《七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第1章 有理數(shù) 1.5 有理數(shù)的乘法和除法 1.5.2 第2課時(shí) 有理數(shù)的乘除混合運(yùn)算教案1 湘教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第1章 有理數(shù) 1.5 有理數(shù)的乘法和除法 1.5.2 第2課時(shí) 有理數(shù)的乘除混合運(yùn)算教案1 湘教版.doc（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第2課時(shí)　有理數(shù)的乘除混合運(yùn)算 1．能熟練地運(yùn)用有理數(shù)的運(yùn)算法則進(jìn)行有理數(shù)的乘除混合運(yùn)算；(重點(diǎn)) 2．能運(yùn)用有理數(shù)的乘法運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算；(難點(diǎn)) 3．能利用有理數(shù)的乘除混合運(yùn)算解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題．(難點(diǎn))　　　　　　　　　　　　　　　 一、情境導(dǎo)入 在小學(xué)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過乘除混合運(yùn)算，其運(yùn)算順序是按從________到________的順序進(jìn)行運(yùn)算，如果有括號(hào)，先算__________里面的． 二、合作探究 探究點(diǎn)一：有理數(shù)的乘除混合運(yùn)算 計(jì)算： (1)－2.5； (2). 解析：(1)把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，同時(shí)把除法變成乘法，再根據(jù)有理數(shù)的乘法法則進(jìn)行計(jì)算即可．(2)首先把乘除混合運(yùn)算統(tǒng)一成乘法，再確定積的符號(hào)，然后把絕對(duì)值相乘，進(jìn)行計(jì)算即可． 解：(1)原式＝－＝＝1； (2)原式＝＝ －＝－4. 方法總結(jié)：解題的關(guān)鍵是掌握運(yùn)算方法，先統(tǒng)一成乘法，再計(jì)算． 探究點(diǎn)二：運(yùn)用計(jì)算器進(jìn)行有理數(shù)的乘除混合運(yùn)算 用計(jì)算器計(jì)算：15(－)5. 解析：不同品牌的計(jì)算器的操作方法可能有所不同，具體參見計(jì)算器的使用說明． 解：按鍵順序?yàn)榫涂傻媒Y(jié)果為－2. 探究點(diǎn)三：有理數(shù)乘除混合運(yùn)算的應(yīng)用 已知海拔每升高1000m，氣溫下降6℃，某人乘熱氣球旅行，在地面時(shí)測(cè)得溫度是8℃，當(dāng)熱氣球升空后，測(cè)得高空溫度是－1℃，熱氣球的高度為________m. 解析：此類問題考查有理數(shù)的混合運(yùn)算，解題時(shí)要正確理解題意，列出式子求解，由題意可得[8－(－1)](10006)＝1500(m)，故填1500. 方法總結(jié)：本題的考點(diǎn)是有理數(shù)的混合運(yùn)算，熟練運(yùn)用運(yùn)算法則是解題的關(guān)鍵． 三、板書設(shè)計(jì) 1．有理數(shù)的乘除混合運(yùn)算的順序：從左到右，有括號(hào)先算括號(hào)內(nèi)的 2．利用乘法運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算 3．運(yùn)用計(jì)算器進(jìn)行有理數(shù)的乘除混合運(yùn)算 4．有理數(shù)乘除混合運(yùn)算的應(yīng)用 這節(jié)課主要講授了有理數(shù)的乘除混合運(yùn)算．運(yùn)算順序?qū)W生早已熟練掌握，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析題目中所包含的運(yùn)算是本節(jié)課的重難點(diǎn)．在教學(xué)時(shí)，要注意結(jié)合學(xué)生平時(shí)練習(xí)中出現(xiàn)的問題，及時(shí)糾正和指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的解題習(xí)慣．