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第4節(jié)　科學測量 第1課時　長度、體積的測量 01　　知識管理 1．測量 定　　義：測量是一個________的過程，是將待測量與公認的________進行比較的過程。 2．長度的測量 長度單位：長度的常用單位是________，測量較大的距離一般用________，測量較小的距離一般用厘米(cm)和毫米(mm)；在研究微觀世界時，還會用________和________等。 注　　意：長度的單位很多，用下面的圖表記住它們之間的換算關(guān)系。 測量工具：生活中最常用的長度測量工具是________、________。 刻度尺的使用方法：(1)選擇刻度尺要觀察它的量程、分度值和零刻度線；(2)刻度尺要與被測長度平行，不要使用磨損的零刻度；(3)讀數(shù)時視線要與尺面________；(4)測量結(jié)果要由數(shù)字和單位組成。 注　　意：分度值是指刻度尺的最小刻度值，利用刻度尺測量物體的長度時，要估讀到分度值的下一位。 特殊測量方法：在一些特殊的場合測量時，人們還會利用到________、________、________等來測物體之間的距離。 3．體積的測量 定　　義：物體占有________的大小。 單　　位：體積的國際單位是________。較小的單位還有________、________等。液體體積常用單位是________和________。 測　　量：(1)形狀規(guī)則(正方體、長方體、圓柱體)的固體，可用________測量長、寬、高代入相應公式計算體積；(2)測量液體體積用________或________；(3)形狀不規(guī)則的固體用________法。 量筒的正確使用：(1)看：看清量筒的________和________；(2)放：放在________上；(3)讀：讀數(shù)時視線與液體的________________相平。 注　　意：讀數(shù)時視線偏上或偏下，讀數(shù)均不準確，視線偏上讀數(shù)偏大，視線偏下讀數(shù)偏小。 02　　基礎(chǔ)題 1．以下估測中，最接近實際的是(　　) A．普通教室的高度約為4千米 B．物理課本寬度約為16.9分米 C．中學生課桌高度約為80厘米 D．中學生的身高約為1.6毫米 2．如圖所示，小妍家新買了規(guī)格為20厘米的臺州產(chǎn)“蘇泊爾”壓力鍋(俗稱高壓鍋)。媽媽說，家用壓力鍋有18厘米，20厘米和22厘米等規(guī)格?！耙?guī)格20厘米”指(　　) A．鍋身的直徑是20厘米 B．鍋身的周長是20厘米 C．鍋身的截面積是20厘米 D．鍋的容積是20厘米 3．(淮安中考)如圖所示，用刻度尺測量鉛筆的長度，測量方法正確的是(　　) 4．xx年是中國農(nóng)歷雞年，小明收集到一張雞生肖郵票，如圖所示。他用分度值是1毫米的刻度尺測量其畫面部分的長度時，記錄了如下數(shù)據(jù)，其中正確的是(　　) A．3.5厘米 B．3厘米 C．3.51厘米 D．3.512厘米 5．在使用量筒測量水的體積時，讀數(shù)情況如圖所示，則正確讀數(shù)方法應為________(填“甲”“乙”或“丙”)，水的體積為________毫升。 6．(常州中考)xx年1月，“蛟龍”號在印度洋深海處打撈上來一未知生物，該生物A處的寬度為________厘米。 第5題圖 第6題圖 第7題圖 7．如圖所示，用A、B兩刻度尺測同一木塊的邊長，就分度值(最小刻度值)而言，________尺精密些，就使用方法而言，________尺不正確。A尺的分度值是________，按正確的方法讀出木塊的長度是________厘米。 03　　中檔題 8．小超為了檢驗躺著和站立時身體長度是否有差異，下列幾種尺子哪種最合適(　　) A．量程15厘米，分度值0.5毫米 B．量程10米，分度值1分米 C．量程30厘米，分度值1毫米 D．量程3米，分度值1毫米 9．用量筒和水測小石塊體積時，先在量筒內(nèi)注入適量的水?！斑m量”的標準是(　　) A．看上去不多也不少 B．能淹沒石塊，且石塊放入水中后水不會溢出 C．水面約在量筒中間 D．能淹沒石塊，且石塊放入水中后水面不超過量程 10．要測量如圖中所示的一根曲線的長度，你認為可取的方法是(　　) A．用平直的刻度尺在曲線上從起點到終點慢慢移動，直接讀出數(shù)值 B．用一條無彈性的細絲線與曲線完全重合，在細絲線上標出曲線的起點和終點，把絲線拉直后用刻度尺量出這兩點間距離，即是曲線的長度 C．用拉長的橡皮筋代替細絲線，測量過程同B D．用卷尺直接測量 第10題圖 第11題圖 第12題圖 11．如圖，用量筒測量小石塊的體積的實驗步驟是：①測出________的體積；②測出________的體積；③計算得小石塊體積為____________。因為細線的原因，測量結(jié)果比實際值偏________(填“大”或“小”)。 12．李陽同學為了測某一品牌導線的直徑，他采用了以下的辦法。剪下一段導線后，把這段導線在一支鉛筆上緊密地單層纏繞40圈，形成一個導線圈，再用一把刻度尺去測量這導線圈的長度，測量情況如圖所示。則這把刻度尺的分度值是________毫米。這個導線圈的長度是________厘米，這一品牌導線的直徑是________毫米。 13．甲型H7N9流行性感冒是由甲型H7N9病毒引起的，圖中所示為H7N9病毒在30萬倍電子顯微鏡下成的像與刻度尺比對情況，該病毒的實際整體寬度為________米。使用透氣孔徑為3.010－7 米的口罩________(填“能”或“不能”)有效遮擋甲型H7N9病毒。 04　　拓展題 14．如圖所示，是一棵百年銀杏樹，小明想知道此樹的樹干A處有多粗，可是小明身邊只有直尺沒有軟皮尺，請你幫助小明設(shè)計一個測量A處直徑大小的方案。 要求：說明所需的輔助器材，并寫出簡要的操作步驟。 器材：________________________________________________________________________。 步驟：__________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 參考答案 第4節(jié)　科學測量 第1課時　長度、體積的測量 知識管理 1．比較　標準　2.米(m)　千米(km)　微米(μm)　納米(nm)　直尺　卷尺　垂直　聲吶　雷達　激光測距儀　3.空間　立方米(m3)　立方分米(dm3)　立方厘米(cm3)　升　毫升　刻度尺　量筒　量杯　排水　測量范圍　最小刻度 水平桌面　凹液面的最低處 基礎(chǔ)題 1．C　2.A　3.C　4.C　5.乙　42　6.3.20　7.A　B　1毫米　2.30 中檔題 8．D　9.D　10.B　11.水　水和小石塊　10毫升　大　12.1　2.36　0.59　13.1.2010－7　不能 拓展題 14．細線　將細線圍繞A點樹干繞一圈；用直尺測出繞樹干一圈的細線長即為大樹的周長，并多次測量求平均值，記為L，則A點處直徑為d＝