全神貫注優(yōu)質(zhì)課教學(xué)課件ppt演示課件
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.,1,,,地獄之門,加萊的義民,思想者,巴爾扎克,羅丹的主要作品,.,2,羅丹作品,思想者,.,3,羅丹是法國著名的雕塑家,1840 年出生,1917 年去世。羅丹創(chuàng)作的《青銅時(shí)代》《思想者》《雨果》《巴爾扎克》等人物雕塑,神態(tài)生動(dòng),內(nèi)涵豐富,深受世界各國人民的喜愛。他的創(chuàng)作對(duì)歐洲近代雕塑的發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響。羅丹說: “美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)?!?他鼓勵(lì)人們關(guān)注生活,不斷發(fā)現(xiàn)生活中的美。,.,4,,26* 全神貫注,小學(xué)語文四年級(jí)下冊,.,5,讀一讀,,邀請 摯友 上鎖 癡癡地 儀態(tài)端莊 嘰哩咕嚕 塑像 祝賀 杰作 誕生 打擾 異樣 激烈 交談 徑自 猛然 抱歉 見怪 感觸 全神貫注 端詳 上鎖 抹刀,chī,莫名其妙 吱吱響 吁了口氣,yāo,zhì,suǒ,yí,.,6,,,,,,,,,全神貫注:把全部精神集中 起來,形容精神高度集中。,解題,法國大雕塑家羅丹邀請奧地利作家斯蒂芬·茨威格到家里做客。羅丹全神貫注地投入到雕塑工作之中,完全忘記了客人存在。,主要內(nèi)容,.,7,,,讀書要求: 1.羅丹為什么要修改女塑像? 2.羅丹又是怎樣修改女塑像的? (課文先寫什么?接著寫什么?再寫什么?最后寫什么?),.,8,1. 飯后,羅丹帶著這位摯友參觀他的工作室。走 到一座剛剛完成的塑像前,羅丹掀開搭在上面的濕 布,露出一座儀態(tài)端莊的女像。,.,9,動(dòng)作、神態(tài)和語言描寫,.,10,2.只見羅丹 上前, 后退,嘴里嘰哩咕嚕的,好像跟誰在說悄悄話;忽然眼睛閃著異樣的光,似乎在跟誰激烈地爭吵。他把地板踩得吱吱響,手不停地?fù)]動(dòng)······,一會(huì)兒,一會(huì)兒,動(dòng)作、神態(tài)描寫,? ?,? ?,?,? ? ?,? ?,? ?,? ?,.,11,一刻鐘過去了,半小時(shí)過去了,羅丹越干越有勁,情緒更加激動(dòng)了。他像喝醉了酒一樣,整個(gè)世 界對(duì)他來講好像已經(jīng)消失了——大約過了一個(gè)小時(shí),,羅丹才停下來,對(duì)著女像癡癡地微笑,然后輕輕地 吁了口氣,重新把濕布披在塑像上。,動(dòng)作、神態(tài)描寫,? ?,? ?,?,?,.,12,,簡直把你忘記了。,3. 羅丹徑自走出門去,隨手拉上門準(zhǔn)備上鎖。 4. 茨威格莫名其妙,趕忙叫住羅丹:“喂!親愛的朋友,你怎么啦?我還在屋子里呢!”羅丹這才猛然想起他的客人來,他推開門,很抱歉地對(duì)茨威格說:“哎喲!你看我,簡直把你忘記了。對(duì)不起,請不要見怪。”,動(dòng)作描寫,語言描寫,.,13,,,,,,,,,,讀了課文,我覺得羅丹真是一個(gè)益精求精、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的人,因?yàn)樗ぷ鲿r(shí)全神貫注。,我也來說一說。,.,14,5. 那一天下午,我在羅丹工作室里學(xué)到的,比我 多年在學(xué)校里學(xué)到的還要多。因?yàn)閺哪菚r(shí)起,我知 道人類的一切工作,如果值得去做,而且要做得好, 就應(yīng)該全神貫注。,,,,請你聯(lián)系實(shí)際說說對(duì)課文這一句話的體會(huì)。,.,15,聯(lián)系實(shí)際體會(huì): 人類的一切工作要想做得好,都應(yīng)該像羅丹一樣全神貫注去做。(理解) 我們在學(xué)??梢詫W(xué)到很多知識(shí),但要想把工作做好,獲得成功,一定要靠這種全神貫注,認(rèn)真執(zhí)著的精神。學(xué)到一種態(tài)度比學(xué)很多知識(shí)更加重要?。?lián)系實(shí)際),.,16,,,廢寢忘食 牛頓請一位朋友來吃晚飯,朋友按時(shí)來了,飯菜都已經(jīng)擺好,可是,牛頓還在工作。朋友就坐在飯桌旁邊靜靜地等著他,等啊等,過了好長時(shí)間,飯菜都涼了,還不見牛頓來,朋友只好自己先吃。吃完后,他突然想了個(gè)主意,要和牛頓開個(gè)玩笑。 夜很深了,工作了大半天的牛頓覺得有些餓了,就放下工作走進(jìn)飯廳準(zhǔn)備吃晚飯,可是他打開盤子,看見里面全是骨頭,他好象恍然大悟似的,自言自語地說:“噢,我已經(jīng)吃過晚飯了!”說完,他又繼續(xù)去工作了。至于請朋友吃飯的事,早被他拋到九霄云外去了。,.,17,思考 —( ) 遮掩—( ) 贊許—( )悠然自得—( ),思索,贊賞,遮蓋,贊許—( ) 舒緩—( ),批評(píng),急促,,悠閑自在,,.,18,,,,必須全神貫注 做值得做的事,全神貫注,修改 女像,,,經(jīng)過:修改塑像(動(dòng)作 語言 神態(tài)),結(jié)果:忘記摯友,深有感觸:做事要全神貫注,原因:發(fā)現(xiàn)毛病,.,19,蘇秦,刺股苦學(xué),課 外 閱 讀,.,20,匡衡,鑿壁偷光,課 外 閱 讀,.,21,孫敬,懸梁苦讀,課 外 閱 讀,.,22,王獻(xiàn)之依缸習(xí)字,課外閱讀,.,23,祖沖之,計(jì)算圓周率,課 外 閱 讀,.,24,梅蘭芳,訓(xùn)鴿練眼,課 外 閱 讀,.,25,徐悲鴻,苦練成畫家,課 外 閱 讀,.,26,愛迪生勤奮不息,課 外 閱 讀,.,27,達(dá)芬奇畫蛋,課 外 閱 讀,.,28,鋼鐵戰(zhàn)士寫巨著,課 外 閱 讀,.,29,居里夫人專心勤學(xué)習(xí),課 外 閱 讀,.,30,托爾斯泰百讀不厭,課 外 閱 讀,.,31,學(xué)了這一 課,你想怎樣做?,老師希望大家:只要值得我們做的, 都要全神貫注地去做。,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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