《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第4章 認(rèn)識(shí)化學(xué)變化 第3節(jié) 化學(xué)方程式（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案 滬教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第4章 認(rèn)識(shí)化學(xué)變化 第3節(jié) 化學(xué)方程式（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案 滬教版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第3節(jié) 化學(xué)方程式（第一課時(shí)） 一、目標(biāo)定向 1、能準(zhǔn)確描述化學(xué)方程式的含義。 2、能正確書寫簡(jiǎn)單的化學(xué)方程式。 二、個(gè)體自學(xué)（閱讀教材、思考問題） 1、 叫化學(xué)方程式。 2、書寫化學(xué)方程式應(yīng)遵循的原則： （1） ； （2） 。 三、同伴互導(dǎo) 1、小組內(nèi)相互交流基礎(chǔ)知識(shí)的對(duì)錯(cuò)。 2、小組選出代表展示基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的成果。 四、教師解難 化學(xué)方程式的配平 （1） C + O2 —— CO2 （2） Mg + O2 —— MgO （3） Fe + O2 —— Fe3O4 （4） H2 + O2 —— H2O （5） P + O2 —— P2O5 （6） CO + O2 —— CO2 （7） KMnO4 —— K2MnO4 + MnO2 + O2 （8） H2O2 —— H2O + O2 （9） H2O —— H2 + O2 （10） CaCO3 + HCl —— CaCl2 + H2O + CO2 （11）CO2 + Ca(OH)2 —— CaCO3 + H2O 五、練習(xí)檢測(cè) 1．下列化學(xué)方程式書寫正確的是 （ ） 點(diǎn)燃 A．H2+O2═H2O B．Mg+O2══MgO2 MnO2 點(diǎn)燃 C．3Fe+2O2══Fe3O4 D．H2O2══H2O+O2↑ 2．在反應(yīng)Cu+4HNO3═Cu(NO3)2 +2X+2H2O中X的化學(xué)式是 （ ） A．N2O5 B．N2 C．NO D．NO2 3．下圖形象地表示某反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化，、、分別表示A、B、C三種不同物質(zhì)的分子。該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C前的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為 （ ） A. 1∶4∶3 B. l∶3∶2 C. 3∶l∶2 D. 3∶1∶3 4．配平下列化學(xué)方程式 （1） Al + O2 —— Al2O3 高溫 （2） CO+ Fe2O3 Fe+ CO2 六、補(bǔ)充學(xué)習(xí) 1．用X表示某化合物的化學(xué)式，X燃燒時(shí)發(fā)生如下反應(yīng)：X＋3O23CO2＋3H2O。由此，下列說(shuō)法正確的是 ( ) A．X由碳、氫、氧三種元素組成 B．X的相對(duì)分子質(zhì)量為56 C．X中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75％ D． X的化學(xué)式為C3H6 2．由A、B、C、D 四種元素組成的單質(zhì)或化合物相互間可以發(fā)生如下反應(yīng)，其中屬于化合反應(yīng)的是 ( ) ①2B2C2B2↑＋C2↑　 ②A＋2BD＝AD2＋B2↑ ③3A＋2C2A3C4 　 　④A(CB)2＋2BD＝AD2＋2B2C A．①② B．② C．③ D．①②④ 3．有A物質(zhì)36g，在一定條件下完全分解生成4g B氣體和氣體C，這些C氣體在一定條件下與一定量的D恰好完全化合，生成44g E，則參加反應(yīng)的D的質(zhì)量為 （ ） A.12g B.10g C.16g D.21g 4．配平下列化學(xué)方程式 （1） Cu + O2 —— CuO （2） Fe + HCl —— FeCl2 + H2 點(diǎn)燃 （3） CH4+ O2—— CO2+ H2O