《2018-2019學年度九年級語文上冊 第一單元 綜合能力檢測卷 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學年度九年級語文上冊 第一單元 綜合能力檢測卷 新人教版.doc（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第一單元綜合能力檢測卷 一、積累與運用。（37分） 1.閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。（9分） 詩歌是文學殿堂里一顆cuǐ璨的明珠。優(yōu)秀的詩歌可以飛越時間的長河和不同的國度，撥動人們的心弦。它如決美的天籟，拂去塵世的喧囂；它如千年的佳釀，蘊藏醉人的芳香。徜徉其間，我們的情感將在潛移默化中得到熏陶，我們的思想將在孜孜求索中變得深邃。 （1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點的字注音。（3分） cuǐ（）璨心弦（）徜（）徉 （2）文中有錯別字的一個詞是“_______”，這個詞的正確寫法是“_______”。（2分） （3）用部首查字法查字典，“邃”的部首是_______，“邃”字在文中的意思是_______。（2分） （4）將文段中的畫線句改成反問句，不得改變原意。（2分） 2.下列句子中，加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検牵?分）（） A.犯錯誤后，班主任請我到辦公室促膝長談，直到現(xiàn)在我心里還彌漫著那溫暖的話語。 B.記者獲悉，因強制克扣教師工資攤派發(fā)行等違規(guī)行為，某市十余種報刊近日被查處。 C.教育部門及各級學校立下海誓山盟，嚴打網(wǎng)絡(luò)亂象，還青少年一個清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。 D.張靜性格內(nèi)向不善言談，尤其在公開場合發(fā)言，往往惱羞成怒，一句話也說不完整。 3.下列對病句的修改不正確的一項是（3分）（） A.在激烈的市場競爭中，我們所缺乏的兩樣?xùn)|西，一是勇氣不足，二是謀略不當。（刪去“不足”和“不當”） B.我國以立法形式把9月3日確定為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日，揭示了中國人民反對侵略戰(zhàn)爭、維護世界和平的堅定立場。（把“揭示”改為“表明”） C.大型紀錄片《尋味順德》向世界展示了順德歷史悠久的飲食文化，提升了順德人民的勤勞和智慧。（“順德歷史悠久的飲食文化”與“順德人民的勤勞和智慧”調(diào)換位置） D.以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為重要支撐的知識經(jīng)濟革命，極大地改變了人們的生產(chǎn)生活方式，加速了社會文明。（在“社會文明”后加上“的發(fā)展”） 4.下列句子中，標點符號使用有誤的一項是（3分）（） A.為什么不跟著我走，踩著我腳步的拍子？ B.聞一多先生說：“詩人主要的天賦是‘愛’，愛他的祖國，愛他的人民?！? C.讀了拜倫的詩，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的頭發(fā)是黑的，還是金黃的？ D.有這么多熱心的民警，有這么多好街坊，我呀，還得活一輩子啊！ 5.下列句子中，沒有使用修辭手法的一項是（3分）（） A.山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。 B.為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉…… C.小時候／鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票／我在這頭／母親在那頭。 D.我看飛鳥平展著翅翼／靜靜吸入深遠的晴空里。 6.按要求默寫。（5分） （1）惜秦皇漢武，______________；唐宗宋祖，______________。（毛澤東《沁園春雪》） （2）而現(xiàn)在／______________／我在這頭／大陸在那頭。（余光中《鄉(xiāng)愁》） （3）古典詩詞寫雪景，各具特色。毛澤東《沁園春雪》中化靜為動、氣勢奔放的句子是“______________，______________”。岑參《白雪歌送武判官歸京》中以花喻雪、聯(lián)想美妙的句子是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。 7.把下面句子組成語意連貫的語段，排序最恰當?shù)囊豁検牵?分）（） ①其實一切藝術(shù)到精妙處都必有詩的境界 ②“詩”在古希臘文中的意義是“制作” ③一切藝術(shù)都可以叫作詩 ④我們甚至說一個人、一件事、一種物態(tài)或一片自然風景都有詩境 ⑤所以凡是制作或創(chuàng)造出來的東西都可稱為詩，無論是文學，是圖畫或是其他藝術(shù) ⑥我們常說王維“詩中有畫，畫中有詩”A.①④⑥③②⑤B.①⑥③④②⑤C.③④①⑥②⑤D.③⑥①④②⑤ 8.閱讀下面的材料，完成題目。（3分） 一年秋天，包頭市文聯(lián)組織青年作者到赤峰采風。詩人振江看到滿山紅葉似火，觸景生情，吟出一個上聯(lián)：赤峰紅葉濃葉紅峰赤。 然后讓大家對下聯(lián)，一時間無人能對。大家都說太難了，下聯(lián)也要含有一個地名，還要從頭讀或從尾讀內(nèi)容完全一樣，而且“葉紅”與“峰赤”還得是因果關(guān)系。振江自己也沒有對出。 第二年夏天，振江到青島旅游，看到青島到處都是綠樹，腦海中立刻浮現(xiàn)出去年吟出的上聯(lián)來，觸景成句，對出了下聯(lián)：___________________________________。 9.古人云：“修身齊家治國平天下。”幾千年來，家國情懷始終扎根在每一個中國人的心里。假如你參與了學校開展的以“家國情懷”為主題的綜合實踐活動，請完成以下任務(wù)。（5分） （1）【語錄】下面沒有表現(xiàn)家國情懷的語句是（1分）（） A.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 B.茍利國家生死以，豈因禍福避趨之？ C.位卑未敢忘憂國。 D.長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。 （2）【名片】請在杜甫、岳飛、范仲淹、鄧稼先中任選一位愛國名人，為其制作一張文化名片。（2分） （3）【心聲】下面是一首小詩，請根據(jù)詩文內(nèi)容補充恰當?shù)膬?nèi)容。（2分） 家國情懷 情深似海 在拼搏中燃燒 _____________________。 沒有家 我是無翅的小烏 沒有國 _____________________。 二、閱讀下面一首詞，回答問題。（5分） 西江月黃陵廟① [南宋]張孝祥 滿載一船明月，平鋪千里秋江。波神②留我看斜陽，喚起鱗鱗細浪。明日風回③更好，今朝露宿何妨。水晶宮里奏霓裳④，準擬⑤岳陽樓上。 【注】 ①黃陵廟：在湖南湘陰縣北的黃陵山。相傳山上有舜之二妃娥皇、女英廟，故稱黃陵廟。②波神：水神。③風回：指風向轉(zhuǎn)為順風。④霓裳：即《霓裳羽衣曲》，唐代著名樂舞曲。⑤準擬：準定。 10.詞的上片寫____________________________，下片寫____________________________。（2分） 11.全詞表達了詞人什么樣的感情？（3分） 三、閱讀下面的詩歌，回答問題。（9分） 太陽的話 艾 青 打開你們的窗子吧 打開你們的板門吧 讓我進去，讓我進去 進到你們的小屋里 我?guī)е瘘S的花束 我?guī)е珠g的香氣 我?guī)е凉夂蜏嘏? 我?guī)е鴿M身的露水 快起來，快起來 快從枕頭里抬起頭來 睜開你的被睫毛蓋著的眼 讓你的眼看見我的到來 讓你們的心像小小的木板房 打開它們的關(guān)閉了很久的窗子 讓我把花束，把香氣，把亮光， 溫暖和露水撒滿你們心的空間。 一九四二年一月十四日 12.詩中的“我”指_______，“你們”指_______。（2分） 13.詩中的“太陽”象征什么？（3分） 14.聯(lián)系詩人寫作此詩的時代背景，說說這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？（4分） 四、閱讀下面的文字，回答問題。（19分） 村 莊 厲彥林 ①“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人?！敝袊舜蠖汲錾磙r(nóng)民家庭，成長在農(nóng)村，具有天然的鄉(xiāng)村情結(jié)，懷揣著鄉(xiāng)情、鄉(xiāng)音、鄉(xiāng)韻，思念著鄉(xiāng)親、鄉(xiāng)土、鄉(xiāng)風，心中總是有著理不清、割不斷的鄉(xiāng)愁。 ②常有人探問：“鄉(xiāng)愁，源頭在哪？” ③答案聚焦于一個普通而簡單的詞：“村莊！” ④村莊是人類生存的圖騰，是人生的原點，就像纏繞在大地胸前的珍珠項鏈，被季節(jié)一次次攤曬；恰似珍藏在記憶深處的水墨長卷，被歲月的手掌無數(shù)次描??；猶如刻在靈魂深處的經(jīng)書，被虔誠的親情反復(fù)翻閱與咀嚼……心有千結(jié)，情有萬縷。村莊里的每一縷風，每一朵云，每間房屋，每棵莊稼，每束秋草，每群牛羊，每縷炊煙，每段恩怨，無不蘊含淡然而永恒的鄉(xiāng)愁，人人理不清，代代剪不斷。 ⑤xx年中秋節(jié)，我和夫人帶著兒子、兒媳，與我三個妹妹家相約同行，分別從濟南、臨沂、日照出發(fā)，又一次集中回到養(yǎng)育我們的那個小山村，那個全國六十多萬個建制村中的一個小山村，小得連縣里的地圖都不舍得標一個點的小山村，看望年邁的爹娘，團圓過中秋。 ⑥老娘很看重這頓晚飯，做得很講究，不但菜肴品種多，還擺上了月餅、石榴、蘋果、葡萄等；父親翻出藏了多年的一瓶高度酒，犒勞我和三位妹夫。望著滿臉笑容的父母，我們兄妹幾個心里一陣陣溫暖與感動。 ⑦立秋之后，天氣漸漸涼了。山村的夜晚十分寧靜、安謐。節(jié)前透徹的秋雨已把沂蒙大地的天空清洗得纖塵不染。云淡風輕，流瀉而下的月光皎潔如洗。秋蟲開始發(fā)聲，蟋蟀、蟈蟈、金鈴子輕吟淺唱，盡情抒發(fā)著生命的自由與從容，給這個季節(jié)的山村增添了幾分特殊的韻味與靈動。我們一家老少圍繞在年邁的父母周圍，頭頂燦爛的星空，指著平日在城里難能看到的圓月和眨動眼睛的星星。不時還有小小的螢火蟲在眼前飛舞。大家談天說地、笑聲陣陣，其樂融融。皎潔的月光撫摩著沂蒙大地上的每一個村莊。我抬頭與月亮遙遙相望，心里輕聲訴說：感謝在這個團圓夜，賞予了我們難得的一片美麗的夜空和月光。這時，村支部大院響起了富有節(jié)奏感的音樂，原來是襯里向來羞答答的老太太和小媳婦們共同跳起了廣場舞，雖然那姿勢有些拙笨，但掖藏不住內(nèi)心的幸福與滿足。我妻子和妹妹也新奇地去觀摩，湊熱鬧。這是沂蒙山區(qū)一個近乎原始村莊的一戶普通農(nóng)家的一個平常卻又親切溫馨的夜晚，雖然普通而平凡，卻又讓人留戀難忘。我感覺它的意義非同尋?！? ⑧在故鄉(xiāng)的那兩天陽光明媚，童年的記憶，蜂擁而來，潮水般漫過我近三十年的城市生活，讓我的心迅速沉浸在古老的、即將消逝的故鄉(xiāng)和迅速變化的村莊里。 ⑨我記憶深處行走著一個縹緲的村莊，一個似乎很遙遠卻又很清晰的村莊，一個永遠沉默被人忽視而又讓人懷念牽掛、無法釋懷的村莊！村里出現(xiàn)了空巢老屋和坍塌的舊居，村莊西嶺是日夜轟鳴、污染環(huán)境的石料加工場。村莊南高北低，我站在村南的鄉(xiāng)間道路上，望著村莊的四周，心中禁不住涌起淡淡的無奈與蒼涼。嚴酷的現(xiàn)實正在顛覆我記憶中村莊那美好的形象。 ⑩《詩經(jīng)》曰：“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏?！辟R知章感嘆：“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰?！庇喙庵幸鞒骸班l(xiāng)愁是一枚小小的郵票／我在這頭／母親在那頭?！毕饺乇扔鳎骸皠e離后／鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹／永不老去?！编l(xiāng)愁到底是什么？它是思念家鄉(xiāng)故土的深情、隱藏在游子內(nèi)心深處刻骨銘心的記憶、難以割舍的情愫，也可以說是對大自然、對原生態(tài)生存和生活的向往與留戀。 ⑥凝望鄉(xiāng)土中國，堅守文化根脈，中國村莊定會時來運轉(zhuǎn)，鄉(xiāng)愁也就有了鮮活的載體、靈動的氣脈和五彩繽紛的形態(tài)！ （有刪改） 15.文章以“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人”開頭，有何作用？（3分） 16.閱讀第⑦段，說說哪些地方讓“我感覺它的意義非同尋常”。（3分） 17.批注，指閱讀時在文中空白處對文章進行點評和注解。請參照示例，自選角度，給文中畫線句子分別作批注。（5分） 示例：“眨動眼睛的星星”運用擬人的修辭手法，生動形象地寫出了星星的明亮閃爍，夜晚的靜謐，表達了作者對村莊的熱愛與贊美之情。 （1）村莊是人類生存的圖騰，是人生的原點，就像纏繞在大地胸前的珍珠項鏈，被季節(jié)一次次攤曬；恰似珍藏在記憶深處的水墨長卷，被歲月的手掌無數(shù)次描??；猶如刻在靈魂深處的經(jīng)書，被虔誠的親情反復(fù)翻閱與咀嚼……（3分） （2）父親翻出藏了多年的一瓶高度酒，犒勞我和三位妹夫。（2分） 18.“鄉(xiāng)愁”在文中多次被提及，你認為作者的“鄉(xiāng)愁”有哪些內(nèi)涵。（4分） 19.隨著城市化步伐的加快，村莊無論在數(shù)量還是在版圖面積上都在遞減。有人為農(nóng)村人享受到城市文明而歡呼，也有人為田園牧歌式鄉(xiāng)村生活的消亡而慨嘆。請結(jié)合文章談?wù)勀愕目捶?。?分） 五、作文。（50分） 20.閱讀下面材料，按要求作文。（50分） 蘇格拉底說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”我們每個人心中都會有一個小小的夢，并為它努力，為它奮斗。走在追夢的路上，或彷徨，或悲傷，但總會朝著那個既定的目標，屢敗，屢戰(zhàn)，體驗著酸甜苦辣，收獲著幸?？鞓贰? 請以“追夢路上”為題，寫一篇文章。要求： （1）可以寫你的經(jīng)歷，也可以寫你的感悟、認識。 （2）文體不限。（3）不少于600字。 參考答案 1.（1）璀 xin chng（3分，每空1分） （2）決美 絕美（2分，每空1分） （3）辶 深遠（2分，每空1分） （4）我們的思想難道不會在孜孜求索中變得深邃嗎？（2分） 2.B 【解題思路】 選項 分析 A 彌漫：（煙塵、霧氣、水等）充滿；布滿。不能用來形容話語記在心里，可用“縈繞”。 B 克扣：私自扣減應(yīng)該發(fā)給別人的財物。使用正確。 C 海誓山盟：男女相愛時所立的誓言和盟約，表示愛情要像山和海一樣永恒不變。使用對象錯誤。 D 惱羞成怒：由于羞愧和惱恨而發(fā)怒。不符合語境。 3.C 把“提升”改為“體現(xiàn)”。 4.C C項，“想看看西班牙女郎的頭發(fā)是黑的，還是金黃的”是陳述句，句末的問號應(yīng)改為句號。 5.D A項，運用了比喻、擬人的修辭手法。B項，運用了設(shè)問的修辭手法。C項，運用了比喻的修辭手法。 6.（1）略輸文采 稍遜風騷 （2）鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽 （3）山舞銀蛇 原馳蠟象（5分，每空1分） 7.D 本題中，六句話的總話題是“藝術(shù)和詩”，其中，③是總領(lǐng)句，闡明了“藝術(shù)”和“詩”的關(guān)系，應(yīng)排在首位。⑥是對③的具體說明，應(yīng)緊隨其后。而①則將⑥的范圍擴大，從而對③做進一步說明，因此應(yīng)緊跟在⑥之后。由①中的“詩的境界”和④中的“都有詩鏡”可知，④是對①的具體說明，應(yīng)緊跟在①后面。②宕開一筆，引出詩的意義“制作”，放在④后。最后，由②⑤中的“制作”可知，⑤作為因果關(guān)系的結(jié)句，排在最后。 8.【答案示例】 青島綠樹稠樹綠島青（3分） 【解題思路】 解答此題，要求掌握對聯(lián)的一些基本知識，如上下句對仗，結(jié)構(gòu)相同，上下聯(lián)中相同位置上的詞語詞性相同，還要注意修辭的運用，是否符合語境等。據(jù)此根據(jù)提供的情境擬寫即可。 9.（1）A A項是勸人們棄惡向善的語句。 （2）【答案示例】 杜甫。贊語：“窮年憂黎元”，是他的中心思想，“濟時肯殺身”，是他的一貫精神。永不衰退的政治熱情、堅韌不拔的頑強性格和胸懷開闊的樂觀精神，使他成為我國歷史上最偉大的詩人之一。（2分） 【解題思路】 從所給的人物中任選一位，贊語要突出其愛國精神。 （3）【答案示例】 在奮斗中澎湃 我是無根的小草（2分） 【解題思路】 圍繞語段的中心“家國情懷”來擬寫。根據(jù)語境，第一處應(yīng)仿照“在拼搏中燃燒”來寫。第二處應(yīng)仿照“我是無翅的小鳥”來擬寫，且要運用比喻的修辭手法。 10.【答案示例】 （上片寫）行船遇風受阻，被迫停泊后的所見之景（下片寫）停船后詞人期待風向回轉(zhuǎn)，天氣變好，及時登程的心情（2分） 11.【答案示例】 表達了詞人面對困境時積極樂觀的人生態(tài)度以及對山水的熱愛之情。（3分） 【詩歌鑒賞】 開頭兩句，寫舟泛湘江一路行來的景色。“一船明月”由詞人的感受著筆，勾勒出時令特征，引入遐想；“千里秋江”寫出江面的寬廣坦蕩。這組對偶句用“滿載”和“平鋪”相對，水光山色，交相輝映，使船上人心曠神怡，其樂無窮。 “波神”二句，寫的是天氣乍變，微風初起時的湖上景色，也是變天的前兆。這兩句以想象的手法寫出了船遇風受阻被迫停泊的情景。用“斜陽”點明時間，以“細浪”暗示天氣變化，皆是妙筆。 下片即景抒情，寫停船后詞人的心理活動?！懊魅诊L回更好”，寫詞人期待風向回轉(zhuǎn)，天氣變好，及時登程的心情?！敖癯端藓畏痢?，“何妨”猶言“有什么關(guān)系呢”，表現(xiàn)了詞人的曠達胸襟?！八m里奏霓裳”一句，寫詞人聽到陣陣波濤聲，奇特的想象油然而生，把水聲比作龍宮的音樂。龍宮既然奏歡慶之樂，明日準是好天氣?！皽蕯M岳陽樓上”，尾句設(shè)想，明天準能在岳陽樓上欣賞洞庭湖的美景勝狀。 全詞語言淺易而意境幽雅，讀來只覺詞人對山水的無限熱愛，卻不見船遇逆風受阻的懊惱，顯示了詞人獨到的構(gòu)思。 12.【答案示例】 太陽 舊中國的人民（2分） 【解題思路】 聯(lián)系題目“太陽的話”可以推斷“我”的所指，聯(lián)系全詩的內(nèi)容、詩人的寫作日期及時代背景可以推斷出“你們”的所指。 13.【答案示例】 “太陽”就是光明、溫暖，是勝利的象征。（3分） 【解題思路】 要聯(lián)系詩歌內(nèi)容進行分析，根據(jù)“我?guī)е瘘S的花束／我?guī)е珠g的香氣／我?guī)е凉夂蜏嘏規(guī)е鴿M身的露水”“讓我把花束，把香氣，把亮光／溫暖和露水撒滿你們心的空間”等關(guān)鍵句可知，這里運用的是象征手法，且根據(jù)相關(guān)內(nèi)容可以提煉出“太陽”的象征意義。 14.【答案示例】 表達了詩人對全國抗戰(zhàn)必勝的信心，對勝利后新生活的渴望與追求的迫切心情及樂觀精神。（4分） 【解題思路】 要充分調(diào)動已有的知識積累，聯(lián)系1942年中國所處的社會背景進行回答。 15.【答案示例】 用詩句開頭，典雅有韻味，激發(fā)讀者閱讀興趣，自然引出下文，為全文奠定感情基調(diào)。（3分） 【解題思路】 這是一篇表達鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)思的散文，用詩句開頭使文章更典雅，更有韻味，更能激發(fā)讀者的閱讀興趣。同時“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人”本來就是表達鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)思的詩句，有引起下文、奠定全文感情基調(diào)的作用。 16.【答案示例】 山村的夜晚寧靜、安謐，抒發(fā)著生命的自由與從容，充滿韻味和靈動；家人團圓，其樂融融；村民的生活幸福而滿足。（3分） 【解題思路】 先找到指定的段落，看看這一段主要寫了哪些內(nèi)容，這些內(nèi)容能否表達“意義非同尋?！?，然后用簡潔的語言進行概括。 17.【答案示例】 （1）綜合運用比喻、排比、擬人的修辭手法，生動形象地寫出了村莊給大地帶來了美感及村莊的重要性，表達了作者對村莊的念念不忘、難以割舍的深情眷戀。（3分） （2）“翻”和“藏”準確傳神地寫出了父親對子女的濃濃親情。（2分） 【解題思路】 先選定批注角度，然后結(jié)合具體內(nèi)容分析出表達效果?？梢詮木渥拥谋磉_、修辭、用詞等角度來對句子進行批注。（1）句可以從修辭的角度進行批注，（2）句中的“翻…藏”用詞很典型，可以從用詞的角度進行批注。 18.【答案示例】 ①對家鄉(xiāng)的贊美和依戀；②對村莊現(xiàn)狀和未來的憂慮和思考。（4分） 【解題思路】 解答時結(jié)合全文并抓住關(guān)鍵段落和語句進行概括，如根據(jù)第⑦段可看出作者對家鄉(xiāng)的贊美和依戀，根據(jù)⑧⑨兩段可看出作者對村莊現(xiàn)狀和未來的憂慮和思考。 19.【答案示例】 我們應(yīng)該為農(nóng)村人能夠享受城市文明而歡呼，但在享受城市文明的同時，更要保護好田園牧歌式的鄉(xiāng)村，特別是鄉(xiāng)村的歷史與文化，不能因為享受城市文明就讓鄉(xiāng)村毀滅。（4分） 【解題思路】 結(jié)合文章闡述自己的看法，要表明對城市化進程和鄉(xiāng)村文明走向的理性思考。 20.【寫作指導(dǎo)】 （1）仔細審題，恰當拓展。“追夢”即追逐夢想，“追夢路上”強調(diào)追逐夢想、實現(xiàn)理想的過程。從表意的完整性上看，“追夢路上”只是一個限制性詞語，不是一個完整的句子。寫作時，可以其為軸心，恰當拓展，對記敘的要素進行補充，確定“追夢”的主體，寫出“追夢”的經(jīng)歷、感受等，將內(nèi)容具體化?！白穳簟钡闹黧w既可以是人物個體，也可以是一個群體，乃至整個民族、國家等。（2）詳敘經(jīng)歷，突出重點。記敘自己及他人在“追夢路上”的經(jīng)歷，重點要放在“路上”，除了交代清楚人物、時間、地點等要素外，要集中筆墨寫好追夢的過程?？梢詫懭宋镌谧穳袈飞嫌龅降钠D辛，產(chǎn)生的懷疑、迷茫，以及他（她）們又是如何戰(zhàn)勝困難、走出迷茫的；可以寫人物在追夢路上取得的成功，得到的啟迪；也可以寫人物受到的鼓勵、幫助、誤解、嘲諷等，寫出人物鼓起勇氣、堅定信心的奮斗過程。（3）抒寫感悟，形象出彩。用形象的語言呈現(xiàn)在追夢路上經(jīng)歷的酸甜苦辣等各種情境，寫出由此而獲得的感悟。 【佳作展臺】 追夢路上 我矢志不渝地踏著這條追夢路，將滿腔熱血化為一股力量，支撐著自己，每一步都堅定不移，我知道這條路很長，但我知道，我一定會堅持下去，直到觸及那個美麗而清晰的夢。 ——題記 我有個美麗的夢想，那就是成為一個素描畫手，畫得一手好畫。當我還是個稚嫩孩童時，當我第一次看見那一張張完美的畫作時，“怦然心動”這個詞已無法形容我當時的激動心情。于是，我執(zhí)拗地拿起一支鉛筆，開始追求自己的夢。 時光將我的經(jīng)驗慢慢積累，我懷著滿腔熱血在追夢路上奮力前進，一點點地探求那個遠在云巔的夢想。 時間一長，我開始審視自己的畫作，發(fā)現(xiàn)自己并沒有顯著進步。我困惑了，到底怎樣才能快一點進步呢？我焦急而又茫然，信心也隨之消減。 那天，我急躁地在紙上畫來畫去，又不斷擦去，紙上的畫面變得有些凌亂。我的耐心幾乎快消磨光了，恨不得將紙與筆一扔了之。 這時，老師走了過來，她看了一眼我那糟糕的畫作，兩眼含笑地對我說：“怎么，畫不下去了？”我耷拉著腦袋說不出話來。 她拿過我的畫，如拈花般輕輕地拿起一支鉛筆，慢慢地修改，我認真地看著一個奇跡的發(fā)生：原本凌亂的畫在她手上變得完整、清晰，光與影的交匯在紙上曼妙地展現(xiàn)出來。 我在心中默默感慨：老師就是不一樣，“妙筆生花”原來就是這樣的情景。老師似乎懂得了我的心思，跟我說：“畫畫要心如止水。迫切地想要畫好一幅畫幾乎是不可能的。要堅持下去，這就像一場馬拉松?！边^了一會兒，老師又語重心長地對我說：“從前我學畫的時候，也這樣彷徨過，但時間一長就領(lǐng)悟到這道理了。畫畫是個持久的事情，不能三分鐘熱度?！蔽艺驹谝慌裕⒁曋蠋煹难劬?。她黑色的眼眸清澈明亮，眼中那一抹溫暖的笑意溫暖著我的心。我認真地思考著這些話，發(fā)現(xiàn)原來是我自己太焦躁了，靜不下心來，自然畫不出好畫。 仿佛大陽撥開云霧透射入我的心間，我豁然開朗。原來，這是一場馬拉松。我要繼續(xù)前進，堅持下去。 腦海里突然出現(xiàn)屈原的詩句：“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索?！蔽倚α?，堅定地對老師說：“謝謝老師！我明白了?！? 追夢路上，我想，我會一直堅持下去。 【名師點評】 這是一篇取材于生活小事的文章。從喜歡畫畫，到急于求成毫無進步，再到老師的勸慰讓“我”重燃信心，行文井然有序。文章對于人物的心理和動作描寫十分細膩到位，雖然寫的是一件小事，卻有著很強的感染力，讓讀者在平實的語言中感悟到夢想的力量。