《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 友誼的天空 第四課 友誼與成長(zhǎng)同行 第2框 深深淺淺話友誼作業(yè) 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 友誼的天空 第四課 友誼與成長(zhǎng)同行 第2框 深深淺淺話友誼作業(yè) 新人教版.doc（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

4.2 深深淺淺話友誼 一、單選題 1.人之相識(shí)，貴在相知，人之相知，貴在知心。說(shuō)明（　?。? A.結(jié)交朋友就是只要知道彼此的秘密 B.朋友就是快樂(lè)時(shí)彼此分享，困難時(shí)彼此分擔(dān) C.結(jié)交朋友只要了解對(duì)方，就可以無(wú)償?shù)膸椭? D.結(jié)交朋友就意味著給予和分擔(dān)，而不是接受和分享 2.子曰：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟：友善柔，友便佞，損矣?！保ā墩撜Z(yǔ)?季氏篇》）這告誡我們交友時(shí)要（　　） A.只交學(xué)習(xí)好的朋友 B.樂(lè)交諍友，不交損友 C.只交能給自己帶來(lái)利益的朋友 D.逛街天下友，淡化原則 3.古人說(shuō)：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣?！边@告訴我們要（　?。? ①善交益友 ②不交損友 ③樂(lè)交諍友 ④慎交朋友。 A.①② B.①②③ C.①③④ D.①②③④ 4.古人說(shuō)：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。”這句話告訴我們（　?。? ①善于與不同的人交友 ②善交益友 ③交友時(shí)需要坦誠(chéng)相待 ④不交損友 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 5.《菜根譚》中有這樣一句話：“交友須帶三分俠氣”，下列選項(xiàng)對(duì)這句話理解正確的是（　?。? A.朋友之間相處需要坦誠(chéng)，毫無(wú)保留 B.當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，給予朋友積極合理的建議，要勇敢地替朋友做決定 C.建立友誼，需要開(kāi)放自己，敞開(kāi)心扉，跟一切能結(jié)交的人成為朋友 D.友誼需要忠誠(chéng)和仗義，但“講義氣”、“夠朋友”并不等于不加分辨地為朋友做任何事 6.某市兩個(gè)風(fēng)華正茂的大學(xué)生，只因網(wǎng)上聊天時(shí)發(fā)生口角，竟相約在校門口打群架。參與斗毆者不少是在校大學(xué)生，雙方糾集來(lái)的大都是自己的同學(xué)。他們有的是出于哥們義氣出手相助，有的是礙于情面被迫答應(yīng)，有的是出于好奇想去看熱鬧。這個(gè)案例啟示我們（　?。? ①青少年在尋找友情的過(guò)程中要謹(jǐn)慎交友 ②哥們義氣不是真正的友誼，容易害人害己 ③建立真正的友誼必須以分清正確與錯(cuò)誤、正義與邪惡為前提 ④對(duì)朋友某些方面的過(guò)失，我們要理解、寬容，不能斤斤計(jì)較 A.①②③ B.③④ C.①③ D.①②③④ 7.“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，則與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣”。下述關(guān)于友誼、交友的認(rèn)識(shí)正確的是（　?。? ①要交諍友，不交損友 ②友誼給我們帶來(lái)溫暖和力量 ③朋友就是可以利用的人，越多越好 ④真正的友誼應(yīng)該是真誠(chéng)的。 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 8.馬克思與恩格斯的革命友誼成就了兩位偉人，恩格斯從經(jīng)濟(jì)上支持馬克思的研究，當(dāng)恩格斯寫文章時(shí)，馬克思也放下自己的工作，幫他寫作有關(guān)部分。從他們的友誼中我們可以看出（　?。? ①友誼是只有給予，不求回報(bào)的 ②他們?cè)谟颜x中得到理解和支持、關(guān)心和肯定 ③競(jìng)爭(zhēng)并不傷害友誼 ④志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時(shí)間和風(fēng)雨的洗禮。 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 9.小敏經(jīng)常要求好朋友小玲課后幫她講題，以至于影響到小玲的正常復(fù)習(xí)，小玲很為難，向小敏訴說(shuō)了自己的煩惱。小敏很生氣，說(shuō)小玲很自私，不夠朋友。下列對(duì)小敏行為評(píng)價(jià)正確的有（　　） ①做的對(duì)，朋友之間就應(yīng)該無(wú)私幫助 ②過(guò)分依賴朋友的幫助，缺乏自立自強(qiáng)的意識(shí) ③交友是一種平等互利的過(guò)程，缺乏體諒朋友難處的意識(shí) ④只關(guān)注自己，缺乏寬容品質(zhì)。 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 10.林丹和李宗偉既是最好的朋發(fā)，也是最偉大的對(duì)手。兩人一同經(jīng)歷，一同成長(zhǎng)，在賽場(chǎng)上，兩人通常因?yàn)橐环执蚝芏嗷睾希瑥牟灰驗(yàn)楦星橛绊懕荣?，在?chǎng)外相互了解，相互照顧，從不因?yàn)楸荣愑绊憙扇说母星?。林丹和李宗偉，一路?jiàn)證彼此成長(zhǎng)，成就了彼此的偉大。林丹和李宗偉的經(jīng)歷告訴我們（　　） ①競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼 ②對(duì)手之間只有競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有友誼 ③強(qiáng)勁的對(duì)手可以讓一個(gè)人更加優(yōu)秀④友誼并不排斥競(jìng)爭(zhēng)。 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 11.眾籌，是指一種向群眾籌資，以支持發(fā)起的個(gè)人或組織的行為。xx年“雙十一”，中學(xué)生寒寒為了購(gòu)買心儀的手機(jī)，在微信朋友圈發(fā)起了眾籌，請(qǐng)朋友們出手相助。朋友們有的出于好玩，有的礙于情面，紛紛出資，幾元、幾十元不等，很快，寒寒就籌得幾千元。寒寒的做法，引起了朋友圈諸多人的議論。對(duì)寒寒的做法，你的理解是（　?。? A.寒寒做得對(duì)，維護(hù)友誼就需要有行動(dòng) B.寒寒做得對(duì)，他以此證明了自己的社交能力 C.寒寒做得不對(duì)，友誼是互惠的過(guò)程，給予與分擔(dān)是雙向的 D.寒寒做得不對(duì)，友誼不等于不加分辨地為朋友做任何事 12.我和朋友都想競(jìng)選班長(zhǎng)，我知道他能力比我強(qiáng)，但是我的人際關(guān)系比他好。我想報(bào)名參加班長(zhǎng)競(jìng)選，但我又擔(dān)心我被選上了，朋友會(huì)從此不理我。如果自己輸?shù)袅?，友誼也結(jié)束了。對(duì)于是否參加競(jìng)選，我很糾結(jié)。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是（　?。? A.競(jìng)爭(zhēng)會(huì)傷害友誼，所以我還是不要參加競(jìng)選 B.要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出，接受新的友誼 C.志同道合、志趣相投的友誼都能經(jīng)受住考驗(yàn) D.應(yīng)該勇敢參加競(jìng)選，競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼 13.孫楊是中國(guó)游泳界的領(lǐng)軍人物，樸泰桓是韓國(guó)游泳界的頂尖高手。兩人多次在世界大賽中“兵戎相見(jiàn)”，直接競(jìng)爭(zhēng)。但在私底下，兩人又是惺惺相惜的好朋友。這個(gè)例子告訴我們（　?。? A.朋友之間的友誼和競(jìng)爭(zhēng)是不可兼得的 B.競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度 C.朋友的成功就意味著自己的失敗 D.為了維護(hù)友誼，在競(jìng)爭(zhēng)中我們需要無(wú)原則的退讓 二、簡(jiǎn)答題 14.閱讀材料，回答問(wèn)題。 小強(qiáng)是某七年級(jí)（3）班的學(xué)生，他經(jīng)常出入網(wǎng)吧。沉溺于網(wǎng)絡(luò)的他無(wú)心學(xué)習(xí)，對(duì)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的勸告全當(dāng)耳邊風(fēng)。平時(shí)不屑于同學(xué)交往，覺(jué)得他們太幼雅，沒(méi)有共同的語(yǔ)言，熱衷于在網(wǎng)上交志同道合的朋友。有一天，一同上網(wǎng)的網(wǎng)友向他發(fā)出邀請(qǐng)，一起弄點(diǎn)錢去玩通宵。小強(qiáng)二話沒(méi)說(shuō)，竟一口答應(yīng)。幾天后，東窗事發(fā)，小強(qiáng)和他的朋友因搶劫被抓進(jìn)派出所。 （1）你是否贊同小強(qiáng)的交友方式？為什么？ （2）我們?cè)鯓硬拍塬@得真正的友誼，交到真正的朋友？ 15.交友，是人生的一個(gè)重要內(nèi)容，中學(xué)生正處在人格形成的過(guò)程中，朋友的影響更深刻。故對(duì)于交友之道，中學(xué)生朋友不可不察。我們一生中會(huì)遇到很多人，其中他們可能會(huì)成為我們的同學(xué)、愛(ài)人、朋友， 甚至是敵人，可是在這些稱呼中，友誼是一棵常青的樹(shù)，它總是在我們成長(zhǎng)的路上給我們力量，賦予我們希望。 那么，友誼的特質(zhì)有哪些呢？ 三、材料分析題 16.閱讀材料，回答問(wèn)題。 材料一：趙強(qiáng)常常到網(wǎng)吧玩游戲，結(jié)識(shí)了網(wǎng)吧的一幫哥們。一天他們相約到外邊去找錢，在行竊時(shí)被人當(dāng)場(chǎng)抓獲并扭送公安機(jī)關(guān)。 材料二：小英原來(lái)對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，成績(jī)一般，但她在同桌小亮的影響下，數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高，最近被吸收進(jìn)了學(xué)校的奧林匹克數(shù)學(xué)培訓(xùn)班。 （1）趙強(qiáng)、小英發(fā)生上述變化的原因分別是什么？ （2）結(jié)合材料一和材料二，我們?cè)诮挥阎袘?yīng)遵循什么原則？ 17.閱讀材料，回答問(wèn)題。 小趙在班里不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好而且人緣好。同學(xué)間發(fā)生不愉快的事，他就當(dāng)調(diào)解員幫助化解矛盾。好朋友小王成績(jī)令人不滿意。小趙在小王的請(qǐng)求下經(jīng)常幫助他復(fù)習(xí)功課，解答疑問(wèn)，有時(shí)很晚才能回家，常常沒(méi)有時(shí)間完成自己的功課。就要考試了，小王又要小趙幫自己溫習(xí)數(shù)學(xué)。想想又不知道自己何時(shí)才能回家復(fù)習(xí)功課，小趙感到很為難，很著急。 （1）如果小趙和小王一直這樣繼續(xù)下去，他們之間的友誼會(huì)怎樣？ （2）請(qǐng)你幫他們想一個(gè)解決困惑的辦法。 （3）你心目中美好的友誼應(yīng)該是怎樣的？ 　 參考答案 一、單選題 1-13 BBDBD，ADBCB，CDB 二、簡(jiǎn)答題 14.（1）不贊同.中學(xué)生在網(wǎng)上交友時(shí)應(yīng)該慎重選擇，廣交益友 （2）①交友要謹(jǐn)慎，要樂(lè)交諍友，不交損友②包容他人、尊重差異、加強(qiáng)溝通，我們就會(huì)交到更多有益的朋友，獲得更為持久的友誼.③真正的朋友應(yīng)該是坦誠(chéng)的，在原則目前一定要堅(jiān)強(qiáng)，不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼④學(xué)會(huì)欣賞并贊美對(duì)方，比嫉妒朋友的成功. 15.①友誼是一種親密的關(guān)系.②友誼是平等的、雙向的.③友誼是一種心靈的相遇. 三、材料分析題 16.（1）趙強(qiáng)被公安機(jī)關(guān)抓獲的原因是由于擇友不善，交上了損友； 小英的成績(jī)比原來(lái)有所提高，是由于她交上了益友，幫助她進(jìn)步。 （2）善交益友、樂(lè)交諍友、遠(yuǎn)離損友。 17.（1）小王在接受朋友付出時(shí)，沒(méi)有考慮朋友的需要，沒(méi)有體察朋友的難處。如果一直這樣下去，他們的友誼可能難以維持。 （2）小王應(yīng)該懂得友誼是平等的、雙向的，給予和分擔(dān)必須是雙向的，感受關(guān)懷時(shí)，也要學(xué)習(xí)關(guān)懷對(duì)方；小趙應(yīng)該學(xué)會(huì)合理拒絕，在自己允許的條件下盡力幫助小王，這樣他們的友誼才可能更長(zhǎng)久。 （3）友誼應(yīng)該是一種親密的關(guān)系。朋友的理解、支持和關(guān)心能讓我們得到精神上的滿足；友誼應(yīng)該是一場(chǎng)精神的相遇，是超越功利的等。