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小升初蘇教版科學(xué)必背要點,總共分為：六年級上下冊五年級上下冊,第一單元顯微鏡下的世界,一、填空題：1、細菌、霉、病毒是不同種類的（微生物）。2、第一個揭開微生物秘密的是荷蘭生物學(xué)家（列文虎克）。3、絕大多數(shù)的微生物只有在（顯微鏡）下才能看到。4、細菌、霉及病毒，要用顯微鏡才能看清楚，所以通常把它們稱作（微生物）。5、在適宜的溫度下，（乳酸菌）會使牛奶發(fā)酵變成酸奶。6、利用細菌可以（加工食品）、（生產(chǎn)藥品）、（凈化環(huán)境）、（生產(chǎn)燃料）。7、危害人類健康的病毒和細菌叫做（病菌）。8、許多傳染病是由（病菌）引起的。用（捂住鼻子打噴嚏）、（用熱水沖洗筷子）、用肥皂洗手）等方法可以減少致病細菌的傳播。,9、青霉菌分泌出的某種物質(zhì)能殺死細菌，這種物質(zhì)叫做（青霉素）。10、物體在（溫暖）和（潮濕）的環(huán)境條件下，容易發(fā)霉。11、（細胞）是構(gòu)成生物體的基本單位。12、細胞有不同的（形狀）、（大小）和（功能）。二、問答題：1、使用顯微鏡時要注意什么？答：（1）反光鏡不能直接對著太陽，否則會傷害眼睛。（2）使用時要小心，鏡頭不要碰著玻片。（3）不能用手觸摸目鏡和物鏡。2、怎樣防止食物和物品發(fā)霉？,答：（1）真空包裝；（2）放干燥劑（3）低溫保存；（4）太陽暴曬。3、你知道傷口化膿是怎么回事？答：當人體遇到病菌入侵時，白細胞便會與病菌展開激戰(zhàn)。在消滅這些入侵者時，白細胞也會有很大的傷亡?！澳摗本褪撬劳龅陌准毎筒【氖w。4、請你設(shè)計如何自制酸奶？答：材料：牛奶、玻璃瓶、酸奶、小勺、杯子、溫度計、鍋、高壓鍋等。步驟：（1）在鮮牛奶里加入1~2勺白糖，煮開幾分鐘。（2）待牛奶冷卻到35~40℃，加入兩勺酸奶，仔細攪勻。（3）再倒進消毒過的保溫容器里，蓋上蓋子。（4）保溫5~6小時后，酸奶就做成了?，F(xiàn)象：牛奶變成了粘稠的酸奶。結(jié)論：乳酸菌會使牛奶發(fā)酵成酸奶。,5、請你設(shè)計饅頭發(fā)霉的實驗。答：材料：濕饅頭、干饅頭、塑料袋等。步驟：（1）把裝有濕饅頭的塑料袋放在暖氣片上。（2）把裝有干饅頭的塑料袋放在暖氣片上。5天后觀察它們?，F(xiàn)象：濕饅頭發(fā)霉了，干饅頭沒有發(fā)霉。結(jié)論：溫暖、潮濕的饅頭容易發(fā)霉。,第二單元我們的地球,一、填空題：1、按照火山活動的歷史，可分為：（活火山）、（死火山）、（休眠火山）。2、古代的人們憑直覺來認識地球，提出了（天圓地方）的猜想。3、麥哲倫的航行是人類第一次成功的（環(huán)球航行）。4、在長期的（風(fēng)吹日曬）、（雨水沖刷）、（生物破壞）等作用下，地表巖石破碎的過程叫做（風(fēng)化）。,5、地球赤道周長是（40091）千米。6、地球赤道半徑是（6378）千米。7、我國科學(xué)家張衡發(fā)明了世界上第一架自動測定地震方位的儀器（候風(fēng)地動儀）。8、地球表面的主要地形地貌有：（高原）、（平原）、（濕地）、（峽谷）、（沙漠）、（海洋和島嶼）。9、七大洲有：（北美洲）、（南美洲）、（歐洲）、（亞洲）、（非洲）、（大洋洲）、（南極洲）。10、四大洋有：（大西洋）、（太平洋）、（印度洋）、（北冰洋）。11、地球的內(nèi)部分為：（地殼）、（地幔）、（地核）。,二、問答題：1、請你設(shè)計地球的形狀模擬實驗？答：材料：地球儀、紙做的小船、火柴梗等。步驟：（1）用紙做的一只小船，插一根火柴梗作為桅桿。（2）讓船在地球儀上模擬航行。（3）觀察船進港，有什么發(fā)現(xiàn)？我的發(fā)現(xiàn)：先看見進港船只的桅桿，再逐漸看見船身；出港的船只，則總是船身先消失，然后桅桿才逐漸隱沒在海平面下。結(jié)論：地球是球形。,2、請你設(shè)計火山噴發(fā)的模擬實驗？答：材料：鐵盒、土豆泥、番茄醬、鐵架臺、酒精燈等。步驟：（1）在鐵盒子里放一些土豆，做成山的形狀，并在土豆泥中間挖一個小洞。（2）往洞里倒入一定量的番茄醬，用薄薄的一層土豆泥封住洞口。（3）將鐵盒子放到鐵架臺上，用酒精燈加熱，觀察受熱后番茄醬的外溢現(xiàn)象?，F(xiàn)象：番茄醬向外溢出。結(jié)論：這個實驗說明，火山是由于地下熔融的巖漿沿著地殼的薄弱地帶噴發(fā)而形成的。,3、請你設(shè)計地震的模擬實驗？答：材料：毛巾、細干木棍等。步驟：（1）把桌上的毛巾疊成幾層，平放在桌上，兩手按住毛巾的兩頭，向中間擠壓，觀察毛巾會發(fā)生什么變化？（2）用手握住木棍兩端，用力將它壓彎、直至壓斷。注意當木棍被壓斷時，你聽到什么聲音？手有什么感覺？現(xiàn)象：毛巾會發(fā)生彎曲，成了褶皺狀；木棍被壓斷時，聽到“啪”的聲響，同時手有強烈的震顫感。結(jié)論：地殼的巖層在相互擠壓時會發(fā)生褶皺，褶皺突然斷裂時大地劇烈震動，釋放出巨大的能量，造成嚴重破壞，這就是地震。4、當?shù)卣鸢l(fā)生時，你怎么保護自己？答：在地震來臨時，如果在屋子里，你應(yīng)該就地避險；如果在屋子外，你應(yīng)該向空曠安全處疏散。,第三單元《物質(zhì)的變化》,一、填空題：1、蠟塊在加熱時，會從（固體）變成（液體），冷卻時會從（液體）變成（固體）。2、物質(zhì)的變化可以分為兩大類：一類是（形態(tài)的變化，沒有生成新物質(zhì)），另一類是（會生成新物質(zhì)的變化）。3、產(chǎn)生新物質(zhì)的變化，可以從（顏色的改變）、（產(chǎn)生沉淀或氣泡）、以及（發(fā)光發(fā)熱）、（性質(zhì)改變）等現(xiàn)象加以判斷。4、鐵生銹的原因是鐵與（水）和（空氣）接觸。5、一塊鐵完全生銹后，（體積）可脹大8倍。6、防止鐵生銹的基本方法有：（擦去水分）、（噴漆）、（覆蓋搪瓷）、（電鍍）、（涂瀝青）、（制成不銹鋼）。7、能夠使紫甘藍水變紅的物質(zhì)，稱為（酸性物質(zhì)）。8、能夠使紫甘藍水變綠的物質(zhì)，稱為（堿性物質(zhì)）。,、你劇烈運動時，會感到肌肉酸痛，那是因為肌肉里產(chǎn)生了（酸性物質(zhì)）。10、指示劑的作用是能夠分辨物質(zhì)的（酸堿性）。,二、問答題：1、對于油污，單用水是洗不干凈的，用肥皂則可以洗干凈。為什么？答：這是因為溶解在水中的肥皂就像一個人，一只手拉著油，另一只手拉著水。當我們?nèi)啻暌挛锏臅r候，肥皂滲透到織物和油污中間，拉著油污“投身”到水中。這樣，原來不相溶的油和水，就變成“油水交融”的污水了，隨著多次的漂洗、擰干，衣物也就洗干凈了。2、請你設(shè)計蠟燭變化的實驗。答：材料：蠟燭、燒杯、澄清的石灰水、三腳架、酒精燈、燃燒皿（白瓷）、石棉網(wǎng)等。步驟：（1）取一只干燥的燒杯，罩在火焰上方。（2）將另一只內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯，重新罩在火焰上方。（3）將一只白瓷的燃燒皿蓋在蠟燭火焰上方，過一會兒取下白瓷燃燒皿，觀察它的底部?，F(xiàn)象：感燥的燒杯內(nèi)沒有什么；內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯，有渾濁（像霧）；白瓷燃燒皿底部有黑的。結(jié)論：蠟燭燃燒后生成一種新的物質(zhì)。,3、請你設(shè)計變色花實驗。答：材料：紫甘藍水、堿水、毛筆、白醋、紙花等。步驟：（1）用毛筆在“花瓣“上抹白醋。2）在“葉子“上抹堿水。（3）往紙花上噴一些紫甘藍水?？匆豢醇埢ㄗ兂墒裁搭伾?？現(xiàn)象：紙花的“花瓣“變成紅色，”葉子“變成綠色。結(jié)論：這說明指示劑辨別身邊常見物質(zhì)的酸堿性。,第四單元《探索宇宙》,一、填空題：1、地球在自轉(zhuǎn)的同時又繞著太陽公轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)一圈的時間為(一年)。2、月球繞地球一周的時間約為(27.3)天。3、人們把星空分成88個區(qū)域，稱為(星座)。4、月球上沒有(空氣)，也沒有(液態(tài)水)。5、月球表面(溫差)很大，最高可達100℃，最低可降至零下170℃。6、(北極星)是小熊星座中最亮的恒星。7、當太陽的直射點照在斜向太陽的半球時，該半球是(夏)季，另外半球就是(冬)季。8、八大行星是：(水星)、(金星)、(地球)、(火星)、(木星)、(土星)、(天王星)、(海王星)。,9、銀河是由許許多多(恒星)構(gòu)成的。10、像太陽一樣的星體還有很多，它們都是熾熱的、巨大的發(fā)光氣體球，我們把它們稱為(恒星)。11、中國第一位進入太空的航天員是(楊利偉)。12、中國“神舟6號”航天員是(費俊龍)和(聶海勝)。問答題：請你設(shè)計環(huán)行山的形成的模擬實驗。答：材料：盤子、細沙、石子等。步驟：（1）在一個盤子里鋪上約3厘米厚的細紗。（2）從不同的高度往沙盤里丟下一些相同大小的石子。（3）再從同一高度丟下大小不同的石子?，F(xiàn)象：坑面積比石塊的大。結(jié)論：石塊扔下的高度［力度］與坑面積的大小都有關(guān)系。,第五單元《假設(shè)與實驗》,一、填空題：1、（好奇心）總是驅(qū)使我們不停地提出問題，找出答案。2、（假設(shè)）是根據(jù)已有經(jīng)驗先對答案做出的猜想。3、（魏格納）提出了“大陸漂移說”。4、（實驗）是制造條件，收集事物變化證據(jù)的方法。它主要有兩種類型一是（模擬實驗）；二是（對比實驗）。5、假設(shè)一般用（如果……那么……）來表達。,二、問答題:1、做科學(xué)實驗時，應(yīng)注意什么？答：做科學(xué)的實驗，要學(xué)會控制。一要注意每次都在公平的或均等條件下進行；二要注意每次只能選擇一個變化的因素；三要注意確定變化時需要觀察的項目。2、你做過的模擬實驗、對比實驗各有哪些？答：我做過的模擬實驗有：雨的形成、晝夜的形成、火山爆發(fā)等。對比實驗有：種子萌發(fā)的實驗、水蒸發(fā)快慢的實驗、模擬噴氣式飛機的實驗、食鹽的溶解快慢實驗等,蘇教版六年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)提綱第一段元,1、成長的證據(jù)有：小時候的衣服、鞋子、乳牙、照片、身高、體重等。2、測量身高和體重要脫掉鞋子、身體直立、眼平視、壓板輕壓頭頂最高處。3、人在一生中的兩次生長高峰為（出生后一年）、（青春期）。4、青春期是由兒童向成年人過渡的時期，女孩大約從10歲開始，男孩要稍晚一些（13歲）。這一時期身體形態(tài)和心理方面都發(fā)生著巨大變化。5、青春期的心理特點：①性意識驟然增長，易對異性產(chǎn)生好感；②智力水平迅猛提高；③獨立欲望增強，對事物有自己的見解，并能做出自己的判斷，但對自我的認識和評價過高或過低；④情感世界充滿風(fēng)暴，情緒不穩(wěn)定，易與老師、家長對立；⑤興趣愛好日益廣泛，求知欲和好奇心強烈；⑥人際交往欲望強烈，有強烈的集體歸屬感和依賴感。,6、青春期男女（身高）最先出現(xiàn)快速生長。青春期除了身高突增外，另一個特點是（性發(fā)育）開始。7、我們應(yīng)該這樣對待青春期的變化：①正確對待與異性的交往；②女孩注意經(jīng)期衛(wèi)生、不穿高跟鞋等；③男孩不要拔胡須、不抽煙喝酒等。8、人得一生大致可以分為幼年、成年、老年三個階段。9、人的一生大約可分為這樣幾個階段：胎兒期、嬰幼兒期、學(xué)齡期、青春期、青年期、成年期、老年期。10、預(yù)測身高的三種方法①根據(jù)父母的身高預(yù)測；②根據(jù)現(xiàn)在的身高預(yù)測；③根據(jù)自己的腳長預(yù)測。11、人民生活水平的提高使生長發(fā)育和健康水平有了更大提高，體格發(fā)育增長顯著。12、要有一個健康的身體我們應(yīng)該從以下方面做起：①個人衛(wèi)生；②營養(yǎng)與飲食衛(wèi)生；③學(xué)習(xí)習(xí)慣；④體育鍛煉；⑤充足睡眠；⑥不迷戀電腦。⑦科學(xué)用腦13、科學(xué)用腦五要素：動靜結(jié)合；課程交替；反復(fù)強化；勤于思考；適當休息。,第二單元：遺傳與變異,1、子女和父母之間一般都或多或少地保持著一些相似的特征，這種現(xiàn)象稱為遺傳。2、我們可以從豌豆的種子形狀、種子顏色、種皮顏色、豆莢形狀、豆莢顏色、花的位置、莖的高度等研究豌豆。3、子代與父代之間、同一物種之間一般都或多或少地存在著一些不同特征，這種現(xiàn)象稱為變異。4、形態(tài)各異的金魚是人們有意識地利用野生鯽魚的后代與親代存在的變異培育而成的。5、諺語“一豬生九崽，連母十個樣”是對變異現(xiàn)象的生動描述。,6、四葉草是三葉草變異而來的，人們相信四葉草包含了人生想要的四樣?xùn)|西：愛、健康、名譽、財富。7、變異有兩種形式：一種是遺傳物質(zhì)發(fā)生變化而引起的變異，稱為可遺傳變異，如：高莖豌豆，矮莖豌豆；另一種是在不同環(huán)境條件下產(chǎn)生的變異，其遺傳物質(zhì)沒發(fā)生變化，稱為不可遺傳的變異，如：用眼不當造成的近視，車禍留下的駝背。8、孟德爾是現(xiàn)代遺傳學(xué)之父，他利用豌豆探究遺傳的秘密。袁隆平是我國著名水稻專家，2001年2月榮獲首屆“國家最高科學(xué)技術(shù)獎”9、遺傳和變異是生命最基本的兩個特征。10、生物體除了父母結(jié)合出現(xiàn)變異，其自身也可能產(chǎn)生變異，人工方法也可以使遺傳物質(zhì)發(fā)生變異（如用X射線照射種子），培育出的品種有：無籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型豬。11、生物變異的利弊：①利新型草莓個兒大、營養(yǎng)高；使用生長激素的奶牛產(chǎn)奶高。②弊新型草莓保鮮時間短不易儲存；含生長激素的牛奶對人體健康不利。,第三單元：,1、第一塊恐龍化石是在1822年被發(fā)現(xiàn)的。2、恐龍是以往從未發(fā)現(xiàn)的巨大無比的爬行動物。3、我認識的恐龍有：棱背龍、似雞龍、梁龍、三角龍、霸王龍等。4、化石是在地層巖石中保存的幾百萬年以前生物的殘骸或遺跡，如骨骼、外殼、葉子、腳印等。5、化石形成的過程：①動物死亡后軟體組織被分解，骨骼、牙齒等堅硬組織被保存下來；②隨著時間推移，堅硬組織被沉淀層包圍并被礦物化；③數(shù)千年后，地殼運動把化石升到接近地表的地方；④巖石的侵蝕和坍塌使化石暴露出來。3、制作印跡模型過程：①將黏土搟平；②把葉子、骨頭或貝殼放在黏土上，用手把它壓進去，留下印跡后取出。③把留有印跡的黏土模型晾干。,6、化石分布在不同的巖石層中。如果把不同年代的巖層比作一本書，那么化石就是書頁中的特殊文字。7、渡渡鳥、奇蝦、恐龍等許多化石所代表的生物種類在地球上已經(jīng)不存在了。8、被稱為活化石的生物有：大熊貓、銀杏、白鰭豚、蟑螂等。9、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)不同地層中的化石有些相似，其實他們是同一種生物，只是在不斷發(fā)生變化。如：現(xiàn)代馬。10、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，魚類的化石在比較古老的地層中就出現(xiàn)了，而兩棲動物、爬行動物和哺乳動物則依次在越來越晚的地出現(xiàn)11、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，海豚的鰭狀肢呵黑猩猩的手臂的骨骼排列基本相同。12、對長頸鹿的長頸形成原因的兩種解釋是：①法國生物學(xué)家拉馬克認為，長頸鹿長期努力伸出脖子和前肢去吃樹上高處的葉子變長并遺傳給后代；②英國生物學(xué)家達爾文認為，古代的長頸鹿有的頸長有的頸短，頸短的背環(huán)境淘汰，頸長的得也存活繁殖。,1、達爾文是世界近代史上最偉大的生物學(xué)家之一，1859年出版了《物種起源》。2、達爾文認為，生物最初是由非生物發(fā)展起來的，現(xiàn)在的各種生物存在共同的祖先。3、達爾文認為，自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適者生存，不適應(yīng)者淘汰，這就是自然選擇。4、達爾文認為，生物通過遺傳、變異和自然選擇，從低級到高級，從簡單到復(fù)雜，種類由少到多地發(fā)展著、進化著。5、達爾文的關(guān)于生物進化的觀點已成為現(xiàn)代生物學(xué)的經(jīng)典理論。,6、1850年左右，英國曼徹斯特城地區(qū)的黑色尺蠖蛾數(shù)量要比淺色的數(shù)量多，這是自然選擇的結(jié)果。7、云南澄江生物化石群的發(fā)現(xiàn)對達爾文的經(jīng)典進化學(xué)說提出了挑戰(zhàn)。8、分析說明：印度洋南部某島上經(jīng)常刮風(fēng)暴，那里生長的植物都很矮小，甚至貼著地面生長，你能試著用達爾文的進化觀點對此現(xiàn)象作出解釋嗎？你能試著用達爾文的進化觀點對此現(xiàn)象作出解釋嗎？答：這是自然選擇的結(jié)果，島嶼上經(jīng)常刮大風(fēng)，高大植物容易倒、斷，只有矮小植物才能生存繁衍后代，這樣就形成了“那里生長的植物都很矮小，甚至貼著地面生長”的現(xiàn)象。成了“那里生長的植物都很矮小，甚至貼著地面生長”的現(xiàn)象。,第四單元：共同的家園,1、藍色地球是生物的共同家園。2、一種生物愿意長期生活的某個生活環(huán)境稱為生物的棲息地。這個環(huán)境為它提供了生存、生長和繁殖所必須的食物、水、庇護所等條件。3、同一棲息地上不同種類的植物和動物可以一起生活，有的能成伙伴，有的能成敵人；合作伙伴：小丑魚和（?？┟鄯浜停ɑǘ洌┳哪绝B和（樹木）鱷魚和（鱷鳥）鳥。敵對關(guān)系：熊吃（魚）小鳥吃（昆蟲）捕蠅草吃（昆蟲）。4、生物依賴（環(huán)境）生存，生物離不開合適的（環(huán)境）。,5、（森林）是小鳥的家，（草原）是牛羊的家，（河流）是魚蝦的家，（大地）是植物的家??（地球）是所有生物的家，讓我們一起來愛護它！6、企鵝生活在（南極冰雪中），獅子生活在（草原），海龜生活在（大海）。7、名詞解釋：棲息地——一種生物愿意長期生活在某個環(huán)境里，是因為這個環(huán)境為它提供了生存、生長和繁殖所必須的食物、水、庇護所等條件，這樣的生活環(huán)境被稱為生物的棲息地。,二、有利于生存的本領(lǐng)1、仙人掌把易散發(fā)水分的（葉子）長成細小的（針狀），以減少水分散發(fā)的面積；它的莖葉外生（蠟質(zhì)），也能減少水分蒸發(fā)；莖肥厚多汁，能（儲存水分）。2、駱駝腳掌（寬大）、腳墊（厚實），有利于在滾燙的沙漠行走；鼻孔可（關(guān)閉）、睫毛（粗長）可抵御風(fēng)沙；駝峰可貯存（水分）和（能量）等適應(yīng)沙漠行走的特征。3、淺海里生活著一些小動物，它們有的（透明），有的背部顏色（深）腹部顏色（淺），這是因為（隨著周圍的環(huán)境變化）。為了水底呵水面的天敵難以發(fā)現(xiàn)他們。4、生活在草原上的斑馬的身上的條紋有什么作用？①、它在草叢里不易被發(fā)現(xiàn)；②、在陽光和月光下身體輪廓變換不定，形成保護色。,5、給動植物搬家要注意創(chuàng)設(shè)適合他們的生存的環(huán)境。如仙人掌要創(chuàng)建溫室，企鵝要創(chuàng)建冰屋。6、生物之間普遍存在一種“吃與被吃”的關(guān)系，這種關(guān)系像鏈條一樣，把一些生物緊密地聯(lián)系起來，生物學(xué)家把生物之間的食物聯(lián)系叫做食物鏈。7、“螳螂捕蟬，黃雀在后”說明生物之間存在吃與被吃的關(guān)系。8、食物鏈的營養(yǎng)源自于（植物），到（兇猛的動物）結(jié)束。,9、能自己制造食物的叫生產(chǎn)者，以其他生物為食的叫消費者，分解動植物殘骸或廢物的叫分解者。10、生物界中分解者能將消費者的糞便和尸體分解成簡單化合物，使物質(zhì)在大自然中形成循環(huán)。11、生物之間的取食關(guān)系很復(fù)雜，存在許多食物鏈，許多相互交叉的食物鏈構(gòu)成了一張復(fù)雜的食物網(wǎng)。12、人類大量噴灑農(nóng)藥、排放廢水廢氣，污染物最終通過食物鏈進入人體，危害人類健康。13、生物連同它們周圍的環(huán)境叫做生態(tài)系統(tǒng)。在一個生態(tài)系統(tǒng)中，如果植物、動物及微生物的數(shù)量維持在一定的水平且變化不大，這種狀態(tài)叫做生態(tài)平衡。14、生態(tài)平衡被破壞會造成意想不到的嚴重后果。15、人類破壞生態(tài)平衡的危害行為：過度放牧；過度捕撈；噴灑農(nóng)藥等。,16、中國是世界上自然資源和生物多樣性最豐富的國家之一。目前已建有226個國家級自然保護區(qū)，有80%的野生動物和60%的高等植物種類。保護動植物資源是維護生態(tài)平衡的重要方面。17、保護生態(tài)平衡、珍惜動物的途徑：建立自然保護區(qū)、植樹造林、制作喂鳥器、建設(shè)生態(tài)工程。18、桑基魚塘是典型的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，它通過桑葉養(yǎng)蠶、蠶糞喂魚、塘泥肥桑，實現(xiàn)了資源的循環(huán)利用。,第五單元：神奇的能量,1、能夠使物體“工作”或運動的本領(lǐng)叫做能量。雖然看不見它，但能感覺到它。2、任何東西只要有移動、發(fā)冷卻、生長、變化、發(fā)光或發(fā)聲的現(xiàn)象，其中就有能量在起作用。3、能量的形式多種多樣，它們能以不同的方式被儲藏和運動。,4、我們生活中各種能量的作用：光能使植物生長；熱能將水燒開；電能使電燈發(fā)亮；食物中的化學(xué)能是我們運動。聲能使紙片振動。5、如果沒有能量，人類和自然界的一切活動都將停止。6、能量的重要特點是：它可以從一種形式轉(zhuǎn)換成另一種形式。7、打開電視機，電能就轉(zhuǎn)換成光能呵聲能；搓手，動能就轉(zhuǎn)換成了聲能和熱能。燒花生米是化學(xué)能轉(zhuǎn)換成光能和熱能。8、能源是能夠產(chǎn)生能量的物質(zhì)。9、像來自煤炭、石油、天然氣等礦物燃料的能量是不可再生的叫做不可以再生性能源；像太陽能、風(fēng)能、水能等可以再生的能源叫再生性能源。10、世界與中國能源枯竭時間對照表：（單位：年）煤炭石油天然氣.,11、制作小水能的步驟：①用4個塑料片插在軟木塞得槽里做成水輪。②用釘子在塑料瓶的相對側(cè)面鉆兩個孔。③將兩根牙簽推壓進軟木塞兩端，裝進瓶里。④把瓶子安放在玻璃盤上，將塑料管放進瓶子的頸口里，并且往漏斗里倒水，讓下落的水沖擊水輪使之旋轉(zhuǎn)。12、生活中浪費能源的行為：日益增多的機動車、長明的路燈、空調(diào)溫度的不當設(shè)置等。13、白熾燈和熒光燈相比，熒光燈更節(jié)能。14、地球上的幾乎所有的能源都來自太陽能。太陽是人類的“能源之母”，目前太陽能已擴展到了工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)研究、國防建設(shè)和人們生活。15、遼闊的海洋是地球上最大的能源庫。海洋潮汐被稱為“藍色的煤?！?。生物能蘊藏在植物、動物和微生物等有機物中，由太陽能轉(zhuǎn)化而來。地?zé)崮軄碜缘厍騼?nèi)部，越往里面溫度越高。,16、地?zé)岚l(fā)電時開發(fā)地?zé)崮艿挠行緩健?7、張衡利用地震波在固體中傳播的原理發(fā)明了地動儀；瓦特利用蒸汽產(chǎn)生動力的原理制造出蒸汽機；法拉第發(fā)現(xiàn)磁感應(yīng)生電的原理，人們把它應(yīng)用在水能、風(fēng)能、火能、核能的發(fā)電上。18、空氣動力小車利用了空氣的反沖力。19、火箭升空利用了作用力與反作用力的原理，20、科學(xué)原理在生活中的應(yīng)用原理應(yīng)用浮力原理救生圈、輪船漂浮、木筏、竹排、淘米、選種、直立魚網(wǎng)杠桿原理撬棍、剪刀、起釘錘、天平反沖原理火箭飛行、飛機飛行、天地響爆竹、焰火、起跑冷熱原理風(fēng)的形成、制冷空調(diào)裝在高處重心低不易到不倒翁、臺燈、燈塔、鐵架臺、雕塑。,五年級上冊第一單元《白天和黑夜》,1.早晨，太陽從（東方）升起來，影子在（西邊）；中午太陽升到正南方，影子在（北邊）；傍晚，太陽從（西方）落下去，影子在（東邊）。2.太陽運動的規(guī)律是：（由東向西），太陽高度是（低—高—低）。3.一天中，陽光下物體影子的變化規(guī)律是：（由西向東），影子的長短變化是（長—短—長）。4.一天中氣溫的變化是（低—高—低）。5.（早晨、黃昏）時，影子（長），說明太陽（斜射地面），此時溫度（低）；（正午）時，影子(短)，說明太陽（直射地面），此時溫度（高）。6.很久以前，人們就注意到（太陽的運動）和（投影的變化）是有規(guī)律的，人們就利用這個規(guī)律來（計算時間）。當時的（計時工具）被稱為（日晷）或（太陽鐘）。（日晷）是測量時間的工具。,7.（太陽鐘）是利用太陽和影子的關(guān)系制成的。8.（日晷）由（晷面）和（晷針）兩部分構(gòu)成。9.日晷有（赤道日晷）和（地平日晷）兩種。10.使用手掌日晷時要注意：面向（正南方），（掌心）向上，平端（橫放）在胸前；上午用（左手），下午用（右手）。11.地球自轉(zhuǎn)的方向是（自西向東）。晝夜的形成原因是(地球的自轉(zhuǎn))12.地球自轉(zhuǎn)一周的時間大約是（24小時）。13.古希臘天文學(xué)家（托勒密）認為地球是宇宙的中心，日月星辰都圍繞地球旋轉(zhuǎn)，這樣就形成了白天和黑夜。14.16世紀（波蘭）天文學(xué)家（哥白尼）提出了（“日心說”）——不是太陽在運動，而是地球繞著太陽在旋轉(zhuǎn)，（晝夜的變化）是（地球自轉(zhuǎn)）的結(jié)果。,15.2008年北京奧運會的開幕式定在晚上8點，那么，美國應(yīng)該在（上午），德國應(yīng)該在（中午），澳大利亞應(yīng)該在（晚上）收看實況直播。16.月球圓缺的樣子叫做（月相）。月相的周期性變化是(一個月).17.我們看到的月光是月球反射（太陽）的光。18.隨著月球圍繞（地球）的公轉(zhuǎn)運動，月相變化的順序是（新月—蛾眉月—上弦月—凸月—滿月—凸月—下弦月—蛾眉月）。19.月球自轉(zhuǎn)的方向是（自西向東）。20.月球自轉(zhuǎn)一周的時間大約是（農(nóng)歷的一個月）。21.動植物、人體都有自己的（生物鐘）。22.（晝夜的交替變化）會對動植物產(chǎn)生影響。23.（白天），郁金香隨太陽升起而（開放）；（晚上），郁金香會（收攏花瓣）。24.像郁金香這樣會隨著（晝夜的交替）而變化的植物還有：（牽?；ǎ?、（合歡樹）、（曇花）、（夜來香）等。,5.植物不僅會在不同季節(jié)里開花，有的還會在一天的固定時刻開放或閉合。瑞典生物學(xué)家（林奈）根據(jù)這一現(xiàn)象編排了（花鐘）。26.白天活動的動物有：（狗）、（公雞）、（蝴蝶）、（蜜蜂）等；夜間活動的動物有：（貓頭鷹）、（蛾）、（蝙蝠）、（刺猬）、（蝸牛）等。27.調(diào)查夜間小動物的活動時要注意：（1）不傷害小動物。（2）不驚動小動物。（3）留下小動物活動痕跡。（4）收集小動物留下的東西。（5）不嘗小動物留下的東西。（6）調(diào)查后，恢復(fù)小動物原來的生活環(huán)境。,第二單元《光與色彩》,1.發(fā)光的物體叫做（光源）。2.（太陽）、（燈泡）、（螢火蟲）等是光源；（月亮）、（鏡子）不是光源。3.光源分為（自然光源）和（人造光源）。（螢火蟲）是自然光源，（激光）、（蠟燭）、（電燈）、（篝火）是人造光源4.光在同一種物質(zhì)中，是沿（直線）行進的。5.2000多年前，中國古代的學(xué)者（墨子）發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象——光從窗戶上的小孔射進來，會在對面的墻上形成外面景物的（倒像）。這種現(xiàn)象被稱為（小孔成像）。6.小孔成像的原理是（光沿直線傳播）；所以小孔成的像（左右也顛倒）。7.當光線照射到（鏡子）、（幕墻）、（月亮）的表面后會（返回來），這種現(xiàn)象叫（反射）。8.幾乎每樣?xùn)|西都可以反射光，越（光滑）的表面，反射效果越好。9.（鏡子）是最好的（反光物體）。10.鏡子中的影像與實際物體是（左右相反）的。,11.兩面鏡子的夾角（越小），出現(xiàn)的影像就（越多）。12.可以用兩面（平面鏡）制作一架潛望鏡。13.（萬花筒）和（潛望鏡）利用了（光的反射）的原理。14.（凸面鏡）中的影像是（正立）的，（凹面鏡）中的影像是（上下顛倒）的。15.（光線）從一種透明物體進入另一種透明物體時，（傳播方向）會在（交界面）上發(fā)生（彎折），這種現(xiàn)象叫（光的折射）。16.（凸透鏡）和（凹透鏡）都是根據(jù)（光的折射）的原理制成的。17.中間厚、邊緣薄的透明鏡片叫（凸透鏡）；中間薄、邊緣厚的透明鏡片叫（凹透鏡）。18.（凸透鏡）有（放大）作用；（凹透鏡）有（縮?。┳饔谩?9.（凸透鏡）能使光線（聚焦），（凹透鏡）能使光線（發(fā)散）。20.（凸透鏡）能使物體在屏上成倒立的像；（凹透鏡）不能。,21.放大鏡和老花鏡的鏡片都是（凸透鏡）；近視眼鏡的鏡片是（凹透鏡）。22.（水滴）是中間厚、邊緣薄的透明體，與凸透鏡相似，所以是天然的（放大鏡）。23.用一個凹透鏡，一個凸透鏡做成的望遠鏡看到的是（正像）。24.用兩個度數(shù)不同的凸透鏡做成的望遠鏡看到的是（倒像）。25.彩虹是由（紅）、(橙)、(黃)、（綠）、（藍）、（靛）、（紫）七種顏色組成的。26.空氣中的（小水滴）使陽光發(fā)生折射，形成（彩虹）。我們可以（背對著太陽）噴水制造彩虹。27.白色的太陽光由（七種單色光）構(gòu)成；在一定條件下，七色光又能合成（白色光）。,28.1666年，（英國）科學(xué)家（牛頓）在暗室中，讓陽光通過（三棱鏡）折射到墻上，結(jié)果太陽光被分解成七種顏色的光。29.陽光可以被分解為（紅）、(橙)、(黃)、（綠）、（藍）、（靛）、（紫）七色光。30.白光是由色光組成的。如果想得到某種（彩色光），可以用這種顏色的玻璃紙把其他顏色的光（過濾）掉。31、小孔所成的像左右顛倒嗎？為什么？答：是的，小孔所成的像左右也顛倒，因為物體左側(cè)發(fā)出的光線沿直線穿過小孔后會投在屏的右側(cè)，右側(cè)發(fā)出的光線沿直線穿過小孔后會投在屏的左側(cè)。32、彩虹是怎樣形成的？我們還可以用生命方法制造彩虹？答：空氣中的小水滴使陽光發(fā)生色散，形成彩虹。我們可以背對著太陽噴水制造彩虹。,第三單元《電和磁》,1.一個簡單電路要由（電源）、（導(dǎo)線）、（用電器）、（開關(guān)）四部分組成。2.連接燈泡的導(dǎo)線兩端應(yīng)分別接在電池的（正極）和（負極）上，形成（電流）的通路，燈泡才會亮起來。3.開關(guān)的作用是（決定是否讓電流通過）。4.只能使用（電池）實驗，不能從插座接電。5.利用（電池、導(dǎo)線、小燈泡）組合成一個（檢驗器），檢驗連接在兩條導(dǎo)線間的物品能否使（電流）通過。6.（容易導(dǎo)電）的物體叫（導(dǎo)體）；（不容易導(dǎo)電）的物體叫（絕緣體）。7.常見的導(dǎo)體有：各種金屬（金、銀、銅、鐵、鋁等）；酸、堿、鹽的水溶液（硫酸、鹽酸等）；人體；大地；自然界的水；鹽水；濕木頭。,8.常見的絕緣體有：塑料（塑料梳子）；橡膠（橡皮）；玻璃；陶瓷；干燥的木頭；木鉛筆等。9.避免觸電的方法有：（不要在電線上晾曬濕衣服）、（不要在高壓線附近放風(fēng)箏）、（不要用濕毛巾擦電器）、（不要把幾個電器插在一個電源插座上）。10.通過（連接一個簡單電路），看小燈泡亮不亮，判斷電線是否連著。利用這個檢測器可以檢測暗盒里的電路。11.探測暗盒里的電路時，小燈泡不亮——電路不通；小燈泡亮了——電路通了；小燈泡變暗了——電路通了，但增加了用電器；小燈泡變亮了——增加了電池。12.常見的磁鐵有（環(huán)形磁鐵）、（馬蹄形磁鐵）、（條形磁鐵）、（菱形磁鐵）等。13.磁鐵有兩個（磁極），指向北的一端叫做（北極），用（N）表示；指向南的一端叫做（南極），用（S）表示。,14.磁鐵的性質(zhì)有：（磁鐵能吸鐵）、（磁性可以傳遞）、（磁鐵兩極的磁性最強）、（磁極可以指示南北方向）、（磁鐵同極相斥、異極相吸）等。15.（指南針）是我國的四大發(fā)明之一，戰(zhàn)國的時候被稱為（司南）。16.用（磁鐵）在縫衣針上沿（同一方向）摩擦幾十次，就做成了（指南針）。17.消去縫衣針磁性的方法有：（用木棒敲）、（在火上烤）、（與大磁鐵放在一起）18.指南針總是一頭指南，一頭指北，是因為：地球本身就是一個巨大的（磁體），（地球的北極）吸磁鐵的（N端），（地球的南極）吸磁鐵的（S端）。19.磁鐵在生活中的應(yīng)用有：（磁性黑板）、（磁帶）、（磁卡）、（軟盤）、（帶磁性的冰箱門）、（門吸）、（磁性鉛筆盒）等。20.在通電狀態(tài)下具有磁性的裝置叫（電磁鐵）；它由（電池）、(導(dǎo)線)、（鐵釘）三部分組成。21.（電磁鐵）的制作方法是：把導(dǎo)線按照一個方向纏繞在大鐵釘上，再接通電路。,22.給電磁鐵通電時有（磁性），切斷電流后（磁性消失）。23.電磁鐵的磁力大小與（電池的數(shù)量）、（線圈的匝數(shù)）有關(guān)。24.改變電磁鐵的（電池正負極方向）或（繞線方向），可以改變電磁鐵的（磁極）。25.電磁鐵和永久磁鐵的相同點是：（都能吸鐵）、（都有磁性）、（都有磁極）、（都能指示方向）。26.電磁鐵和永久磁鐵的不同點是：電磁鐵的（磁性）、（磁力大?。┖停ù艠O的方向）可以控制和改變，磁鐵卻不可以。27.電磁鐵的應(yīng)用有：（電鈴）、（電動機）、（電扇）、（電磁起重機）、（電話）、（磁懸浮列車）。,第四單元《呼吸和血液循環(huán),1.因為運動時身體需要消耗大量的氧氣、養(yǎng)料，所以運動會使（心跳）和（呼吸）迅速加快；休息后心跳呼吸又會慢慢恢復(fù)。2.心跳、呼吸的快慢和（運動的劇烈程度）有關(guān)。3.人在安靜狀態(tài)下，一般每分鐘呼吸（20次）左右，心跳（80次）左右。4.呼吸器官包括（鼻）、（咽）、（喉）、（氣管）、（支氣管）、（肺）。5.呼吸讓我們吸進富有（氧氣）的空氣，呼出體內(nèi)產(chǎn)生的（二氧化碳）。6.可以用（澄清石灰水）來比較吸進的空氣和呼出的氣體有什么不同；（呼出的氣體）能夠使澄清石灰水變渾濁，說明呼出的氣體中含有大量的（二氧化碳）。7.我們要呼吸是因為：人體必須利用大量的（氧氣）把一切營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化為可供人體直接吸收的東西，同時需要把體內(nèi)產(chǎn)生的（二氧化碳）及時排出體外。,8.（肺）是氧氣和二氧化碳進行交換的重要器官。肺活量越大，呼吸功能越強。9.一次用力吸氣后，再盡力呼出的氣體總量，就是你的（肺活量）。10.測肺活量的方法：深吸一口氣吹大一個氣球，測氣球最寬處的周長；或?qū)⒀b滿水的塑料瓶倒立，吸一口氣后用吸管向水里吹氣，排出的水量就是肺活量。11.肺活量大對健康的好處是：能為身體提供足夠多的（氧氣），能夠勝任比較大的體能消耗任務(wù)。12.保護呼吸器官的方法有：（保持室內(nèi)空氣清新）、（呼吸富含氧氣的空氣）、（掃地前灑水）、（預(yù)防呼吸道傳染?。?、（不要吸煙）。13.（心臟）和（血管）是人體的血液循環(huán)器官。14.心臟的形狀像（桃子）；大小和自己的（拳頭）差不多；位于（左胸部），在胸骨后面，肋骨內(nèi)側(cè)。15.（心跳）就是心臟的（收縮和舒張）。心臟每（收縮、舒張一次），我們就會感覺到一次心跳。,16.每分鐘的心跳次數(shù)和脈搏次數(shù)（相同）。17.（心臟）是人體的（“泵”），推動血液在血管里不停地循環(huán)流動。18.（血液）相當于（“運輸兵”），人體通過血液循環(huán)，把肺吸進的（氧氣）、小腸吸收的（養(yǎng)料）帶給身體各部分，又把身體各部分產(chǎn)生的（二氧化碳）和（其他廢物）運走，交給肺和排泄器官排出體外。19.保護心臟的方法有：（經(jīng)常運動）、（合理飲食）、（保持良好的情緒）。20、實驗題：收集兩袋人呼出的氣體，在其中一袋倒入澄清的石灰水，搖晃一下，我們可以看到（澄清石灰水變渾濁），這個實驗說明：（呼出的氣體里含有大量的二氧化碳）21、心臟為什么要推動血液不停地在血管里流動？答：血液在循環(huán)流動的過程中，把呼吸器官吸收的氧氣和消化器官吸收的養(yǎng)料運送到全身各處去，又把全身各處產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物通過肺和排泄器官排除體外。只用心臟不停地跳動，血液才能地在血管里循環(huán)流動。,第五單元《解釋與建立模型》,1.（解釋）就是在觀察的基礎(chǔ)上進行思考，合理地說明事物變化的（原因）、事物之間的（聯(lián)系），或者是事物發(fā)展的規(guī)律。2.做出正確解釋，需要有充分的（證據(jù)），利用（已有知識），進行合理思考。3.（解釋）不一定就是（事實），它可能正確，也可能不正確。4.許多科學(xué)結(jié)論就是令人信服的（解釋），它們是科學(xué)家長期觀察、調(diào)查、實驗、分析、思考并不斷修改完善的結(jié)果。5.顏色的三原色是（紅）、（黃）、（藍）；光的三原色是：（紅）、（綠）、（藍）。6.對發(fā)生在吸水紙上顏色分解的解釋是：一些顏色并不是我們所看見的那樣，而是由不同顏色混合后組成的。7.科學(xué)家對“人眼是如何看到東西的”解釋：畢達哥拉斯——眼睛發(fā)出不可見的光接觸物體；柏拉圖——看見物體前，陽光與眼睛內(nèi)部發(fā)出的光先混合；亞里士多德——通過發(fā)光物體發(fā)出的光來看見東西；托勒密——物體像鏡子那樣反射射向它的光。阿爾哈曾——光由物體發(fā)出，照射到物體上反射到眼睛。8.（模型）能方便我們解釋（難以直接觀察到）的事物以及事物之間的關(guān)系。,《科學(xué)》五年級下冊第一單元,1、能夠幫助人們（降低工作難度）或（省力）的工具裝置，都可以稱做（機械）。2、機械可以分成（簡單機械）和（復(fù)雜機械）兩類。3、復(fù)雜機械是由（簡單機械）組成的，復(fù)雜機械又叫做（機器）。4、簡單機械有（杠桿）、（斜面）、（輪軸）、（滑輪）。5、（杠桿）包括一個支點和一根能繞支點轉(zhuǎn)動的棍子。6、杠桿的三要素是（支點）、（力點）、（重點）。7、當杠桿的力點到支點的距離（大于）重點到支點的距離時，（省力）；當杠桿的力點到支點的距離（小于）重點到支點的距離時，（費力）；當杠桿的力點到支點的距離（等于）重點到支點的距離時，（不省力不費力）。,8、利用杠桿原理的工具有：（鉗子）、（筷子）、（起釘錘）、（開瓶器）、（鑷子）等。9、斜坡就是一種（斜面）。斜面有（省力）的作用。10、斜面坡度（越小），所需的拉力（越?。＜雌露仍剑ㄐ。┰剑ㄊ×Γ?。11、利用斜面原理的工具有（刀）、（叉）、（針）、（鏟）、（斧子）、（螺絲釘）等。12、螺旋和盤山公路都是（斜面）的變形。13、有一個（輪）固定在可以轉(zhuǎn)動的（軸）上的機械叫（輪軸）。14、輪軸有（省力）的作用。15、在軸相同的情況下，輪軸上的（輪越大）越（省力）。16、利用輪軸原理的工具有（螺絲刀）、（方向盤）、（水龍頭）、（門把手）等。17、（滑輪）就是一個繞了根繩子的帶溝槽的輪子。,18、固定在支架上，不隨重物上下移動的滑輪叫（定滑輪）；隨著重物上下移動的滑輪叫做（動滑輪）。19、定滑輪（能改變用力的方向，不省力）；動滑輪（不能改變用力的方向，省力）。20、國旗是利用（定滑輪）升上去的。利用滑輪的機械還有（吊車）。21、能把（動力）從一個部分傳遞到另一個部分的裝置叫（傳動裝置）。22、傳動裝置可分為（齒輪傳動）和（鏈條傳動）。23、鐘表的主要傳動裝置是（齒輪傳動）；自行車的主要傳動裝置是（鏈條傳動）。24、齒輪傳動和鏈條傳動的相同點：都可以改變運動速度。不同點：齒輪傳動能改變用力方向；不能較長距離傳力。鏈條傳動不能改變用力方向；能較長距離傳力。,第二單元,1、物體大多數(shù)是由（錐）、（臺）、（柱）、（球）四種基本的簡單形狀構(gòu)成的。2、人們從一些動植物的形狀中得到啟發(fā)，設(shè)計了（柱狀鋼管）、（瓦楞紙）、（薄殼結(jié)構(gòu)的建筑）等。3、把（薄的材料）用不同的方式（折疊）或（彎曲），可以提高材料的（承受力）。4、薄的材料折疊或彎曲的（形狀）不同，其（承受力）也是不相同的。5通常，結(jié)構(gòu)由（支架）構(gòu)成，（三角形支架）最穩(wěn)定、結(jié)實，所用材料也（最少）。6、不穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，可以通過（架梁）的方式增加其（三角形結(jié)構(gòu)），使它變得穩(wěn)定。7、鐵塔、高壓線塔、石油井架、起重臂都屬于（支架結(jié)構(gòu)），都運用了（三角形結(jié)構(gòu)最穩(wěn)定）的原理。8、被稱為“鋼鐵巨人”的艾菲爾鐵塔在（法國）。9、平板橋、拱橋、吊橋是按橋的（形狀）分類的。,10、（趙州橋）是現(xiàn)存最古老的（石拱橋）。11、（拱橋、斜拉橋）比平板橋的承受力大。12、橋梁的承重力跟橋梁的（形狀）有關(guān)。（拱橋）最結(jié)實，其次是斜拉橋，（平板橋）最不牢固。13、古時候用（樹枝、茅草）造房子；現(xiàn)在用（鋼筋、水泥、磚塊）建造平房大廈。14、無論是古代還是現(xiàn)代，不管是平房還是樓房，房子的主要功能都是（避暑御寒）。,第三單元,1、植物會結(jié)出（種子），種子可以長成新的植物。2、除了用（種子繁殖）外，植物還可以用（根）、（莖）、（葉）進行營養(yǎng)繁殖。3、用根繁殖的植物有：蘿卜、胡蘿卜、甘薯等；用莖繁殖的植物有：馬鈴薯、生姜、水仙、吊蘭等；用葉繁殖的植物有：落地生根、寶石花等。4、在自然條件下，大多數(shù)動物都是通過（雌雄結(jié)合）進行有性繁殖。5、動物的繁殖包括（雌雄的識別）、（交配）、（生產(chǎn)）、（對后代的哺育）等一系列復(fù)雜的行為，這些行為都是動物的（本能）。6、動物的兩種基本繁殖方式是（卵生）和（胎生）。7、（產(chǎn)卵或下蛋）的繁殖方式叫（卵生）；（直接生出小動物的）繁殖方式叫（胎生）。,8、動物的特殊繁殖方式有：蝸牛——雌雄同體；海馬——雄性育兒；皺唇鯊——卵胎生；鴨嘴獸——卵生、哺乳；水螅、?？獰o性繁殖（出芽繁殖、分裂繁殖）；9、人類是通過（兩性結(jié)合）繁殖自己后代的。10、我在媽媽“肚子”里住了（十個月）。11、媽媽在懷孕的時候有（惡心、嘔吐、偏食）等不良反應(yīng)。12、我出生時媽媽有（非常疼痛、虛弱、勞累）等情形。13、剛出生時我（非常弱小，胎體豐滿，身長約50厘米，體重3千克左右）。,14、孕婦臨產(chǎn)前，（胎兒、胎盤及羊水）的總重量約為（5.5千克）。15、珍愛生命，回報父母養(yǎng)育之恩的方法：①學(xué)做負重活動，體驗媽媽懷孕時的負擔；②多做家務(wù)，減輕父母的勞累；③努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績回報父母等。第四單元1、巖石的用途有（建筑房屋）、（鋪路搭橋）、（石桌、石凳）、（制作觀賞石）等。2、（巖石）是天然形成的石頭，不是經(jīng)過人為加工的混合物。3、可以用放大鏡觀察巖石的（顏色、結(jié)構(gòu)），用錘子敲擊觀察巖石的（軟硬）、用滴鹽酸觀察巖石（是否冒氣泡）等方法，了解常見巖石的特征。4、地質(zhì)學(xué)家按巖石的（生成方式），把巖石分成（巖漿巖）、（沉積巖）、（變質(zhì)巖）三類。5、由巖漿冷卻形成的巖石叫（巖漿巖）；由泥、沙、巖石碎屑沉積形成的巖石叫（沉積巖）；在高溫高壓下發(fā)生變化形成的巖石叫（變質(zhì)巖）。,6、屬于巖漿巖的巖石有（花崗巖、玄武巖）；屬于沉積巖的巖石有（砂巖、頁巖、石灰?guī)r）；屬于變質(zhì)巖的巖石有（片麻巖、大理巖）。7、（沉積巖）里常有（化石）、（煤）、（石油）、（天然氣）。8、化石是古代動植物的（遺骸或痕跡）。9、（煤）是埋在地下的（古代植物），在高溫高壓下經(jīng)歷復(fù)雜的化學(xué)變化后形成的。10、（石油、天然氣）是（湖泊、海洋里的生物）死后沉積到水底被泥沙覆蓋，經(jīng)過千百萬年的復(fù)雜變化形成的。11、可以從（顏色）、（結(jié)構(gòu)）、（透明度）、（光澤）、（形狀）、（硬度）等方面認識礦物的性質(zhì)。,12、大自然中成分集中，有一定結(jié)構(gòu)的石頭叫做（礦物）。13、（巖石）是由一種或幾種（礦物）組成的。14、在（白色無釉瓷板）上刻劃，可以看到礦物的顏色。15、赤鐵礦是（棕紅色）的。把（赤鐵礦）磨成粉末，與液體混合，可以做成顏料。16、（石墨）是制造（鉛筆芯）的主要原料。17、（方解石）和（白云母）是兩種常見的能透光的礦物。（白云母）一層一層的薄片，橡書本里一頁一頁的紙張。18、做眼鏡和放大鏡鏡片的礦物是（石英）。19、（手指甲、銅鑰匙、小刀刃、玻璃）是按照由軟到硬的順序排列的。20、（滑石）是（最軟）的礦物。純凈的滑石是生產(chǎn)（化妝用品）的好原料。,21、（金剛石）是自然界中（最堅硬）的礦物。金剛石是制作（玻璃刀）的材料。22、（石英）是制造（玻璃）的重要原料，透明的石英稱為（水晶），可做各種首飾。23、（螢石）又稱（氟石），是制造（牙膏）的重要原料。24、礦物資源是（有限）的，正在日益減少。25、地球上的資源可以分為（可再生資源）和（不可再生資源）。26、（水資源、氣候資源、土地資源）是（可再生資源）；（石油、天然氣、各種礦物資源）是（不可再生資源）。,27、我們能為保護礦物資源做的是：（1）要節(jié)約使用礦物資源。（2）回收利用礦物資源（3）要保護好這些礦物資源（4）積極開發(fā)新資源（5）加強宣傳28、據(jù)資料統(tǒng)計，我國對礦物資源的（回收利用率）不到（30%）。,第五單元,1、世界上最復(fù)雜的“機器”是（大腦）。2、腦的質(zhì)量約1400克，大腦的質(zhì)量占腦重的（80%），約1120克。3、大腦的大小和形狀像（兩只并攏的拳頭）。4、大腦的表面像（核桃），有凹陷的溝和隆起的回，可增加大腦皮層的表面積。5、大腦的軟硬像（豆腐）；顏色是（淡粉紅色）的。6、大腦有管理人的（感覺）、（運動）、（說話）、（情緒）、（記憶）、（分析）、（推理）等功能，所以被稱為（人體的司令部）。7、大腦對人體的管理，是一種（交叉）的關(guān)系。即（左腦）支配（右側(cè)）身體的運動，（右腦）支配（左側(cè)）身體的運動。8、人的大腦中，（左腦）偏重于管理（語言）等功能，如語言、書寫、數(shù)學(xué)、邏輯；（右腦）偏重于管理（空間概念）等功能，如音樂、繪畫、情感、技藝。,1、世界上最復(fù)雜的“機器”是（大腦）。2、腦的質(zhì)量約1400克，大腦的質(zhì)量占腦重的（80%），約1120克。3、大腦的大小和形狀像（兩只并攏的拳頭）。4、大腦的表面像（核桃），有凹陷的溝和隆起的回，可增加大腦皮層的表面積。5、大腦的軟硬像（豆腐）；顏色是（淡粉紅色）的。6、大腦有管理人的（感覺）、（運動）、（說話）、（情緒）、（記憶）、（分析）、（推理）等功能，所以被稱為（人體的司令部）。7、大腦對人體的管理，是一種（交叉）的關(guān)系。即（左腦）支配（右側(cè)）身體的運動，（右腦）支配（左側(cè)）身體的運動。8、人的大腦中，（左腦）偏重于管理（語言）等功能，如語言、書寫、數(shù)學(xué)、邏輯；（右腦）偏重于管理（空間概念）等功能，如音樂、繪畫、情感、技藝。,12、大腦是是高級神經(jīng)中樞；（脊髓）是（低級神經(jīng)中樞），可完成簡單的（反射）活動，如膝跳反應(yīng)。13、（神經(jīng)）分布于（人的全身），有（傳遞信息）的作用。14、從腦發(fā)出的（腦神經(jīng)），主要分布在人體的（頭部和內(nèi)臟）；從脊髓發(fā)出的（脊神經(jīng)），主要分布在人體的(軀干和四肢)。15、傳入神經(jīng)（又稱感覺神經(jīng)）負責(zé)把信號從身體的各個器官傳遞到神經(jīng)中樞；傳出神經(jīng)（運動神經(jīng)）負責(zé)把信號從神經(jīng)中樞傳向身體各處。16、人接受信號并作出反應(yīng)的的過程是（接受信號——傳入神經(jīng)——神經(jīng)中樞——傳出神經(jīng)——作出反應(yīng)）17、（眼）、（耳）、（鼻）、（舌）、（皮膚）是人體的重要感覺器官；分布在這些器官里的（神經(jīng)）將接受到的各種刺激產(chǎn)生的信號傳入（大腦），人就有了各種（感覺）。18、（眼睛）是（接受光線）的感覺器官。（視神經(jīng)）將落在視網(wǎng)膜上的信號及時傳送給大腦，大腦分析后弄清楚信息的含義，人就產(chǎn)生了（視覺）。,19、人類從外界獲得的信息約（90%）來自（眼睛）。20、大腦在處理視覺信號時也會出現(xiàn)失誤，作出錯誤的判斷。21、（耳朵）是（接受聲音）的感覺器官。（聽神經(jīng)）將信號傳遞給大腦，由大腦識別這些聲音的含義，人就產(chǎn)生了（聽覺）。22、（觸覺）是大腦接受了來自皮膚的刺激以后，產(chǎn)生的冷熱、疼痛和壓力的感覺。23、（嗅覺）和（味覺）密切相關(guān)，嗅覺能增強味覺的感受。24、人體的各種感覺是（對外界刺激的反應(yīng)）。,第六單元,1、（交流）是通過（書面）和（口頭語言）的形式，與其他人一起分享自己的觀點和實驗成果的過程。2、口語交流的常用形式有：（描述）、（討論）、（辯論）；書面交流的常用形式有：（圖表）、（海報）、（圖畫）。3、其它的交流形式還有（電話）、（書信）、（照片）、（模型）、（電子郵件）等。4、科學(xué)注重（事實）與（證據(jù)），容不得虛假和輕信。5、質(zhì)疑就是有（根據(jù)地）對自己的和別人的探究（是否合理）提出疑問。6、什么是值得我們?nèi)ベ|(zhì)疑的？（答：①質(zhì)疑我們所要探究的問題是否明確、可行；②質(zhì)疑推理的過程是否合理；③質(zhì)疑一些流行的說法是否正確；④質(zhì)疑收集證據(jù)的方法是否符合探究的規(guī)則。）,