兒童提供更為充實、更有利于其潛能充分發(fā)展的環(huán)境和教學(xué)內(nèi)容，說明教育心理學(xué)具有( )的作用。 A. 準(zhǔn)確了解問題 B. 提供理論指導(dǎo) C. 預(yù)測并干預(yù)學(xué)生 D. 結(jié)合教學(xué)進(jìn)行研究 正確答案：C 滿分：2 分 得分：2 2. 提出情緒輔導(dǎo)方法的心理學(xué)家是( )。 A. 斯金納 B. 巴甫洛夫 C. 艾里斯 D. 雅各布松

2、正確答案：C 滿分：2 分 得分：2 3. 以人的先天稟賦為基礎(chǔ)，通過師資訓(xùn)練和自我提高而形成的身心特征與職業(yè)修養(yǎng)稱為教師的( )。 A. 教師素質(zhì) B. 心理素質(zhì) C. 教學(xué)能力 D. 教育機(jī)智 正確答案：A 滿分：2 分 得分：2 4. 為培養(yǎng)提高新教師和教學(xué)經(jīng)驗欠缺的年輕教師宜進(jìn)行( )觀摩。 A. 正式 B. 非正式 C. 組織化 D. 非組織化 正確答案：C 滿分：2 分 得分：2 5. 認(rèn)為只有當(dāng)學(xué)習(xí)情境和遷移測驗情況存在共同成分時，一種學(xué)習(xí)才能影響到另一種學(xué)習(xí)的遷移學(xué)說是____。

3、 A. 形式訓(xùn)練說 B. 相同元素說 C. 概括化理論 D. 關(guān)系轉(zhuǎn)換說 正確答案：B 滿分：2 分 得分：2 6. 聽者把講話人的交談作為生成和加工新觀念的一種刺激，這種傾聽屬于____。 A. 雞尾酒式的傾聽 B. 內(nèi)容的傾聽 C. 承擔(dān)義務(wù)的傾聽 D. 創(chuàng)造性的傾聽 正確答案：D 滿分：2 分 得分：2 7. 個體的成就動機(jī)中含有兩種成分：追求成功的傾向和( )。 A. 追求利益的傾向 B. 避免失敗的傾向 C. 回避困難的傾向 D. 追求刺激的傾向 正確答案：B 滿分：2 分 得分：

4、2 8. ( )教養(yǎng)模式下的兒童是最成熟的，他們有能力、獨立性強(qiáng)，善于控制自己。 A. 專制型 B. 放縱型 C. 民主型 D. 集體型 正確答案：C 滿分：2 分 得分：2 9. 不再刻板地恪守規(guī)則，并且常常由于規(guī)則與事實的不符而違反規(guī)則或違抗師長，這種反應(yīng)屬于皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段中的____。 A. 感知運(yùn)動階段 B. 前運(yùn)算階段 C. 具體運(yùn)算階段 D. 形式運(yùn)算階段 正確答案：D 滿分：2 分 得分：2 10. 在學(xué)與教的過程中，要有意傳遞的主要信息是( )。 A. 教學(xué)過程 B. 教學(xué)手段

5、C. 教學(xué)內(nèi)容 D. 教學(xué)媒體 正確答案：C 滿分：2 分 得分：2 11. 將擁有二十四個記憶單位的二十四個節(jié)氣編碼成只有四大記憶單位的《二十四節(jié)氣歌》，幫助記憶，這是利用了記憶編碼中的( )策略。 A. 系統(tǒng)化 B. 聯(lián)想 C. 替換 D. 組塊 正確答案：D 滿分：2 分 得分：2 12. 學(xué)校教育需要按照特定的( )來最有效地組織教學(xué)。 A. 學(xué)生 B. 教學(xué)目標(biāo) C. 教學(xué)內(nèi)容 D. 教學(xué)媒體 正確答案：B 滿分：2 分 得分：2 二、多選題（共 27 道試題，共 54 分。）

6、 得分：54 1. 奧蘇貝爾認(rèn)為先行組織者可以采取的形式包括____。 A. 預(yù)知概念的例子 B. 一個概念的定義 C. 新材料和已知例子的類 D. 一個概括 正確答案：BCD 滿分：2 分 得分：2 2. 專家型教師和新教師教學(xué)行為的差異主要表現(xiàn)在( )。 A. 課時計劃的差異 B. 課堂教學(xué)過程的差異 C. 課后評價的差異 D. 教學(xué)方法的差異 正確答案：ABC 滿分：2 分 得分：2 3. 以下屬于影響遷移的客觀因素的是( )。 A. 教師指導(dǎo) B. 學(xué)習(xí)材料特性 C. 媒體 D. 認(rèn)知結(jié)構(gòu)

7、 E. 智力 正確答案：ABC 滿分：2 分 得分：2 4. 復(fù)述策略包括____。 A. 復(fù)習(xí) B. 試圖回憶 C. 過電影 D. 多種感官協(xié)同記憶 正確答案：ABCD 滿分：2 分 得分：2 5. 奧蘇貝爾將有意義學(xué)習(xí)分為____。 A. 類屬學(xué)習(xí) B. 派生學(xué)習(xí) C. 總括學(xué)習(xí) D. 組合學(xué)習(xí) 正確答案：ACD 滿分：2 分 得分：2 6. 教育心理學(xué)對教育實踐具有( )的作用。 A. 描述 B. 解釋 C. 驗證 D. 預(yù)測 E. 控制 正確答案：ABDE

8、 滿分：2 分 得分：2 7. 知識學(xué)習(xí)包括三個階段分別是( )。 A. 知識獲得 B. 知識保持 C. 知識的提取 D. 知識的遺忘 E. 知識的建構(gòu) 正確答案：ABC 滿分：2 分 得分：2 8. 學(xué)習(xí)動機(jī)對學(xué)習(xí)過程的影響表現(xiàn)在____。 A. 學(xué)習(xí)動機(jī)可以加強(qiáng)注意 B. 學(xué)習(xí)動機(jī)可以動員個體立即對學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備 C. 適中的學(xué)習(xí)動機(jī)的再現(xiàn)效果最好 D. 學(xué)習(xí)動機(jī)可以提高學(xué)習(xí)的堅持性 正確答案：ABCD 滿分：2 分 得分：2 9. 動機(jī)是直接推動有機(jī)體活動以滿足某種需要的內(nèi)部狀態(tài)為的直接原因和內(nèi)部動力

9、。動力是由____組成。 A. 內(nèi)驅(qū)力 B. 需要 C. 誘因 D. 期望 正確答案：AC 滿分：2 分 得分：2 10. 大多數(shù)心理學(xué)家都認(rèn)為，任何問題都含有三個基本成分即( )。 A. 給定的條件 B. 要達(dá)到的目標(biāo) C. 存在的限制或障礙 D. 存在的疑點 正確答案：ABC 滿分：2 分 得分：2 11. 教學(xué)反思的環(huán)節(jié)包括____。 A. 具體經(jīng)驗階段 B. 觀摩和分析階段 C. 重新概括階段 D. 積極的驗證階段 正確答案：ABCD 滿分：2 分 得分：2 12. 在實際

10、的教學(xué)過程中，主要有三種直觀方式，即( )。 A. 感性直觀 B. 實物直觀 C. 本質(zhì)直觀 D. 模像直觀 E. 言語直觀 正確答案：BDE 滿分：2 分 得分：2 13. 正強(qiáng)化的方法包括( )。 A. 獎學(xué)金 B. 對成績的認(rèn)可 C. 表揚(yáng) D. 改善學(xué)習(xí) E. 給予學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會 正確答案：ABCDE 滿分：2 分 得分：2 14. 馬西亞（James Marcia）等人研究發(fā)現(xiàn)，個體面臨沖突和選擇的時候會產(chǎn)生的可能的情況包括____。 A. 獲得角色同一性 B. 同一性拒斥 C. 同一

11、性迷亂 D. 同一性延遲 正確答案：ABCD 滿分：2 分 得分：2 15. 自我意識的成分包括( )。 A. 自我認(rèn)識 B. 自我體驗 C. 自我監(jiān)控 D. 自我感覺 E. 自我調(diào)節(jié) 正確答案：ABC 滿分：2 分 得分：2 16. 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的____。 A. 社會性 B. 主動性 C. 情景性 D. 目的性 E. 人文性 正確答案：ABC 滿分：2 分 得分：2 17. 嘗試一錯誤學(xué)習(xí)的基本規(guī)律有( )。 A. 效果律 B. 練習(xí)律 C. 準(zhǔn)備律 D.

12、 嘗試律 正確答案：ABC 滿分：2 分 得分：2 18. 教授心智技能或策略的主要目的是( )。 A. 使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí) B. 學(xué)會解決問題 C. 成為一個自主的、自我調(diào)控的有效的學(xué)者 D. 獲得很多知識 正確答案：ABC 滿分：2 分 得分：2 19. 動機(jī)的作用主要表現(xiàn)在____。 A. 激發(fā)行為 B. 行為定向 C. 記憶行為 D. 維持行為 正確答案：ABD 滿分：2 分 得分：2 20. 教師在教育過程中主要涉及( ) A. 敬業(yè)精神 B. 職業(yè)素養(yǎng) C. 專業(yè)知識 D.

13、 專業(yè)技能 E. 教學(xué)風(fēng)格 正確答案：ACDE 滿分：2 分 得分：2 21. 結(jié)構(gòu)化指教材內(nèi)容的各構(gòu)成要素具有科學(xué)的、合理的邏輯聯(lián)系，能體現(xiàn)事物各種內(nèi)在關(guān)系如( )。 A. 上下關(guān)系 B. 平行關(guān)系 C. 并列關(guān)系 D. 網(wǎng)絡(luò)關(guān)系 E. 交叉關(guān)系 正確答案：ACE 滿分：2 分 得分：2 22. 教育心理學(xué)對教育實踐具有( )的作用。 A. 描述 B. 解釋 C. 驗證 D. 預(yù)測 E. 控制 正確答案：ABDE 滿分：2 分 得分：2 23. 教學(xué)認(rèn)知能力是指教師對所教學(xué)科的定理法則

14、和概念等的概括化程度，以及對所教的學(xué)生的心理特點和自己所使用的教學(xué)策略的理解程度，它包括____。 A. 概念 B. 類同 C. 運(yùn)算 D. 理解 正確答案：ABCD 滿分：2 分 得分：2 24. 教育心理學(xué)研究的類型包括____。 A. 基礎(chǔ)的科學(xué)研究 B. 基于問題的研究 C. 外推的基礎(chǔ)研究 D. 應(yīng)用水平的研究 正確答案：ACD 滿分：2 分 得分：2 25. 認(rèn)為學(xué)習(xí)是外部行為的變化的是( )。 A. 桑代克 B. 巴甫洛夫 C. 斯金納 D. 加涅 E. 維納 正確答案：BCD

15、 滿分：2 分 得分：2 26. 行為主義的基本主張是( )。 A. 主觀主義 B. 客觀主義 C. 環(huán)境主義 D. 強(qiáng)化 E. 發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí) 正確答案：BCD 滿分：2 分 得分：2 27. 周建達(dá)、林崇德（1994）將教師所面臨的人際沖突情境分為____。 A. 教師與學(xué)生的沖突 B. 教師與學(xué)校的沖突 C. 教師與教師的沖突 D. 教師與家長的沖突 正確答案：ACD 滿分：2 分 得分：2 三、判斷題（共 11 道試題，共 22 分。） 得分：22 1. 從動機(jī)的生理基礎(chǔ)來看，動機(jī)最佳水

16、平應(yīng)是中高程度的激活或喚起，此時對學(xué)習(xí)具有最佳效果。 A. 錯誤 B. 正確 正確答案：A 滿分：2 分 得分：2 2. 1903年,美國心理學(xué)家桑代克（E. L. Thorndike）出版了《教育心理學(xué)》,這是西方第一本以“教育心理學(xué)”命名的專著。 A. 錯誤 B. 正確 正確答案：B 滿分：2 分 得分：2 3. 習(xí)得無助感的概念最初是由塞利格曼等人（M. E. P. Seligman, 1975）提出的。 A. 錯誤 B. 正確 正確答案：B 滿分：2 分 得分：2 4. 同化性遷移是指不改變原有的

17、認(rèn)知結(jié)構(gòu)，直接將原有的認(rèn)知經(jīng)驗應(yīng)用到本質(zhì)特征相同的一類事物中去。 A. 錯誤 B. 正確 正確答案：B 滿分：2 分 得分：2 5. 人們一般傾向于根據(jù)問題是否界定清晰而分為兩類：有結(jié)構(gòu)的問題和無結(jié)構(gòu)的問題。 A. 錯誤 B. 正確 正確答案：B 滿分：2 分 得分：2 6. 學(xué)生對于知識的概括存在兩種不同的類型，即感性概括和理性概括。 A. 錯誤 B. 正確 正確答案：B 滿分：2 分 得分：2 7. 按照心理測量的特征可把心理測驗分為認(rèn)知測驗和團(tuán)體測驗。 A. 錯誤 B. 正確 正確答案：

18、A 滿分：2 分 得分：2 8. 健康模式的心理評估主要關(guān)注人的潛能、人的價值實現(xiàn)的程度、人的心理素質(zhì)改善的程度。 A. 錯誤 B. 正確 正確答案：B 滿分：2 分 得分：2 9. 組織策略的目的在于建構(gòu)新知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，是將分散的、孤立的知識集合成一個整體并表示出它們之間關(guān)系的方法。 A. 錯誤 B. 正確 正確答案：B 滿分：2 分 得分：2 10. 從完整的問題解決過程來看，發(fā)現(xiàn)問題是其首要環(huán)節(jié)。 A. 錯誤 B. 正確 正確答案：B 滿分：2 分 得分：2 11. 影響人的發(fā)展的主要因素可分為兩個大的方面：遺傳和環(huán)境。 A. 錯誤 B. 正確 正確答案：B 滿分：2 分 得分：2