《七年級(jí)語文上冊(cè) 第14課《古代神話傳說五則》教案1 長春版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語文上冊(cè) 第14課《古代神話傳說五則》教案1 長春版.doc（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

古代神話傳說五則 授課 內(nèi)容 一四古代神話五則 授課 班級(jí) 日期 教學(xué)目 知識(shí)與技能 培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，積累重點(diǎn)文言詞句，把握神話故事中的人物形象特點(diǎn)。 過程與方法 自主 合作 探究 情感態(tài)度與價(jià)值觀 強(qiáng)化對(duì)中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和民族自豪感 重點(diǎn) 難點(diǎn) 探究人物的可貴精神 教學(xué) 步驟 教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)生活動(dòng)及 設(shè)計(jì)意圖 二次備課 組織教學(xué) 導(dǎo)言 新授 小結(jié) 練習(xí) 作業(yè) 想必我們同學(xué)都喜愛讀神話故事，為其豐富的內(nèi)容和奇幻的色彩而折服，那么你知道中國古代神話是怎么產(chǎn)生的嗎？他都含那些內(nèi)容，他們的產(chǎn)生與存留有什么意義？ 一．神話概論 1. 產(chǎn)生 2. 內(nèi)容 a. 創(chuàng)世神話 b. 始祖神話 c. 洪水神話 d. 戰(zhàn)爭(zhēng)神話 e. 發(fā)明創(chuàng)造神話 3. 影響 二．朗讀《盤古開天地》，并借助注解、字典等工具書閱讀理解課文，落實(shí)如下詞語的解釋: 渾沌 九變 三皇 開辟 雷霆 四極 筋脈 地里 發(fā)髭 精髓 雨澤 黎甿 分析討論盤古的形象及塑造手法： 1. 概括本則神話敘寫了盤古的哪些世之功。第一段側(cè)重寫什么？第二段又側(cè)重寫了什么? 2. 根據(jù)課文，用自己的話描述盤古開天辟地前的狀態(tài)。 3. 盤古死后世界變成什么樣？ 4. 以上狀態(tài)出現(xiàn)后你心底涌起的感情是怎樣的？ ——對(duì)盤古的敬佩和感激。敬佩他的神力和獻(xiàn)身精神；感激他的創(chuàng)世之功，化育了豐富多彩的大千世界。 5. 舉例說明文中你最欣賞的夸張或想象的描寫。 6. 概括本則神話的主題。 ——盤古開天地的故事，是古人對(duì)宇宙起源的探索對(duì)人類始祖的神化，它體現(xiàn)出中華民族向往光明，為造福人類社會(huì)無私奉獻(xiàn)的偉大精神。 盤古開天地，是古人對(duì)宇宙等自然現(xiàn)象的積極探索。 朗讀課文 思考本文的思想內(nèi)容 教師口述 教師講解 學(xué)生在教師范讀后反復(fù)朗讀 學(xué)生合作探究，突出重點(diǎn)，培養(yǎng)能力 教師小結(jié) 教學(xué)反思